引子：“采之欲遺誰(shuí)，所思在遠(yuǎn)道”，每當(dāng)熟悉的詩(shī)句出現(xiàn)，腦海中每每是那個(gè)熾熱的夏天。2019年的夏天，一群不知名的老師帶著一群不知名的學(xué)生，將一個(gè)點(diǎn)燃萬(wàn)千少年的故事搬上網(wǎng)絡(luò)。一時(shí)間全網(wǎng)呼喚著同一個(gè)少年的名字：“顧采之……”

　　“啊呀，萬(wàn)獸要?dú)w籠老師將出關(guān)，請(qǐng)收起你們的大鬧天宮。估計(jì)這兩天都在搶課時(shí)，溫馨提示：杜絕一切爛尾及豆腐渣工程。楚辭，收假后你有一個(gè)芯動(dòng)課堂展示，好好準(zhǔn)備，到時(shí)候省級(jí)專家和各校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)來(lái)聽(tīng)課。好了，各位，明天附中見(jiàn)啊?！蹦昙?jí)組長(zhǎng)秦九歌在年級(jí)組群聊里發(fā)起了視頻會(huì)議，一邊說(shuō)話一邊漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著他那把桃花扇?？紤]到清明小長(zhǎng)假后即將迎來(lái)統(tǒng)考，現(xiàn)在臨時(shí)加課的科任老師們心中難免不滿，所以他說(shuō)的話語(yǔ)氣隨意且自帶笑點(diǎn)，也想借此緩解一下老師們的心情。

　　收假第一天，附中應(yīng)屆的老師和學(xué)生簡(jiǎn)直要忙瘋了。

　　“累的死and磚頭們……咳咳！”下午第一節(jié)課，物理老師繃著一張撲克臉正在理科三班訓(xùn)人，盡管他的確說(shuō)出了大家的心聲——累的要死。

　　“哦，呵呵，”物理老師神情不自然地笑笑，終于把肚子里那堆大家聽(tīng)得耳朵磨出繭的教誨一股腦兒傾瀉出來(lái)，“話說(shuō)我們的物理真是需要再加強(qiáng)一下，你們看人家其他班，物理學(xué)得倍兒棒！”全班頓時(shí)哄堂大笑，他們還記著上午有好幾個(gè)教室傳來(lái)了物理老師怒不可遏的狂吼。

　　“安靜！我們要好好利用這幾天加緊練習(xí)，所以我們才要臨時(shí)加課！”

　　一聽(tīng)這話，大家臉變得比翻書(shū)還快，立馬一個(gè)個(gè)面如死灰，死盯著老師懷里抱著的一摞死刑判決書(shū)……不，是試卷。

　　“這個(gè)題A是常識(shí)性錯(cuò)誤，B一看就不對(duì)，D簡(jiǎn)直是瞎編，所以這個(gè)題選C……”

　　好像是理所當(dāng)然的，這節(jié)物理課又拖堂了。

　　“快快快離上課還有五分鐘了！”

　　“催什么?。　?/p>

　　“下節(jié)公開(kāi)課，要充分體現(xiàn)我們附中的芯動(dòng)課堂理念，千萬(wàn)不能遲到！”

　　理科三班的同學(xué)們?cè)谏险n鈴聲響前一秒全部走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，一路爬樓累得他們氣喘吁吁。

　　講臺(tái)上整齊地?cái)[放著一大堆講義資料和老師示范用的實(shí)驗(yàn)儀器，課代表沈江正在從隔壁器材室往這邊搬運(yùn)實(shí)驗(yàn)器材。

　　楚辭已經(jīng)站在講臺(tái)上等候。一身白襯衣穿得平平整整，還配了兩根綴著亮閃閃方塊的手繩戴在手腕上。此時(shí)的他斜斜地倚著講臺(tái)，用那雙生來(lái)就教科書(shū)一般深情的眼睛，注視著學(xué)生。

