其實(shí)關(guān)于描寫(xiě)，玄派曾發(fā)過(guò)相關(guān)文章，可后臺(tái)回復(fù)“描寫(xiě)”。只是那篇文章涉及到多方面的描寫(xiě)，講得比較泛一點(diǎn)，大家可能覺(jué)得可操作性不強(qiáng)，于是打算把每一個(gè)描寫(xiě)細(xì)化來(lái)講，希望對(duì)大家有幫助。

我們就從外貌開(kāi)始講起。

小說(shuō)中，人物的外貌描寫(xiě)重要嗎？并沒(méi)有那么重要。這里我們要拋開(kāi)哪些經(jīng)典的傳統(tǒng)小說(shuō)來(lái)談，我們可以試著回憶一下自己看過(guò)的小說(shuō)，你喜歡的小說(shuō)，你或許還記得它的主要人物，記得某個(gè)有意思的情節(jié)，但主角的外貌特征你還能記得多少呢？（除非TA身上具有的某個(gè)特征被作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)）

一、外貌描寫(xiě)包括哪些內(nèi)容

人物的外貌即指的是人的肖像，外貌包括人物的容貌（五官、面容長(zhǎng)相等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣著（穿著打扮）和表情（喜、怒、哀、樂(lè)）。

外貌描寫(xiě)即對(duì)以上的人物外貌特征進(jìn)行描寫(xiě)，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的情感。

很多新人寫(xiě)手在外貌描寫(xiě)上通常恨不得把人物的每一項(xiàng)五官、穿著的顏色以及品牌都交代得清清楚楚，到頭來(lái)，花費(fèi)了大量筆墨，讀者對(duì)人物的面貌仍然是模糊的。

二、什么時(shí)候描寫(xiě)人的外貌

1.小說(shuō)開(kāi)頭人物出場(chǎng)時(shí)

小說(shuō)當(dāng)中人物描寫(xiě)是從人物的出場(chǎng)開(kāi)始的，這種例子特別多，在開(kāi)頭就描寫(xiě)外貌能讓讀者第一時(shí)間對(duì)該人物產(chǎn)生印象，能大致腦補(bǔ)一個(gè)人物形象。

我隨便在起點(diǎn)上找?guī)灼≌f(shuō)，比如耳根的《一念永恒》，開(kāi)頭就是主角登場(chǎng)，作者就順帶把外貌帶出來(lái)了。

清晨，村莊的大門(mén)前，整個(gè)村子里的鄉(xiāng)親，正為一個(gè)十五六歲的少年送別，這少年瘦弱，但卻白白凈凈，看起來(lái)很是乖巧，衣著盡管是尋常的青衫，可卻洗的泛白，穿在這少年的身上，與他目中的純凈搭配在一起，透出一股子靈動(dòng)。

忘語(yǔ)的《玄界之門(mén)》，也是第一章人物出場(chǎng)就描寫(xiě)外貌。

石牧盯著眼前的青衫老者，緩緩問(wèn)道。

年紀(jì)不過(guò)十四的他，因?yàn)槌Ｄ昶つw微微黑紅，但濃眉大眼，個(gè)頭比一般同齡人高出小半個(gè)頭去，破舊襯衫內(nèi)，更隱約現(xiàn)出凸起的一塊塊精壯肌肉，目光深沉，給人一種充滿野性的桀驁不馴感覺(jué)。

小說(shuō)中的人物眾多，每個(gè)人物都給到一定量的外貌描寫(xiě)顯然是不現(xiàn)實(shí)的，要突出誰(shuí)，便多下點(diǎn)筆墨寫(xiě)誰(shuí)，一個(gè)圍觀群眾需要細(xì)致描繪他長(zhǎng)什么樣穿什么樣嗎？

2.人物在特定情境下出現(xiàn)時(shí)描寫(xiě)外貌

人物在特定情境下出現(xiàn)時(shí)，為了使外貌與情境想融合相映襯時(shí)通常都會(huì)用到外貌描寫(xiě)，比如人物心情不好時(shí)通常皺眉、雙唇緊閉的狀態(tài)，男女角色即將赴約的刻意打扮等，這些情境下的外貌描寫(xiě)是十分必要的。

但是不能動(dòng)不動(dòng)人物一出來(lái)就描寫(xiě)外貌，假如描寫(xiě)一個(gè)美女長(zhǎng)發(fā)飄飄，如果通篇文字，這個(gè)少女一出場(chǎng)就來(lái)一個(gè)“長(zhǎng)發(fā)飄搖”之類的文字，那這種文字就反而成了累贅。

3.在想象中描寫(xiě)人物的外貌

這種情況一般就是小說(shuō)中的人物回憶起某個(gè)熟悉的人，會(huì)帶點(diǎn)那個(gè)人的外貌描寫(xiě)，例子一時(shí)想不起來(lái)了，大家應(yīng)該都懂的。

三、人物描寫(xiě)方法

1.抓住人物的典型外貌特征，其他的統(tǒng)統(tǒng)“藏”起來(lái)。

所謂典型特征，傳統(tǒng)小說(shuō)中體現(xiàn)得尤為明顯。比如三國(guó)中關(guān)羽髯長(zhǎng)二尺，面如重棗，張飛的豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，西游中孫悟空的尖嘴猴腮，紅樓中林黛玉的似蹙非蹙眉，似泣非泣目，神雕中肌膚勝雪，白衣輕紗的小龍女。

這些經(jīng)典的小說(shuō)雖然為我們樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣，但事實(shí)上卻很難模仿。

