下午,隔壁友枝小學(xué)四年級(jí)生正上著體育課,得到老師肯許后,開(kāi)始自由活動(dòng)。
也是這時(shí),小櫻注意到校園圍欄前方那棵大樹(shù)前倚靠著一位,讓她覺(jué)得眼熟又很陌生的人。
他穿著潔白整齊的校服襯衫,柔順又稍微有一些凌亂的劉海半掩鏡框上方,俊俏又透著股冷意的側(cè)頰如無(wú)暇般潤(rùn)澤,午后陽(yáng)光透過(guò)頭頂樹(shù)梢分灑在手捧著的古典書(shū)籍頁(yè)面上。
日影斑駁襯托著他的蔥白手指格外白皙,又好似中國(guó)的暖玉,質(zhì)地細(xì)膩、表面光滑潤(rùn)澤,佩戴在身上有先涼后溫的效果。
他只身站在那便有與世隔絕之間相,忽然一陣大風(fēng)刮過(guò),樹(shù)葉簌簌蕩悠起天然的樂(lè)色,地面樹(shù)蔭的影子也有了細(xì)微的變動(dòng),被風(fēng)刮落的綠葉都像是在刻意避開(kāi),墜落到地面的前一秒才親吻他的鞋面。
這樣神奇的一幕讓小櫻覺(jué)得,他被世間內(nèi)旁人不曾以目捕捉之妙愛(ài)惜著,耳聞能詳、世間常態(tài)都在無(wú)言中體貼著這人。
雪夜“小櫻,你再看下去,我要害羞了?!?/p>
雪夜合上書(shū)籍,比起灼熱的目光,他更加不適應(yīng)帶有疑惑的眼神。
他徑直走了過(guò)去,微微彎腰直視著小櫻,面前這個(gè)與記憶中無(wú)恙的女孩子,她的身上有股濃厚的庫(kù)洛牌的氣息,很容易暴露身份。
小櫻“才、才沒(méi)有!我、我是看你手中這本古籍?!?/p>
明顯的眼神飄忽,說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù),真的是個(gè)不會(huì)說(shuō)謊的好孩子。
雪夜想到這,沒(méi)有戳穿她,只是說(shuō):
雪夜“原來(lái)如此,要看看嗎?”
小櫻“大可不必!”
小櫻被逼的連退幾步,那本書(shū)籍從封皮來(lái)看仿古厚重,字體是華麗的連筆英語(yǔ),這明顯是全英,沒(méi)有譯文,肯定晦澀難懂,她這個(gè)年齡段的學(xué)生很難吃透讀完。
她的排斥反應(yīng)過(guò)于激烈,雪夜見(jiàn)此把書(shū)籍反手貼在腰后,直起身子時(shí)推了推鏡框。
小櫻“你。雪夜哥,你……”
小櫻暗道,這樣容易罷休的雪夜哥,他是怎么了?
以往這種情況應(yīng)該是邊收起書(shū)籍邊調(diào)侃幾句,當(dāng)做激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)的趣外輔助音,再不濟(jì),選擇讀幾句容易聽(tīng)懂的英語(yǔ)來(lái)誘導(dǎo)自己交流。
現(xiàn)在看似紳士,實(shí)則宛若另一個(gè)人一樣,讓人心生抵觸,很想讓他變回之前的樣子。
小櫻真的很不會(huì)隱藏心思,這么直白的表現(xiàn)在臉上,雪夜也不知是照著之前那樣玩劣下還是……
雪夜“今日份游戲模式,你不喜歡嗎?”
問(wèn)完,他在心里稍松了口氣,今日份的轉(zhuǎn)變,身邊人都能看得出來(lái),不必偽裝。
小櫻“真的是一場(chǎng)游戲嗎?”
小櫻試探性問(wèn)道,在沒(méi)得到他回復(fù)之前又率先說(shuō)出自己的感受:
小櫻“我感覺(jué)雪夜哥都不像你自己了?!?/p>
純白的語(yǔ)言能直戳人心。
雪夜唇齒微動(dòng),剛想說(shuō)些什么,不巧,小跑過(guò)來(lái)的知世打斷了需要進(jìn)行的談話。
知世“小櫻!雪夜哥好?!?/p>
知世先揚(yáng)聲叫住小櫻,把她的視線拉攏聚集在自己身上,然后向雪夜問(wèn)好,其后說(shuō)出自己此行目的。
知世“小櫻,老師在喊集合了,我們快一點(diǎn)過(guò)去吧?!?/p>
小櫻“啊,那我們先走了,再見(jiàn)雪夜哥?!?/p>
小櫻一聽(tīng),手頓時(shí)搭在她臂膀上,耳邊好像也能聽(tīng)到老師逐步擴(kuò)大的集合聲。
急得她拉著知世就往前跑,同時(shí)也不忘回頭沖雪夜搖手再見(jiàn)。
奔跑過(guò)程中,知世不著痕跡的擋住投注在小櫻身上的視線,禮貌性地道了聲:
知世“再見(jiàn),雪夜哥。”
雪夜更是禮節(jié)性的回了句:
雪夜“再見(jiàn)!”