轉(zhuǎn)著白衣折扇前來(lái)樓道視察的秦九歌正巧此時(shí)透過(guò)實(shí)驗(yàn)室后門(mén)玻璃看到這一幕。他不得不承認(rèn)，即使是他們第一次搭班，即使是三十歲，可楚辭還是特別的迷人。更別提他經(jīng)?？吹降哪且荒弧高^(guò)各色試管藥劑，隱隱約約看到身穿白褂的男人，帶著白色的口罩，認(rèn)真的盯著顯微鏡下的奇妙世界，時(shí)不時(shí)低頭在本上記錄著什么，偶爾還給小白鼠扔幾顆玉米。

　　秦九歌欣賞他的專注認(rèn)真，卻也難懂他的深情莫測(cè)?！拔蚁Ｍ梢灾苯佑^察到你的心?！彼ь^，眼角的笑紋蕩漾。

　　楚辭也覺(jué)得秦九歌挺好的，是真的真的很好的那一種。他博學(xué)，溫和，長(zhǎng)相又好看，更別提平日為人做事的諸多細(xì)節(jié)?？伤帜菢訃?yán)肅，疏離，好像學(xué)通了古今中外，就再?zèng)]什么事情值得他掛在唇齒。還有他那握扇的習(xí)慣，每次轉(zhuǎn)起折扇時(shí)，嘴角噙著淡淡笑意，輕啟薄唇，聲音溫潤(rùn)好聽(tīng)……

　　沒(méi)有人規(guī)定男生不能愛(ài)男生。道德有底線，但他們年少氣盛的愛(ài)沒(méi)有。

　　“上課！”

　　“起立?！?/p>

　　“老師好！”

　　“同學(xué)們好，請(qǐng)坐，”楚辭說(shuō)著指了指桌上的實(shí)驗(yàn)儀器，“知道臨近統(tǒng)考了，大家都很緊張，所以今天我們不刷卷子，來(lái)做一個(gè)別出心裁的實(shí)驗(yàn)，也全當(dāng)是我給大家開(kāi)個(gè)小灶?！?/p>

　　話音未落，熱烈的掌聲仿佛要掀翻了屋頂一般。

　　確實(shí)，在這種考前魔鬼訓(xùn)練下，難得可以不刷題。

　　沈江示意大家安靜，只見(jiàn)楚辭舉起一個(gè)透明箱子：“來(lái)，大家看看這是什么？”

　　“小白鼠！”

　　“沒(méi)錯(cuò)，今天我們就用小白鼠來(lái)研究一下人工智能與人類的關(guān)系。課代表，把實(shí)驗(yàn)器材分發(fā)下去。”

　　1500個(gè)類似玻璃紙的柔性導(dǎo)線電子探針?biāo)腿胄“资蟮拇竽X，同時(shí)從小白鼠的多個(gè)神經(jīng)元中提取信息。

　　“老師，一旦這種技術(shù)研究成功，不會(huì)給人類帶來(lái)巨大危害嗎？”顧采之提問(wèn)。

　　“從理論上來(lái)說(shuō)會(huì)的。比如，你的記憶被別有用心的人刪除或事植入，那么某種意義上你將被別人支配！更可怕的是如果整個(gè)人類經(jīng)此災(zāi)難之時(shí)，那么延續(xù)到千萬(wàn)年的人類文明或也將徹底終結(jié)！對(duì)此，杜克大學(xué)的高級(jí)神經(jīng)學(xué)家米哈伊爾?列別捷夫博士在接受采訪時(shí)也表示：如果人類開(kāi)始接受人工智能的輸入，兩者之間的界線將變得模糊，甚至有可能演變成一個(gè)真正的‘黑客帝國(guó)’，”楚辭停頓了片刻，又說(shuō)，“這也正是我安排本次實(shí)驗(yàn)的目的，讓大家感受一下人類的未來(lái)。為什么人類明知道人工智能未來(lái)有可能毀滅人類，還要堅(jiān)定不渝的去發(fā)展它？實(shí)際上，這個(gè)問(wèn)題就像是‘生存還是毀滅’，一直都是我們繞不過(guò)去的永恒難題?！?/p>