怎么抓這個(gè)典型外貌特征呢？比如說(shuō)我們還是寫(xiě)個(gè)美女，不妨回憶下生活中遇到過(guò)的那些美女，你見(jiàn)到她們的時(shí)候，她們身上哪個(gè)地方吸引到你，讓你不由得多看幾眼至今難以忘懷，是頭發(fā)？是眼睛？還是笑容抑或美腿之類，這些都是可以入手的點(diǎn)，實(shí)在生活中沒(méi)有可以取材的，多看點(diǎn)影視劇。

外貌看上去是你所塑造人物的客觀特征，但從作者的角度看，它就是作者主觀的一種行為，作者想突出什么，讀者看到的就是什么。

2.少用形容詞堆砌描寫(xiě)外貌，特別注意描寫(xiě)細(xì)節(jié)。

很多新手作者在外貌描寫(xiě)上非常喜歡用形容詞堆砌，尤其描寫(xiě)美女帥哥時(shí)，不吝溢美之詞，事實(shí)是，你用那么多詞匯，你所說(shuō)的美和帥在讀者腦中并沒(méi)有建立起人物形象，還不如一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)得精妙。

這個(gè)細(xì)節(jié)可以是什么呢？我們前面說(shuō)建議大家回憶讓自己印象深刻的美女，就將這些讓你印象深刻的特質(zhì)賦予到你筆下的人物，在寫(xiě)作的時(shí)候，不妨就設(shè)定一下她所在的環(huán)境，她臉上的表情，手中的動(dòng)作，說(shuō)話的腔調(diào)等等，

比如我們寫(xiě)一個(gè)女孩子可愛(ài)，瞎編一段，

安靜的林蔭小道上，只看見(jiàn)一個(gè)約莫十七八歲的少女，清秀可愛(ài)的臉蛋，扎著高高的馬尾，焦急的等待著的孟宇到來(lái)。終于看著奔跑而來(lái)的孟宇，夏曉立即起身微笑對(duì)著孟宇，眨著眼睛道：“孟宇，你遲到了哦！我們快點(diǎn)一起去吃東西吧！”

如果我們改一改，帶上細(xì)節(jié)。

安靜的林蔭小道上，夏曉坐在一旁的公共座椅上，滿懷喜悅的等待著孟宇的到來(lái)。現(xiàn)在正值5月，天氣雖還未大熱，但夏曉怕熱，已經(jīng)將一頭微卷的長(zhǎng)發(fā)扎成了高高的馬尾。

夏曉略微等得有些著急，不時(shí)站起身來(lái)張望，終于看著奔跑而來(lái)的孟宇，夏曉立馬跳到孟宇跟前，這時(shí)頭上的馬尾便順勢(shì)蕩了起來(lái)。

孟宇一臉抱歉的看著臉頰微微泛紅的夏曉，只見(jiàn)夏曉在他跟前捋了捋額前的留海，眨了眨眼睛道：“孟宇，你遲到了哦！快點(diǎn)說(shuō)說(shuō)今天帶我去吃什么？等了你這么久我肚子已經(jīng)不爭(zhēng)氣的叫了好幾次了呢！”

（雖然有點(diǎn)水，但是加上細(xì)節(jié)后確實(shí)更加生動(dòng)了些）

我隨便寫(xiě)的，可能寫(xiě)得不是太好，在貼吧看到有網(wǎng)友放了一段江南在《九州縹緲?shù)洝防锩娴耐饷裁鑼?xiě)，覺(jué)得最后的頭發(fā)從帽中鉆出的細(xì)節(jié)很可愛(ài)。

讀過(guò)書(shū)的姬昌夜不同于姬野，知道貴族人家要知禮，貿(mào)然注視陌生的女孩自然是失禮的?？墒撬秩滩蛔〔豢?，長(zhǎng)這么大，他從未想過(guò)世上會(huì)有這樣明凈如玉的女孩，肌膚晶瑩得像是敷了粉，可是敷粉之后卻沒(méi)有那樣柔和自然的嫩紅，眉宇清晰如畫(huà)，一縷細(xì)細(xì)的淡金色頭發(fā)從她雪白的帽兜中不老實(shí)地鉆了出來(lái)，在面頰邊淘氣地卷起來(lái)，一顫一顫。

昌夜的心也隨著那個(gè)細(xì)細(xì)的發(fā)卷起伏，他側(cè)著眼睛，咬了咬嘴唇。

3.注意描寫(xiě)順序，并抓住主要特征

描寫(xiě)外貌最好給自己一個(gè)描寫(xiě)順序，不要眉毛胡子一把抓，不然便顯得雜亂無(wú)章。

她輕挑了眉，媚眼如絲，只一下便叫他失了魂，衣服緊貼著婀娜豐腴的身子，酥胸半露，渾身散發(fā)著一股嫵媚嬌柔的氣質(zhì)，真真是一個(gè)天生的尤物。

從眉、眼到胸，分別是從上到下，從外到內(nèi)，最后用一句話來(lái)形容整體，這是從部分到整體。

碧水寒潭之上，出塵如仙，傲世而立，恍若仙子下凡，令人不敢逼視。一襲紫衣臨風(fēng)而飄，一頭長(zhǎng)發(fā)傾瀉而下，紫衫如花，長(zhǎng)劍勝雪，說(shuō)不盡的美麗清雅，高貴絕俗。

“碧水寒潭之上，出塵如仙，傲世而立，恍若仙子下凡，令人不敢逼視”是整體描繪，紫衣、長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)劍是部分，從整體到部分，最后又回到整體描繪。

除了以上三點(diǎn)，巧用修辭也是一種，但是我覺(jué)得要把修辭用好用妙主要是自身閱讀積累和對(duì)日常生活的感知，我講不出什么大道理。

尤其要注意的是，外貌描寫(xiě)一定要符合人物設(shè)定的性格背景。