數(shù)學(xué)老師：“唐老師你剛剛也看見了，那堆里面沒有你們班的學(xué)生吧？”

　　唐老師仔細(xì)想了想，確實(shí)沒有。

　　不會(huì)是他們自我放棄了吧？那可不行，那不得把數(shù)學(xué)老師氣死了？

　　唐老師“呵呵的確沒有?！?/p>

　　數(shù)學(xué)老師：“你看吧，唐老師那個(gè)班，數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)最差的了，他們班學(xué)生也沒有像他們那樣??！我可不相信唐老師那個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)會(huì)比其他班那些好到哪里去。”

　　唐老師聽著，摸了一把汗，真的有可能放棄了吧？

　　就是因?yàn)橄胍岣邤?shù)學(xué)成績(jī)其他班的學(xué)生才會(huì)過來和數(shù)學(xué)老師據(jù)理力爭(zhēng)，像他們班啥事沒有，不就是覺得怎么樣都無所謂嗎？

　　唐老師隨手翻了一下上次模擬考的年級(jí)平均分，要不是書九溪等人，百分點(diǎn)還能再少。

　　不過數(shù)學(xué)老師這會(huì)氣盛，她也不敢說什么，還是等班會(huì)的時(shí)候再說吧……

　　倒是楊老師，哪壺不開提哪壺……

　　楊老師“你怎么知道他們就會(huì)了呢？”

　　唐老師：……

　　數(shù)學(xué)老師：……

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　　數(shù)學(xué)老師：?。?！

　　到了數(shù)學(xué)課，幾乎整個(gè)班都知道數(shù)學(xué)老師發(fā)飆了，大家都緊張兮兮的，連課前老師沒來都不敢說話了，生怕也會(huì)被罵一頓。

　　數(shù)學(xué)老師一進(jìn)來就感受到了寂靜的氣氛，他把保溫杯重重的放到桌上，林蔭一個(gè)抖擻起來。

　　數(shù)學(xué)老師：“最近，有同學(xué)跟我說，數(shù)學(xué)作業(yè)任務(wù)重，你們覺得呢？”

　　氣勢(shì)磅礴，帶著壓迫感的聲音。

　　大家都沒說話，低著頭假裝看卷子。

　　數(shù)學(xué)老師：“我的作業(yè)布置的多嗎？我的課大家都聽不懂嗎？”

　　想想今天那幫小兔崽子的話就生氣。

　　偏偏現(xiàn)在眼皮子底下這群又慫的一批，他說話都不敢接。

　　“數(shù)學(xué)卷子拿出來，放到桌面上，我檢查?！?/p>

　　林蔭長(zhǎng)嘆一口氣，她拍拍胸口：“還以為要罵人?！?/p>

　　數(shù)學(xué)老師從第一組開始轉(zhuǎn)，書九溪原本在寫卷子，看見老師過來了就把他要檢查的那張放到那張的上面蓋住。

　　數(shù)學(xué)老師只是隨意掃了一眼他們同桌，連動(dòng)沒動(dòng)，而到了其他同學(xué)那里，他伸手翻了個(gè)頁(yè)看后面的大題。

　　書九溪等他走后，又翻出要寫的那張出來繼續(xù)寫著。

　　“我今天發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)居然沒做我發(fā)的試卷，是覺得自己很厲害，不用寫了嗎？”

　　“這些題都是我精挑細(xì)選的，你吃透了，才能考高分！”

　　“做都不做，你上課在這聽，有用嗎？”

　　數(shù)學(xué)老師本來想抓幾個(gè)沒寫的，轉(zhuǎn)了一圈發(fā)現(xiàn)大家都寫了，不止寫了，還寫的滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　他回到講臺(tái)上，拿起上面的尺子重重一敲，以為躲過一劫的同學(xué)們被嚇了一跳，連書九溪也從試卷上的目光放到了數(shù)學(xué)老師身上。

　　劉耀文見怪不怪了，甚至打了個(gè)呵欠，一手撐著頭，一手拿著卷子，似乎在看，又闔著眼，很難不懷疑已經(jīng)困了。

　　“你們啊，一個(gè)個(gè)的，抄試卷也不抄的像樣一點(diǎn)？當(dāng)我是傻子嗎？”

　　這下大家都不裝聽不見了。

　　因?yàn)榇蠹叶贾绖倓倲?shù)學(xué)老師是在說別人班的學(xué)生，沒說自己，但是這會(huì)，說的是自己啊！