等艾爾海森講完要求后，還剩最后的五分鐘的時(shí)間，由學(xué)生與學(xué)生之間自己討論和猜測(cè)自己會(huì)和誰(shuí)一組或者是明天的小活動(dòng)。

畢竟要提前進(jìn)入狀態(tài)嘛（這是提納里提的意見(jiàn)），看著學(xué)生們“激烈”討論的樣子，艾爾海森也很“欣慰”。

當(dāng)然除了完全不在狀態(tài)的亦倚…

亦倚……

少女人正趴在桌子上，拿著資料的手突然沒(méi)了力氣，從她手中脫落，掉在了桌子上。少女無(wú)奈的嘆了一口氣，想著早知道會(huì)有今天，她還不如去至冬上達(dá)達(dá)利亞的體育課，他那里應(yīng)該不用動(dòng)腦子吧（不是）？

亦倚救命呀…

她小聲嘀咕道。

誰(shuí)要是教會(huì)她怎么讀這些東西，讓她做牛做馬做狗她都愿意呀?。](méi)有什么是和畢不了業(yè)過(guò)意不去的）

坐在前桌的行秋離她那么近，當(dāng)然能聽(tīng)到亦倚的“求救聲”，抱著樂(lè)于助人是美德的想法，再加上他之前確實(shí)說(shuō)過(guò)會(huì)幫少女的忙。

于是，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，淺笑道…

行秋需要我?guī)兔幔?/p>

聽(tīng)到這里亦倚失去高光的眼睛又又有了色彩，這一刻的行秋真的是天使！但是…仔細(xì)想想她記得對(duì)方每次放學(xué)走的很快，應(yīng)該是家里有門禁什么的吧。

亦倚不用不用…

亦倚我自己一會(huì)兒會(huì)去圖書(shū)館查的，謝謝你啦行秋。

少女恢復(fù)了點(diǎn)精神，已經(jīng)認(rèn)命了，唯一怕的就是拖累團(tuán)隊(duì)，而且按照艾爾海森那德性，不可能把同班的人分在一組，畢竟他們班一共就十一個(gè)人！十分鐘記那么多東西他都能想出來(lái)，就別說(shuō)這個(gè)這么明顯的分組方法了！

行秋啊？

行秋微微歪著頭。

其實(shí)他想的是可以互相加個(gè)聯(lián)系方式，可以在手機(jī)里面聊這個(gè)來(lái)著…沒(méi)想到對(duì)方拒絕的倒是挺干脆。不過(guò)行秋倒是能看出亦倚在想什么…

不想拖累自己的團(tuán)隊(duì)。

也不想拖累自己。

對(duì)方完全沒(méi)有必要想那么多，畢竟資料上的那些東西對(duì)于行秋來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)記下來(lái)了。

先是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)過(guò)須彌圖書(shū)館有很多古書(shū)，所以行秋很好奇，一直挺想去看看的。只不過(guò)他家這段時(shí)間有門禁，沒(méi)辦法這算是“短暫遺憾”吧，也挺可惜不能和亦倚一起去。

行秋那好吧。

行秋淺笑道。

行秋既然如此我們等下課加一下聯(lián)系方式吧，這樣以后就算在家里。

行秋你也可以找我?guī)湍憬獯饘W(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

亦倚嗯…哦哦。

于是，亦倚就被行秋說(shuō)的話繞進(jìn)去了，等下課后老老實(shí)實(shí)的掏出手機(jī)，上交了自己的聯(lián)系方式。

亦倚那以后就麻煩你了，行秋。

亦倚有些不好意思的說(shuō)道，去翻看她的社交賬號(hào)上的聯(lián)系人加上還沒(méi)通過(guò)申請(qǐng)，賬號(hào)名字叫做【裁雨留虹】的行秋一共也才七個(gè)人。

主要平常也不怎么和人聊天，現(xiàn)在社交賬號(hào)里面也是現(xiàn)實(shí)朋友。亦倚抱著能在線下說(shuō)的事情，干嘛要上網(wǎng)的心態(tài)，漸漸的就遺忘了這個(gè)賬號(hào)…

倒也沒(méi)想過(guò)今天會(huì)派上用場(chǎng)。