11月11日 星期一

上午，屬于數(shù)學(xué)的早讀，也是班主任的早讀。

所有學(xué)生基本就位，老師突然宣布一件事：

“大家知道今天什么日子嗎？”全班的倒數(shù)第一喊：“不知道!”雷濛夢(mèng)遏制道：“閉上你的嘴!今天是人家小仙女的日子！”

老師笑了：“行了行了，今天雙十一是來(lái)生的生日···”

“來(lái)，全班一起唱!”濛夢(mèng)喊道。

······

來(lái)生微微笑著，摸了摸抽屜里早上來(lái)時(shí)的信。

2019年11月11日：祝福你，迎來(lái)了你的第十四個(gè)生日。

很想送你禮物，但我想沒(méi)有什么人會(huì)主動(dòng)送你禮物，以致令我變得窘迫地不同，使你覺(jué)得反感。

我看過(guò)你的文章，知道你博大的格局和出類(lèi)拔萃的思想。而我并不知道應(yīng)該應(yīng)你寫(xiě)什么樣的文章，只好用“脫離”作為補(bǔ)償。

——青春是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)，在這樣碧草不見(jiàn)芳華的日子里，在不一樣的路上尋找不一樣的藍(lán)天。十年青春醉美如夢(mèng)，一寸年華一寸灰，青春里我們飛揚(yáng)跋扈。這也是一段插曲，青春很短暫，但痕跡卻可以久長(zhǎng)。誰(shuí)人青春不追夢(mèng)？誰(shuí)人青春夢(mèng)圓滿(mǎn)？空留下花瓣鋪滿(mǎn)小徑，輕輕的，悄悄地，任微風(fēng)吹起，隨意飄去。我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，此刻春暖花開(kāi)，麥田里油菜花是青春的畫(huà)圖，點(diǎn)點(diǎn)的桃花是青春的畫(huà)圖，就連門(mén)前舒愜蜷縮曬著太陽(yáng)的貓兒也是青春的畫(huà)圖，一張張畫(huà)圖拼成了青春，一個(gè)個(gè)故事都值得留戀?；蛟S青春的季節(jié)有悲傷，但是青春卻像少年蠻吉一樣堅(jiān)強(qiáng)。

你有你的悲傷，如同三月的桃花在雨中消亡，我有我的憂(yōu)愁 ，如同寒秋的簇菊向晨霜投降。在青春里，悲傷是暫時(shí)的，憂(yōu)愁也不會(huì)常往 。

雨滴滑過(guò)的天空，在陽(yáng)光下更加清靈。站在高高的山頂上，靜靜等待著日出的景象，這一切都會(huì)開(kāi)花，朵朵紅艷燦若朝霞。這一切都會(huì)過(guò)去，雁陣南歸月灑湖江。

輕輕抖掉落在身上的悲傷，仔細(xì)拍打著它停留過(guò)的地方 ，如果你抖落不掉，那又何必沮喪。脫掉這久了的外套，用新衣服把快樂(lè)裹藏。青春是一首舞曲，悲傷不是全部，歡樂(lè)才是高潮。

雖然你去了你的江南，我去了我的塞北······依然祝福你！這也是你初中生涯的第一個(gè)生日，我同你一個(gè)班的，第一個(gè)生日。

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