朝陽市的天氣不像陸渭川的老家那樣四季如春。

正值九月，整個(gè)朝陽市仿佛一口大熱鍋般蒸著每個(gè)人，隨地躺下，估計(jì)都能蒸個(gè)半熟。

剛搬到朝陽市，第一次遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的陸渭川有些不是很適應(yīng)，但還是對(duì)這邊的新生活抱有些許期待。

因著父母工作的變動(dòng)，他跟著轉(zhuǎn)校來到了朝陽一中。

朝陽一中的管理模式以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真著稱，所以望子成龍的陸父一處理好事務(wù)，理所當(dāng)然給自己的兒子選擇了最好的學(xué)校。

陸渭川之前在初中的學(xué)校成績就名列前茅，底子好，考上這所學(xué)校對(duì)他來說也不算太難。

不過最讓他心煩的話，應(yīng)該是他轉(zhuǎn)校生的身份。

“到了新學(xué)校，要好好聽老師的話，和同學(xué)好好相處，開朗活潑一些，昂！”

陸母笑吟吟地夾了一塊看上去香嫩無比的雞腿到陸渭川的碗里，囑咐著兒子轉(zhuǎn)校的事宜。

但是，陸渭川只是發(fā)著呆，無意識(shí)地動(dòng)嘴吃著雞肉，應(yīng)答著母親已經(jīng)重復(fù)多遍的話。

從小到大，陸渭川就話少，別人和他說十句話，能得到他的一個(gè)嗯字，那可是謝天謝地。

陸渭川的父母就這么一個(gè)獨(dú)生子，怕他是因?yàn)橐粋€(gè)人沒有兄弟姐妹的，變成孤僻寡言的性格，一有機(jī)會(huì)拉著他出去鄰居或朋友家的小孩一塊玩，可不知道為什么每次回來陸渭川的話就更少了。

有一次，陸母實(shí)在憋不住，問了陸渭川是不是和其他小孩吵架了，不然為什么回家了都不怎么說話。

只見陸渭川放下自己的小書包，眨著他那兩只黑葡萄似澄凈的大眼睛，乖巧一笑，“沒有，他們?cè)捄枚?，我累了?！?/p>

一句話讓陸母啞口無言，也讓陸父陸母放棄讓兒子強(qiáng)行社交的想法，他們知道了兒子不是不會(huì)交朋友，而是單純不想。

如今，轉(zhuǎn)校對(duì)于陸渭川來說不是什么困難事，只是他這個(gè)懶于社交的獨(dú)行俠，在新學(xué)期難免會(huì)這個(gè)身份而引來不少關(guān)注，因此陸渭川早在不久就已經(jīng)在思考一個(gè)問題：如何在轉(zhuǎn)校時(shí)就成為路人甲。

他絞盡腦汁想辦法，最終還是沒想出來，就到了正式開學(xué)的這一天。

如往常那樣，他背著書包，走進(jìn)了校園，來到了高二八班的門口。

新的學(xué)期，同學(xué)們都志氣高昂，里面一片朗朗讀書聲，不過還是讓陸渭川瞧見幾個(gè)打瞌睡的。

陸渭川高挑的身形讓吸引了幾個(gè)坐在窗邊的同學(xué)的注意，紛紛轉(zhuǎn)著眼睛一邊念書一邊和旁邊的人說著什么。陸渭川自知不好引人注目，剛要離開走一邊去，誰知轉(zhuǎn)身差點(diǎn)和迎面竄過來的身影相撞。

“哎喲，不好意思啊！我急得趕早自習(xí)?！?/p>

陸渭川定了定心神，隨口說了聲沒事，低頭看著面前矮了自己一個(gè)頭的女孩子氣喘吁吁地朝自己道歉。

一張清秀的小圓臉略帶急色，腦袋上梳著的馬尾辮還因主人彎腰道歉的動(dòng)作跟著晃來晃去，倒是顯得有點(diǎn)嬌憨。

“不好意思，那讓我過去一下。”女孩子輕輕推開陸渭川，從他身邊讓出的空間跑進(jìn)八班的教室。

巧了，原來是他的同班同學(xué)。

小插曲沒過去多久，陸渭川遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見他的新班主任劉老師正拿著書小步跑過來，上了年紀(jì)的中年男人跑的還挺敏捷。

劉老師走近了看見陸渭川站在門口，愣了幾秒，想起這是他的新學(xué)生，笑著問候了幾句就拉著他進(jìn)教室去。

一進(jìn)教室，同學(xué)們的朗讀聲照常，劉老師示意大家先停一下，介紹了陸渭川新同學(xué)的身份。

看著一個(gè)班級(jí)的同學(xué)都帶著好奇與探究的眼神盯著他，陸渭川無奈地拿出他從小到大的伎倆，裝酷裝拽不多說話，簡單說了自己的名字后就沒下文了。

那一雙雙浮現(xiàn)無趣的眼睛讓陸渭川非常滿意，劉老師倒是顧及陸渭川的感受，怕他尷尬，趕緊接話給他安排了座位。

陸渭川在自己的位子上坐好，拿出剛領(lǐng)到的新書，翻了幾下，發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容跟他之前的學(xué)校倒是相差不大，課程應(yīng)該是能適應(yīng)。

他腦子里的思路轉(zhuǎn)了幾圈，抬眼無意張望一圈，扭頭就看見旁邊一雙正睜著大大的眼睛朝他發(fā)出一陣探究的光芒。

“嘿，好巧啊！以后我們就是同桌了。你叫陸渭川是吧？我叫田逸語，安逸的逸，語文的語。哈哈，我以前覺得我名字就挺好聽的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來還有人名字更好聽呢！這是誰給你起的呀？你的爸爸還是媽媽？或者你的姥姥姥爺還是……”

陸渭川聽著身邊這位同學(xué)滔滔不絕的發(fā)言，一個(gè)又一個(gè)問題使他心生無奈之意，讓他清醒地意識(shí)到他坐到了一個(gè)不太美好的位置上。