我

喬以念

十二歲

他……

----------------我是分界線--------------

喬以念和江子航的相處模式還是如此

喬以念無時無刻都在筍江子航

江子航聽后臉都黑了

他也就沒給過喬以念什么好臉色

他現(xiàn)在對喬以念說的最多的是

江子航走開啊

江子航滾……

江子航你怎么老是這樣

江子航你煩不煩啊

喬以念也是一個奇葩人物，江子航老是這么說后，喬以念居然奇葩的習慣了??！

喬以念每次聽完江子航的這個回答，只會傻笑

喬以念嘿嘿嘿

然后離開

----------某一次----------

班上同學發(fā)卷子

同學喬姐，你的卷子，來拿一下

喬以念噢，好

喬以念離這個發(fā)卷子的同學有些遠，一點一點的走進發(fā)卷子的同學

喬以念看江子航在發(fā)卷子同學的附近

喬以念內個……

江子航問聲而去

看到了喬以念

喬以念看了一下卷子

江子航也懂了喬以念的意思

接過同學發(fā)的卷子

遞給了喬以念

我們的喬以念小傻子

就因為這個很小很小的事又有了一番豐富的心理活動

喬以念OS:我還以為他會不幫我的，我還以為他會直接不理我的

喬以念OS:他有幫我誒！我們的關系還可以拯救！我還有希望！

------------又某一次-----------

喬以念轉身去后桌和別人講話

喬以念轉頭發(fā)現(xiàn)自己桌上的草稿本，筆“跑到”江子航的桌子上了

喬以念？？？

江子航咋的了？

我的東西咋跑到你桌子上了？？？

還有，你拿我東西還沒有跟我打報告！

江子航邊在喬以念筆記本上畫著什么

邊說

江子航你的就是我的

江子航你的東西就是我的東西

江子航所以這些都是我的東西，我的東西為什么要和你打報告呢？

喬以念…………

喬以念

喬以念os：咋還有點道理了呢

就是一次很小很小的對話

喬以念記了很久

喬以念每次否定的時候都會想起這句話

喬以念還有希望！?。?/p>

但是也確實很疑惑

江子航對喬以念像極了了給顆棗再給個巴掌

喬以念也猜測不出來江子航

----------小劇場--------

其實池子嘉是個名副其實的糖罐子

她從小到大兜里總有糖果

她覺得女孩子就要甜甜的

糖果甜甜的，吃完整天就會很開心

池子嘉也很喜歡分享糖果

池子嘉喏……要糖果不？

池子嘉跟你說這個糖我老愛吃了！

江子航愣了一下，想到了之前會給他糖果的小女孩，轉瞬間這記憶便抹去了

江子航好啊

江子航我要這個！

江子航結果糖果，便打開吃了

是的，江子航是不喜歡吃糖

他對糖果沒什么感覺，他吃不吃接不接受的關鍵不過是送糖的人罷了

歐歐嗚嗚嗚

歐歐小劇場發(fā)一下

歐歐再次心疼女鵝一遍

歐歐！??！

歐歐趕進度啦趕進度啦

歐歐所以一些小劇場會合在一起發(fā)啦