“問(wèn)我什么問(wèn)題不行，非要問(wèn)詩(shī)歌?！?/p>

——《太妹扶正日記》

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金嬡雅把屏幕當(dāng)作鏡子使，照了照自己因趴著睡覺(jué)而顯露出微淺紅痕的臉，又用手輕輕揉了揉。

還好不是特別深，看不出臉上的淡紅是袖子上蕾絲花邊的圖案，不然她就糗大了。

老師“你你你...豈有其理？！”

新來(lái)的老師氣得肺都要炸了，他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像金嬡雅這么隨性放肆的學(xué)生。

老師“不僅在晨讀講座上偷懶睡覺(jué)，還毫不收斂地照鏡子？”

在大禮堂的學(xué)生和老師們紛紛朝他投來(lái)同情的目光，那眼神好像在說(shuō)“你死定了”。

老師（怎么有種萬(wàn)箭穿心的感覺(jué)，也太毛骨悚然了吧...）

金嬡雅挑了挑眉，手指在桌上有節(jié)奏地敲了敲。

她撇嘴勾唇一笑，眸中盡是傲慢與不屑。

金嬡雅“你要是不想再在這個(gè)學(xué)院繼續(xù)待了就繼續(xù)說(shuō)。”

老師“我——”

新老師還想再說(shuō)些什么，然而他的話筒被操控室強(qiáng)行切斷了，任他如何說(shuō)話，金嬡雅都聽(tīng)不見(jiàn)。

馬嘉祺“好了，回歸正題?！?/p>

馬嘉祺推了推自己的眼鏡，他低頭看著手中演講稿上的行行文字，露出了溫柔卻又帶點(diǎn)壞的笑。

不像嚴(yán)浩翔那般張揚(yáng)的痞壞，是一種微甜的逗弄。

馬嘉祺“今天我們演講的主題是博爾赫斯的詩(shī)歌集，《另一個(gè)，同一個(gè)》?！?/p>

馬嘉祺頓了頓，抬頭看著屏幕中金嬡雅的眼睛。

馬嘉祺“在這本詩(shī)歌集中，有一篇叫《我用什么才能留住你》，請(qǐng)問(wèn)金嬡雅同學(xué)，你有什么讀后感？”

金嬡雅“......”

金嬡雅的臉上寫(xiě)著“懵”。

她可從來(lái)沒(méi)有在閑暇時(shí)間閱讀詩(shī)歌的閑情逸致，馬嘉祺問(wèn)她什么問(wèn)題不好，偏偏要問(wèn)跟她風(fēng)格完全不符合的東西。

馬嘉祺“我給你一個(gè)從未有過(guò)信仰的人的忠誠(chéng)?！?/p>

馬嘉祺“我給你，早在你出生前多年的一個(gè)傍晚看到的一朵黃玫瑰的記憶?！?/p>

馬嘉祺見(jiàn)金嬡雅一臉茫然的模樣，知道她并沒(méi)有完成老師布置的閱讀詩(shī)歌集的作業(yè)，便還特意給她朗誦了一遍。

好家伙，竟然還是一首情詩(shī)！

金嬡雅聽(tīng)著馬嘉祺舒緩卻深情的語(yǔ)調(diào)，產(chǎn)生了一種他在給自己說(shuō)喃喃情話的錯(cuò)覺(jué)，真是...

真是讓人有些不好意思呢。

其實(shí)金嬡雅是個(gè)不容易害羞的人，只是馬嘉祺的自身?xiàng)l件太過(guò)于優(yōu)越，長(zhǎng)相過(guò)于俊秀，她這個(gè)色女絕對(duì)把持不住啊！

金嬡雅“咳咳...”

金嬡雅以干咳清嗓，故作鎮(zhèn)定。

她用手拍了拍自己有些發(fā)燙的臉頰，舉起話筒就是一頓嬡言嬡語(yǔ)。

金嬡雅“這首詩(shī)寫(xiě)得可真感人，感動(dòng)到我可以馬上來(lái)個(gè)360服托馬斯旋轉(zhuǎn)螺旋升天?！?/p>

金嬡雅說(shuō)完后，整個(gè)學(xué)院都隱隱透露著憋笑聲。

老師“你這說(shuō)的是什么亂七八糟的？”

新來(lái)的老師一把搶過(guò)馬嘉祺的話筒，對(duì)金嬡雅進(jìn)行了批評(píng)。

馬嘉祺“嗯，說(shuō)得很好?！?/p>

馬嘉祺則淡定地把話筒拿了回來(lái)，睜眼說(shuō)著瞎話。

剛才是光明正大地曖昧，現(xiàn)在就是光明正大地偏袒了。

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