與此同時(shí)暗處審視的眼神變得可有可無(wú),也在這時(shí),某位保持距離的端詳開(kāi)始從遠(yuǎn)處逐漸逼近,直至腳步聲停在后方。
他平淡開(kāi)口道:
月“夜,原來(lái)你之前說(shuō)的是這個(gè)時(shí)期。”
庫(kù)洛還在時(shí),雪夜在某一天里有過(guò)短暫的昏迷時(shí)期,醒來(lái)后忽然對(duì)服飾很感興趣, 給身邊人搭配過(guò)不少裝飾品。
問(wèn)他原因,他也只是說(shuō)忽然起了這個(gè)興趣,之后也因興致過(guò)去的很快,便隨性而去,不在過(guò)問(wèn)。
雪夜“我是該入鄉(xiāng)隨俗叫你雪兔哥呢?”
雪夜神情復(fù)雜的看著面前這人,有著月的面貌,行事作風(fēng)、性格裝飾卻不一樣。
他語(yǔ)氣放緩道:
雪夜“還是……”
月“像往常那般叫我——月!”
雖說(shuō)他現(xiàn)在也不過(guò)勉強(qiáng)蘇醒,哪怕這個(gè)外殼是由他制造出來(lái)的月城雪兔,可這個(gè)芯子卻是審判者——「月」
他最不愿的就是如同他的半身,月的另面叫錯(cuò)自己的名。
雪夜毫不生硬的改口道:
雪夜“月,庫(kù)洛牌的新主人還很稚嫩,脆弱的不堪一擊?!?/p>
月“現(xiàn)在的你挺喜歡她的?!?/p>
月某種時(shí)刻過(guò)于直率,不懂得放軟乎點(diǎn)。
偶爾的撒嬌會(huì)促進(jìn)雙方的感情更加親密無(wú)間,也容易捕捉到不同的閃光點(diǎn)。
雪夜“……我也喜歡月。”
眼看月還想說(shuō)些什么,雪夜連忙打斷他。
雪夜“好了,既然都告訴她是游戲一場(chǎng),那就要好好演下去。”
他的面容似雪如刀鋒,表面泛著冷氣裹著冰晶,剝開(kāi)這層外衣,內(nèi)里倒有些柔軟。
無(wú)論從側(cè)頰單看還是正面嘴角平直都透著夜晚弦月的清冷冰透,無(wú)法改變得是他的俊色里始終透著俏皮的俏。
同等的,從沉睡醒來(lái),他的囑托果然只有:
月“夜,玩得開(kāi)心點(diǎn)?!?/p>
雪夜“我會(huì)的,哥哥?!?/p>
教學(xué)樓頂層天臺(tái),桃矢俯仰下方,眼底全方位的攬入全景,抓握住圍欄空隙里的手繃緊著,暴起青筋,故以平心靜氣道:
桃矢“沒(méi)事,沒(méi)事,沒(méi)事……”
這樣反復(fù)來(lái)回重復(fù),一邊深呼吸再往外吐氣,借此來(lái)平緩心情,拂去內(nèi)心焦慮,不安,惶恐。
他想,這就是一場(chǎng)游戲,當(dāng)真就輸了!
在心中默念幾次,效果不大,卻也知道他們心里有數(shù),自己要把這當(dāng)做一場(chǎng)游戲。
再次重復(fù)念叨,直到不小心念出聲,耳朵生繭,才算真正起到效果。
晚上,幾人又湊到了一起,原因還是探險(xiǎn)出了問(wèn)題:
當(dāng)然這只是外在包裹的信息,真實(shí)不過(guò)是小櫻因庫(kù)洛牌墜崖。
遇險(xiǎn)的傾刻間,撫子及時(shí)抓住小櫻的手臂得到很好的緩沖作用,為接下來(lái)抱住小櫻的雪兔定下了基礎(chǔ)。
這也讓受驚過(guò)度導(dǎo)致哭的泣不成聲,身子常常還會(huì)顫顫巍巍,險(xiǎn)些緩不過(guò)勁來(lái)的知世感到劫后余生,不然她真的會(huì)窒息。
跌跌撞撞趕下去時(shí),她的面容毫無(wú)血色,眼下痕跡重復(fù)更疊,淚水沒(méi)一刻是停止的,瞳孔擴(kuò)大渙散,再見(jiàn)到雪兔懷中的小櫻這才開(kāi)始聚焦,接受外界消息的同時(shí)感觸也開(kāi)始緩慢的回升。
或許在那一刻起,知世的后遺癥開(kāi)始爆發(fā)。
她需要時(shí)不時(shí)碰觸小櫻,不然之前驚險(xiǎn)的一幕總會(huì)在腦海里浮現(xiàn)更迭。
在月城宅歇腳,知世幫小櫻換衣后,陪伴的過(guò)程里,不知醒來(lái)的小櫻跟她說(shuō)了些什么,應(yīng)急反應(yīng)慢慢退去,只是偶爾還是會(huì)需要刻意觀察小櫻的存在。
之后便變成了護(hù)送小櫻回家的組團(tuán)行為。
知世把庫(kù)洛牌的事情省略過(guò)后,就變成了簡(jiǎn)單的探險(xiǎn)活動(dòng),主題為:尋找幽靈Tommy.光球事件
桃矢“幽靈啊……”
雪夜“幽靈嗎?”