　　全班同學(xué)聽(tīng)到這里，都陷入了沉思。實(shí)驗(yàn)室一片寂靜，都能聽(tīng)得到記筆記時(shí)筆尖劃過(guò)紙頁(yè)的沙沙聲。講完理論部分，就開(kāi)始同桌兩人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。后排坐著的聽(tīng)課老師們不時(shí)地點(diǎn)頭、寫(xiě)聽(tīng)課記錄。

沈江生物學(xué)得好，實(shí)驗(yàn)也做得挺順利，于是就側(cè)頭好整以暇地看著鄰桌顧采之和墨遠(yuǎn)道忙碌。

墨遠(yuǎn)道是他們理科三班的班草，他們班不知有多少人對(duì)他動(dòng)心。也許是他刀削般的下巴、緊抿的薄唇，又或是那三分譏笑三分薄涼四分漫不經(jīng)心的目光。許多女生甚至男生都渴望在那雙明眸中找到自己的影子。不過(guò)這位顏值與實(shí)力并存的班草早就被顧采之收了當(dāng)男朋友，她想著，到底是“采墨搭配實(shí)驗(yàn)不累”啊。

經(jīng)過(guò)這一節(jié)課，大家的思想已經(jīng)是改頭換面了一般。

　　下課以后，楚辭和聽(tīng)課老師們先去了錄播室評(píng)課，學(xué)生們最后出來(lái)。墨遠(yuǎn)道突然問(wèn)顧采之：“你說(shuō)人工智能真的會(huì)控制我們嗎？”

　　“怎么，實(shí)驗(yàn)都做完了，還放不下那點(diǎn)破事兒？”

　　“那我們會(huì)被當(dāng)成實(shí)驗(yàn)品嗎？”

　　“喂，你還沒(méi)完了，”顧采之撇了撇嘴，“要是真有一天實(shí)現(xiàn)了，你可別把你男朋友認(rèn)錯(cuò)啊?！?/p>

　　墨遠(yuǎn)道說(shuō)不過(guò)顧采之，站在那生悶氣。

　　顧采之拉住墨遠(yuǎn)道的手，似乎有點(diǎn)不清醒，帶著不失逼真的做作：“遠(yuǎn)哥……”

　　墨遠(yuǎn)道沒(méi)動(dòng)，顧采之也不著急，黏糊糊拉著手不放，兩人的演技都非常有層次感，一副就要當(dāng)場(chǎng)糾纏起來(lái)的架勢(shì)。

　　片刻間余光瞥見(jiàn)有人朝這邊走來(lái)，他們辨認(rèn)出了是楚辭和秦九歌，立馬放了手。顧采之本想說(shuō)“老師你評(píng)課評(píng)完了？”，但看兩位老師有說(shuō)有笑，也就不再打擾他們的二人世界。

　　“這兩位一直這樣，見(jiàn)怪不怪了吧？”墨遠(yuǎn)道問(wèn)。

　　“嗯?！鳖櫜芍?tīng)他這么一說(shuō)，不禁想起了三年以前。

　　彼時(shí)他們這屆學(xué)生才剛?cè)雽W(xué)，按照附中的分班制度，各班主任輪流挑選學(xué)生。楚辭奉校領(lǐng)導(dǎo)之命一手培養(yǎng)理科三班，秦九歌見(jiàn)了當(dāng)即推掉了作為重點(diǎn)班的一班，轉(zhuǎn)而兼職了文科九班的班主任。

　　顧采之選的理科，但是生物實(shí)在學(xué)不進(jìn)去，那些班主任又大多死要面子，生怕他拉低班級(jí)平均分，因此沒(méi)人想要選他。秦九歌有些為難，楚辭卻在這時(shí)候挺身而出：“這個(gè)學(xué)生，我理科三班要了！”

　　顧采之有一瞬間的不可置信，只聽(tīng)楚辭說(shuō)道：“哪怕你以前再偏科，哪怕你以后的人生再不順，你都是我的學(xué)生，只要你過(guò)得健康平安、快樂(lè)就好，至于弱勢(shì)科目，我來(lái)給你補(bǔ)?！?/p>

