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待出了校門(mén),張真源回頭,發(fā)絲在風(fēng)中搖曳,陽(yáng)光也為他籠罩上了一層薄薄的金邊。
他聳了聳肩,語(yǔ)氣中滿是不在乎:
張真源“暴躁癥,還是要治療一下呀,尤其是高中生?!?/p>
辦公室內(nèi),喬淮坐在班主任的辦公桌的凳子上,乖乖的坐在那邊等著老師給自己發(fā)卷子。
一路上走到辦公室,投過(guò)來(lái)的目光都是厭惡,驚訝,不過(guò)更多的還是看戲。
有些沒(méi)有在授課的老師也停下來(lái)了手中的工作,手中捧著一杯熱呼呼的茶,坐在位置上和旁邊的老師輕聲的抱怨。
萬(wàn)能龍?zhí)?/a>【老師】“哎喲,昨天晚上出數(shù)學(xué)卷子出到兩點(diǎn)多,累死我了?!?/p>
一個(gè)今年新來(lái)的老師也小聲的符合著,她的目光看著喬淮,是相信的視線。
萬(wàn)能龍?zhí)?/a>【新老師】“是啊是啊,但是我教過(guò)喬淮,她最近很上進(jìn),我在課上問(wèn)她的那些難的問(wèn)題都能回答出來(lái)。要我看啊,她是沒(méi)有作弊。”
其他老師也湊進(jìn)來(lái),問(wèn)道:
萬(wàn)能龍?zhí)?/a>【老師】“誰(shuí)說(shuō)的?”
萬(wàn)能龍?zhí)?/a>【老師】“噥,據(jù)說(shuō)是那個(gè)和她一個(gè)班的姜眠說(shuō)的?!?/p>
一個(gè)在學(xué)校呆的比較久的老師無(wú)奈的嘆了一口氣,復(fù)雜的看著喬淮。
姜眠這個(gè)孩子,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好,但是也能弄出來(lái)不少的幺蛾子。她就不是太喜歡姜眠的為人,太要強(qiáng),太記仇。
而老王也是她初中時(shí)候的老師,學(xué)期成績(jī)一直都是拔尖的,自然也就偏心了。
她放下茶水,解釋道:
萬(wàn)能龍?zhí)?/a>【老師】“她?老王偏心她,正常?!?/p>
喬淮坐在辦公室的另一側(cè),聽(tīng)不見(jiàn)老師們討論的話語(yǔ)。
她深呼吸了兩口氣,拉開(kāi)筆袋,拿出兩只削好的鉛筆和橡皮。卻發(fā)現(xiàn)了筆袋里面有一張皺皺的白色紙條。
喬淮打開(kāi),熟悉的娟秀的字跡一筆一畫(huà),里面寫(xiě)著的是:
相信自己。
字跡很明顯,是同桌不知道什么時(shí)候塞在自己筆袋里面的紙條,似乎都能想象到賀峻霖一本正經(jīng)的從紙上撕下來(lái)一塊,認(rèn)真寫(xiě)的樣子。
只是一張小小的紙條,她忽然間,感覺(jué)到了許多勇氣。
她聳了聳肩膀,把紙條放回了筆袋里,又把筆袋放回了書(shū)包里面。
王老師此時(shí)也從打印室那這幾張A3的卷子回來(lái)了。她一打開(kāi)門(mén),環(huán)繞辦公室,幾個(gè)老師就瞬間閉嘴,懨懨的回到了自己的辦公桌上開(kāi)始忙自己的事情。
她直徑走向喬淮,清空了桌上所有的物品,并且要求讓她摘下帽子和口罩。
喬淮把它們放在一邊,也配合著王老師做檢查。
一切準(zhǔn)備完畢后,王老師用關(guān)節(jié)敲了敲桌子,拿起手機(jī),聲音嚴(yán)厲:
萬(wàn)能龍?zhí)?/a>【老師】“準(zhǔn)備好了?”
喬淮“嗯?!?/p>
萬(wàn)能龍?zhí)?/a>【老師】“計(jì)時(shí)開(kāi)始?!?/p>
同時(shí),老師按下了倒計(jì)時(shí)的鍵。
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