雪兔“看樣子大家都遇到了幽靈?!?/p>
從語(yǔ)氣來(lái)講,一個(gè)個(gè)好像都頗有心得,再?gòu)谋砬閬?lái)看,不像是簡(jiǎn)單能說(shuō)出口的事情。
桃矢可能也需要個(gè)發(fā)泄口,今晚的夜色與往常相比要亮上許多,不然他怎么會(huì)如釋重負(fù)的說(shuō)出來(lái)。
桃矢“這家伙明明特別怕幽靈,還好遇上阿雪你,不然……”
他怕是一輩子都不會(huì)原諒自己。
桃矢“小櫻會(huì)這么怕幽靈,還是因?yàn)槲铱傉f(shuō)些小時(shí)候能看到,而常人不能見(jiàn)到的東西?!?/p>
脖頸處噴灑出來(lái)的溫柔鼻息滾燙如巖漿,背上的重量他私以為很輕,一顛就能甩起來(lái)。
桃矢“可能連她自己都不知道,媽媽其實(shí)一直在保護(hù)我們?!?/p>
于這句溫情,含帶柔意的乖巧,他們都只做聆聽(tīng)者,淡淡維系著安靜的氛圍。
稍過(guò)一會(huì)兒后,雪夜才兩手牽著小可的小手小幅度擺晃著說(shuō)道:
雪夜“玩偶先生挺可愛(ài)的?!?/p>
旁側(cè),雪兔低頭問(wèn)知世:
雪兔“知世不先回家嗎?”
知世的眼神牢牢掛在小櫻身上,腦袋微晃,道:
知世“我要看到小櫻平安到家,這樣我才好放心回家。”
桃矢“謝謝你一直陪在小櫻身邊,我由衷希望以后……”
桃矢這話或許出于一時(shí)感激,感性大于理性,話說(shuō)出來(lái)就已然止不住言語(yǔ)。
知世“不要說(shuō)?!?/p>
知世立刻打斷,冷靜自持。
他們二人對(duì)待小櫻的愛(ài)都是同等的,不能對(duì)比,也不可能比較。
知世“小櫻要自己做出選擇,我只是這期間的陪伴者。”
知世“還是很感謝桃矢哥的祝福,那我送到這里,再見(jiàn)!”
距離木之本宅不過(guò)十幾步的步伐,知世選擇在這里停下,她明白過(guò)滿則虧的道理。
所以她不會(huì)走上99步,留有余地才是對(duì)雙方最好的選擇。
同時(shí),出月城宅起就跟在身后大道寺家雇傭的保鏢不再隱于暗處,待在她左右兩側(cè),把她平安送回家。
這一路上也難怪他們會(huì)感覺(jué)背后發(fā)涼,好像被很多眼睛盯著一樣。
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作者有說(shuō)話:
今天我才發(fā)現(xiàn),我從小看過(guò)的百變小櫻也就是魔卡少女櫻,其實(shí)是刪剪過(guò)幾集的。
我在b站搜的時(shí)候,之前確實(shí)點(diǎn)進(jìn)過(guò)臺(tái)配,但這個(gè)聲音與我小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的不同,所以我看了另一個(gè)。
今天在搜,不小心點(diǎn)進(jìn)臺(tái)配,我又點(diǎn)了一下級(jí)數(shù)發(fā)現(xiàn)原先有第2集《小櫻最好的朋友》又看了一下評(píng)論,才知道有刪減。
所以接下來(lái)會(huì)接原先的第2集,就是這個(gè)順序顛倒過(guò)來(lái)了,主要我原先真的不知道,所以只能在接下來(lái)補(bǔ)上。
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緊急提問(wèn),請(qǐng)給下回復(fù):
對(duì)于接下來(lái)的劇情是有一個(gè)重大改變的,高中生和小學(xué)的課程表對(duì)不到一起,每次就這么巧合的撞上次數(shù)多了更加容易引起懷疑。
今天我第一次試用AI作畫(huà),投喂的是這張圖:
回饋給我的:
接下來(lái)月城“夜”會(huì)上線,雪夜短暫下線,有可能要到審判之夜才會(huì)重新出現(xiàn),主要我還沒(méi)想那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。
對(duì)于這張圖,填上選擇關(guān)鍵詞是少年,因此我會(huì)用它當(dāng)做小學(xué)生月城“夜”的圖片,可是這個(gè)畫(huà)風(fēng)真的很突兀。
也并無(wú)相似之處。
我只是想知道你們能否接受,如果不接受的話,我再重搜審判者月的圖片代替,主要體型還有面部輪廓都不太符合小學(xué)生的設(shè)定。
加急呀,非常感謝!
隨便給個(gè)回復(fù)都行,比如可以的話就1,不可以就2