明希至于三從，出自《儀禮·喪服·子夏傳》，講的是女子幼時(shí)承訓(xùn)、扶持夫君、撫養(yǎng)孩子。

明希四德則出自《周禮》，指德、容、言、工，意為品德端正、端莊持禮、學(xué)識涵養(yǎng)以及治家之道，文才兄，三從四德，男尊女卑，先生并無違背任何一條。

祝英臺(tái)明希，說的太好了！

　　掌聲激烈的響起，若說梁山伯是據(jù)理力爭，那明希則直接反駁了他們根深蒂固的認(rèn)知，便是立在上方的謝道韞也是一臉欣慰與贊賞。

　　馬文才薄唇抿成一條線，丹鳳眼中的怒火濃郁的似要溢出來，刻在骨子里的傲氣令他不容別人反駁他的觀點(diǎn)，如今這一個(gè)兩個(gè)都跳出來同他作對更是如同火上澆油。

　　當(dāng)即，反彈的更高了。

馬文才本公子豈能與你等小人及女子同室？聽著，是男人的話就跟我走。

明希馬文才，莫要意氣用事。

馬文才哼！

　　馬文才拂袖而去，并且?guī)ё吡艘运R首是瞻的一眾學(xué)子，課堂上只余梁山伯、祝英臺(tái)、荀巨伯以及明希。

　　一言不合就罷課，饒是明希也有片刻的呆滯。

　　她，玩脫了？

祝英臺(tái)誒，你們回來，這成何體統(tǒng)啊！

梁山伯學(xué)生莽撞，害先生無辜牽連受辱了。

明希抱歉，我去將他們帶回來。

謝道蘊(yùn)不必了，此事不怪你們，都坐吧，哪怕只剩一人愿意聽本席講學(xué)，本席也愿意傾心相授。

　　講的依舊是這首《木蘭辭》，謝道韞講的聲情并茂，好似完全沒受馬文才一行人的影響。

　　明希心下有了主意，是以同樣沉得住氣。

　　反觀梁山伯，心知學(xué)生罷課對謝道韞有多不利，眉心緊鎖，一副心不在嫣的樣子。

　　一堂課結(jié)束后，四人不約而同的前往蹴鞠場，彼時(shí)的馬文才正一臉怒氣的拿蹴鞠撒氣，學(xué)子們不敢反抗，只能個(gè)個(gè)抱頭鼠竄，尋找掩蔽物體。

馬文才你們跑去哪兒？我告訴你們，誰敢違背我，有他受的！

馬文才聽見沒有？還跑是吧？

荀巨伯你看吧，這才是馬文才的原本樣貌，也不知道為什么他就對你另眼相看。

明希...這脾氣果然很臭。

　　明希皺了皺眉，馬文才固執(zhí)己見，甚至可以用偏激來形容，但本性并不壞。

梁山伯好了，先別說這些了，還是先把他們勸回去要緊。

　　梁山伯一把拉住又要踢蹴鞠出氣的馬文才，馬文才扭頭看了一眼，似是覺得與‘賤民’說話降低了他的格調(diào)，目光一轉(zhuǎn)便落到了明希身上。

　　明希見狀，從善如流的搭話。

明希拿蹴鞠撒什么氣啊？

馬文才怎么？王公子不去聽那位人外人講學(xué)，跑來蹴鞠場做什么？

　　嘖。

　　交好的時(shí)候就王兄長王兄短的，一朝爭執(zhí)就只剩下了王公子。

呵，男人。

明希馬文才，不要再鬧了，帶大家回去上課吧。

馬文才要我們回去也可以，除非那個(gè)女人下山。

　　馬文才轉(zhuǎn)身就想走，明希一個(gè)閃身擋在他面前，心知男尊女卑是這個(gè)朝代根深蒂固的思想，絕非一朝一夕可改的事。

　　況且，馬文才也不是一個(gè)容易勸通的人。

　　這么想著，她格外干脆的直奔主題。

明希馬文才，謝先生是山長請來的，即便你再不情愿她也是你的授業(yè)恩師，你的品狀排行可歸她管，你確定要為了一時(shí)意氣而耽誤九品中正評選？