作者每天一下課，辦公室外的窗臺(tái)前都站滿(mǎn)了人。

作者你是不是以為他們?cè)趩?wèn)考試成績(jī)？

作者其實(shí)并不是，他們只是在以默寫(xiě)的理由監(jiān)聽(tīng)老師們而已。

作者什么?你覺(jué)得很不可思議，學(xué)生監(jiān)聽(tīng)老師?

作者但這就是真的呀！

作者其中一部分是我們特工隊(duì)的。

作者而我本人呢，就是特工隊(duì)的副會(huì)長(zhǎng)。

作者收集情報(bào)和整理情報(bào)都是我負(fù)責(zé)。

作者然后在放暑假之前給老師一個(gè)炸彈。

作者讓老師整個(gè)暑假都不得安神。

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辦公室窗臺(tái)前....

作者(默寫(xiě)中)

顧澤揚(yáng)↑←←←↑↑↓

作者嗯?

作者↑↑↑↓↓↓↓←←←--

李朗OK

作者行了，你可以走了。

語(yǔ)文老師我跟你們講，回頭五一假期，我要去別的地方玩了。

作者(掏出專(zhuān)用本和標(biāo)記筆)

作者??????

英語(yǔ)老師準(zhǔn)備去哪兒?。?/p>

語(yǔ)文老師上海迪士尼。

數(shù)學(xué)老師真的呀，我也準(zhǔn)備去呢，要不咱們組個(gè)團(tuán)吧。

英語(yǔ)老師我可以呀！就不知道班主任怎么樣。

班主任不是你們聊你們的天，關(guān)我什么事兒?。?/p>

作者(偷笑)看來(lái)老師還沒(méi)意識(shí)到我是間諜喲。

數(shù)學(xué)老師班主任，你要不加我們一個(gè)團(tuán)吧。

數(shù)學(xué)老師正好票價(jià)可以打折。

班主任你這讓我很為難啊。

語(yǔ)文老師有什么為難的呢？

班主任你們?nèi)齻€(gè)女生托我一個(gè)男生當(dāng)電燈泡啊。

作者??????????

班主任窗外的!你笑什么？

作者沒(méi)什么，你們繼續(xù)。

作者老師還沒(méi)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。

語(yǔ)文老師沒(méi)有事，反正咱們都是同事。

班主任(轉(zhuǎn)移話(huà)題中)樊老師，還有幾分鐘下課，這節(jié)他們是體育課呀。

班主任下節(jié)課我還有班會(huì)呢。

語(yǔ)文老師讓我看一下。

語(yǔ)文老師15分鐘，夠我們聊一陣子。

班主任上班摸魚(yú)?

數(shù)學(xué)老師別看我們，你也干過(guò)。

班主任不聊了，你們這群揭老底兒的。

英語(yǔ)老師。。。。

英語(yǔ)老師你趕緊做你的文件去吧。

班主任【卑微】

數(shù)學(xué)老師話(huà)說(shuō)你們吃什么牌子的零食??？

語(yǔ)文老師我一般吃三只松鼠。

英語(yǔ)老師我雜食。

數(shù)學(xué)老師那你們推薦什么呢？

語(yǔ)文老師看你興趣唄。

語(yǔ)文老師你喜歡吃堅(jiān)果，就去買(mǎi)三只松鼠。

英語(yǔ)老師你要不怎么挑的話(huà)你就直接吃。

英語(yǔ)老師順便給你們講一下。

英語(yǔ)老師有一次我上課，李朗在上課上吃零食，我懟不過(guò)他叫作者來(lái)幫忙。

英語(yǔ)老師作者直接把李朗懟到無(wú)地自容。

英語(yǔ)老師所以以后上課遇到什么懟不過(guò)的人就去找作者。

語(yǔ)文老師那我沒(méi)法找他呀，因?yàn)樗焯煺n上跟我作對(duì)。

數(shù)學(xué)老師他在我課上還好，有時(shí)候也帶帶節(jié)奏。

作者真不錯(cuò)，這節(jié)課資料掌握的真多。

釘釘釘釘釘釘釘釘釘釘……

各位師生，下課。

班主任你仨人趕緊別聊了，他們一會(huì)兒就跑過(guò)來(lái)了。

作者對(duì)了，把默寫(xiě)交給老師，我也好走了。

作者給老師一個(gè)信息。

作者SAKM

作者就看老師悟性高不高了。

將SAKM寫(xiě)在本子上之后，作者就走了。

語(yǔ)文老師我的天呀，他做了一節(jié)課終于磨完了。

語(yǔ)文老師(剛提起筆)

語(yǔ)文老師完了!!!!!!!!!!!!

數(shù)學(xué)老師咋了？

語(yǔ)文老師作者是SAKM高層的人。

班主任SAKM是什么東西??？

語(yǔ)文老師咱班的間諜隊(duì)

語(yǔ)文老師位置比較低的人只會(huì)用小寫(xiě)的sakm

語(yǔ)文老師而高層的人會(huì)用大寫(xiě)的。

語(yǔ)文老師所以說(shuō)咱們剛才的所有的聊天記錄都被偷 聽(tīng) 了。

班主任......

英語(yǔ)老師咱們暑假?zèng)]法過(guò)了，五一也沒(méi)法過(guò)了。

教室中...

李朗怎樣偷聽(tīng)到的東西了嗎？

作者我一副隊(duì)長(zhǎng)還能偷聽(tīng)不到東西?

作者(掏出專(zhuān)用本子)總而言之，先把信息整理一下吧。

李朗干得漂亮！

班上其他人喪(gan)心(de)病(piao)狂(lian)

班上其他人老師們又沒(méi)好日子過(guò)了。