　　楚辭說(shuō)話時(shí)面不改色，好像永遠(yuǎn)都是那么冰雪高冷，以至于顧采之覺(jué)得自己有了錯(cuò)覺(jué)。

　　事實(shí)和時(shí)間證明了楚辭的選擇是對(duì)的，顧采之是個(gè)可塑之才，很快他每門(mén)科目不是滿分就是幾乎滿分，不僅各大學(xué)科齊頭并進(jìn)，還結(jié)交了一位“社會(huì)主義好兄弟”，可謂是學(xué)業(yè)情感兩豐收，給秦九歌高興得在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面前把楚辭夸了好幾回，非得親眼看到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)選楚辭為“優(yōu)秀教工”“班主任之星”等一大堆稱號(hào)又推薦楚辭去競(jìng)選教學(xué)能手才收斂了些。

　　說(shuō)回現(xiàn)在，顧采之和墨遠(yuǎn)道統(tǒng)考前的最后幾天過(guò)得很平靜。每次測(cè)試后楚辭嘴上說(shuō)著不管不管，卻把生物學(xué)科的重點(diǎn)畫(huà)了一遍又一遍，甚至自己還講起了顧采之似乎永遠(yuǎn)都記不住的八大系統(tǒng)。

　　“嘖?！钡葘W(xué)生們都走了以后，楚辭才走出實(shí)驗(yàn)室。他被刺目的太陽(yáng)照得瞇起了眼，神色中多了絲不耐。

　　剛想伸手遮擋一下，身后便有一絲溫度靠近，緊接著眼前的視線闖入了一雙筋骨分明的手。

　　意識(shí)到掩住他雙眼的人是秦九歌，楚辭瞬間繃緊的肩線松弛了下來(lái)。

　　緊接著，帶著笑意的嗓音低沉的在他耳邊響起：“猜猜我是誰(shuí)？大寶貝?！?/p>

　　"不認(rèn)識(shí)?！背o適應(yīng)了光線，把秦九歌的手拍開(kāi)。

　　看著楚辭因?yàn)楣饩€過(guò)強(qiáng)而微微低垂的眼，秦九歌目光微深，被拍開(kāi)的手順勢(shì)搭在了楚辭的肩上，湊近了道：“看來(lái)這太陽(yáng)對(duì)我們翻臉不認(rèn)人的大寶貝很熱情啊?！?/p>

　　楚辭的頸側(cè)因?yàn)榍鼐鸥瓒Z(yǔ)噴灑在皮膚上的氣息染上了一絲薄紅，他微微側(cè)身避開(kāi)。

　　“兩位，你們熱情完了沒(méi)有？”一路找過(guò)來(lái)的駱箏南一看見(jiàn)他們，就被喂了頓飽的。

　　“沒(méi)有?！鼻鼐鸥杼┤蛔匀舻幕氐馈?/p>

　　楚辭：“……”

　　駱箏南：“……不然您繼續(xù)？”

繼續(xù)是不可能的，就算秦九歌想，某位生物老師也不會(huì)同意。

　　駱箏南是這屆文科組政治老師，至于政治老師為什么會(huì)出現(xiàn)在這時(shí)候呢？還要從五分鐘以前說(shuō)起。

人人都知附中最大的特點(diǎn)就是“忙”，學(xué)生忙老師也忙，老師忙的結(jié)果就是大會(huì)小會(huì)出奇的多，有時(shí)一天幾乎不是在講課就是在開(kāi)會(huì)，辦公室都變成了臨時(shí)小會(huì)議室，而駱箏南因?yàn)楦鷮W(xué)校行政部門(mén)聯(lián)系較多，自然成了上級(jí)命令的傳達(dá)者。這不，政教處又要組織老師們開(kāi)會(huì)了。

　　“組長(zhǎng)，楚老師，今天下午錄播室年級(jí)組會(huì)?！?/p>

　　秦九歌點(diǎn)頭示意他們知道了。駱箏南看著這兩人，心里默念：“富強(qiáng)民主文明和諧……”