顧子宸帶著小磁怪走回了室內(nèi)的戰(zhàn)斗場地。

顧子宸榊老師。

榊怎么了？

顧子宸這個(gè)吊燈我能開一下嗎？

榊可以是可以。

榊但白天開燈是做什么?

顧子宸讓小磁怪吸收一下電氣，試試看能不能讓小磁怪正常釋放出電球。

榊原來是這樣。

顧子宸讓學(xué)生們遠(yuǎn)離一下吊燈下面，因?yàn)樾〈殴值目刂撇⒉皇呛芎茫抡`傷到。

榊沒問題。

榊老師帶著學(xué)生們暫時(shí)離遠(yuǎn)一點(diǎn)。

顧子宸看著天花板上的吊燈，雖然有點(diǎn)花里胡哨，但是只要是燈就可以了。

顧子宸小磁怪，你去吊燈那邊。

等到小磁怪飛到吊燈邊上，顧子宸也找到了吊燈的開關(guān)。

“啪～”

雖然是白天，但顧子宸還是把吊燈點(diǎn)亮了。

場景

吊燈通電之后，就在吊燈邊上的小磁怪開始自動(dòng)吸收吊燈里面的電量。

不愧是喜歡以電為食物的小磁怪，直接就開始從吊燈里吸收電氣。

顧子宸小磁怪，盡最大努力吸收電氣。

顧子宸等到臨界點(diǎn)，直接使用電球。

隨著電氣的吸入，小磁怪身上的電流是“滋滋”作響。

顧子宸就是現(xiàn)在，小磁怪使用電球。

場景

這一次，小磁怪的電球很順利的凝聚成型，向下方的戰(zhàn)斗場地扔了出去。

場景

威力很足，在直接場地上引起了爆炸，好在學(xué)生們已經(jīng)遠(yuǎn)離，不然這一電球下來，可是夠嗆。

顧子宸成功了，看來的確是自身的電力不足。

但是小磁怪可能是第一次完整使出電球，都脫力了，晃晃悠悠的飄了下來。

顧子宸準(zhǔn)確接住了小磁怪，將它抱在了懷里。

顧子宸你做的很棒了，好好休息吧！

榊沒想到你還教導(dǎo)小磁怪使用技能。

顧子宸現(xiàn)在不是要和小磁怪培養(yǎng)默契嘛，特訓(xùn)有時(shí)候也能夠達(dá)到。

顧子宸這里怎么樣了？

顧子宸學(xué)生們和自己的精靈相處的怎么樣了？

榊還算是不錯(cuò)，畢竟選的精靈也都是性格比較溫和的精靈，相處起來并沒有那么難。

顧子宸是嗎？

顧子宸那想必通過測試是沒有問題了？

榊這倒不一定，只是相處的還不錯(cuò)，到最后會不會喜歡上，愿意站在學(xué)生的邊上，還是個(gè)未知數(shù)。

一個(gè)下午，學(xué)生們在跟自己精靈培養(yǎng)感情，榊老師在一旁看著，顧子宸則是抱著小磁怪站在墻邊看著。

小磁怪閉著眼睛睡了一個(gè)下午。

終于到了課程結(jié)束的時(shí)候。

榊同學(xué)們，到了最后測試結(jié)果的時(shí)候了。

榊大家將精靈帶在身邊，一會兒就能出結(jié)果了。

顧子宸也把小磁怪叫醒，讓它漂浮在自己身邊。

榊精靈們，看看你身邊的那個(gè)人，這半天相處下來，有沒有一點(diǎn)喜歡他呢？

榊有的話，就留在他身邊，如果沒有的話，請到我這邊來。

“小拉達(dá)，你別走?！?/p>

“圓絲蛛，你原來不喜歡我嗎？”

……

在顧子宸身邊的小磁怪落在了顧子宸的肩膀，完全沒有離開的意思。