從廢物開始學(xué)除魔

2015年9月18日，姚羽嵐早早就起了床，他收拾好行李，跟母親通了電話便準(zhǔn)備出發(fā)了。

小區(qū)外，一輛黑色奧迪A6早已等候多時(shí)，姚羽嵐著實(shí)沒想到，是劉平親自送自己去上京。

車子發(fā)動(dòng)了，一點(diǎn)一點(diǎn)開出豐陽(yáng)，姚羽嵐望向窗外，內(nèi)心有些感嘆，但沒有多少留念。

“劉哥，怎么是你親自送我去上京？”

“計(jì)部長(zhǎng)怕你第一次出遠(yuǎn)門，到上京找不到地方，讓我來直接把你送到學(xué)院。計(jì)部長(zhǎng)還說，到了上京有什么事可以給他打電話，這是計(jì)部長(zhǎng)電話……”

“計(jì)部長(zhǎng)人真好！”

姚羽嵐心里暖暖的，從小到大，對(duì)他好的幾個(gè)人屈指可數(shù)，他想著有機(jī)會(huì)將來一定要報(bào)答計(jì)言……

一直到晚上八點(diǎn)左右，姚羽嵐才到了上京。

哪怕透過那小小的車窗，也能看到無(wú)比興盛繁華的光景。

不愧是華夏的首都——上京市

然而封魔學(xué)院卻沒有身處其中，反而建立在上京偏遠(yuǎn)的郊區(qū)，背靠深山。

一直到了晚上九點(diǎn)多，姚羽嵐才進(jìn)入封魔學(xué)院的大門。

門口寫著幾個(gè)大字——“上京電子科技大學(xué)”

內(nèi)部的表面構(gòu)造和建筑也與一般大學(xué)無(wú)異，只是規(guī)模大了好幾倍而已。

但是學(xué)校分了兩大校區(qū)，郊區(qū)這里的校區(qū)，主要是為沒有圣靈的學(xué)生授課，而擁有圣靈的學(xué)生，將會(huì)被送到上京市內(nèi)的校區(qū)上課。

雖然已經(jīng)過了學(xué)期正式開始的時(shí)間，但轉(zhuǎn)校生在這所學(xué)校也不算罕見。

劉平從一棟教學(xué)樓走了出來，“手續(xù)給你辦完了，你先回宿舍休息，你的班級(jí)是1518班，記好了。”

又遞給姚羽嵐兩張學(xué)生證，一張上京電子科技大學(xué)的用作掩護(hù)，一張是封魔學(xué)院的15屆的學(xué)生證。

“上課教材明早會(huì)有人發(fā)給你，還有那棟樓是宿舍?！?/p>

“好的，謝謝劉哥。”

“那我先走了，加班可真累，尤其是當(dāng)司機(jī)……再見?！?/p>

“再見?！?/p>

劉平出了校門，駕車開往上京城內(nèi)，一是駕駛了一天已經(jīng)非常疲勞在上京留住一晚，二是進(jìn)京向一位大人物匯報(bào)關(guān)于對(duì)姚羽嵐的監(jiān)視情況。

姚羽嵐到了宿舍樓，宿管帶他找到了自己的房間。

宿舍是四人間，姚羽嵐敲了敲門，沒人回應(yīng)。

他推開門一走進(jìn)603就看到了三個(gè)比他年齡稍大一點(diǎn)的男孩正戴著耳機(jī)開黑打游戲。

“王離，開團(tuán)啊！快上去開團(tuán)！”

“開個(gè)屁，你讓我一個(gè)刺客開團(tuán)？我繞后切C，林奇先poke?！?/p>

“打不了，人不齊，上單還在帶線！打團(tuán)啊，帶個(gè)錘子的線……”

姚羽嵐提著行李箱傻傻的站在門口。

“那……那個(gè)，你們好，我是新來的學(xué)生，我叫姚羽嵐?！?/p>

“陸小川你個(gè)菜雞，玩?zhèn)€ADC一點(diǎn)輸出都沒有……”

“你別說我，王離你玩?zhèn)€打野0/5，控不住龍還切不了到對(duì)面后排……”

“都別吵了，這把輸了就睡覺，我不想再掉分了……”

“誒？林奇，門口那人誰(shuí)?。俊?/p>

“輔導(dǎo)員提到的，我們的新舍友?！?/p>

“我去，又一個(gè)關(guān)系戶啊，開學(xué)這么久了還能入校，年紀(jì)怎么這么??？”

王離摘下耳機(jī)，電腦屏幕上“失敗”二字占據(jù)了大半個(gè)屏幕。

“你好?。∥医型蹼x?！?/p>

這個(gè)長(zhǎng)相極為英俊帥氣的男孩熱情地跟姚羽嵐打著招呼。

“我叫姚羽嵐，雙魚座，B型血，來自豐陽(yáng)市，是單親家庭，今……今年14歲……”

“好~好，先別說了，好兄弟，這是你的床位，先把東西收拾下吧，有什么需要告訴我一聲，我是舍長(zhǎng)林奇?！?/p>

林奇迅速上前打斷姚羽嵐這段靦腆到令人腦溢血的自我介紹，順便簡(jiǎn)單的介紹了下學(xué)院的日常作息時(shí)間以及宿舍樓的規(guī)定。

“陸小川別玩了！過來幫新舍友鋪床?！?/p>

“好嘞！”

……

半夜，姚羽嵐躺在床上，看著還在通宵打游戲的三個(gè)男孩，感覺這幾個(gè)新舍友人還挺不錯(cuò)的，他開始有些期待新的校園生活了……

第二天早上8點(diǎn)，姚羽嵐跟著林奇等人先去食堂吃了早飯，領(lǐng)完教材然后去文法樓上第一節(jié)《圣靈通用理論課》。

但姚羽嵐距正式開學(xué)晚入校半個(gè)多月，許多課都要自學(xué)前面的內(nèi)容。

“今天我們講馭靈者的等級(jí)劃分和實(shí)力劃分，大家翻開書第37頁(yè)。”

“圣靈總共劃分為天、地、玄、黃四個(gè)等級(jí)，也就是四個(gè)檔次，國(guó)際上的劃分是ABCD，比較容易記?？梢岳斫鉃槭レ`的資質(zhì)或者說品質(zhì)。”

“這是無(wú)法改變、圣靈生來注定的。”

“而有種圣靈超出這四個(gè)檔次，被稱為王級(jí)，也被稱為S級(jí)，這是極為罕見的圣靈，全世界已知擁有王級(jí)圣靈的人只有不到十人，華夏也只有一位王級(jí)馭靈師，也是華夏戰(zhàn)力的天花板人物，他就是上一位天宮宮主華國(guó)山老先生?！?/p>

“當(dāng)然圣靈等級(jí)決定了上限，而下限是靠階位決定的?！?/p>

“人類不可能一開始就掌握圣靈的全部力量，只能是不斷開發(fā)它的力量?！?/p>

“每一種圣靈階位都是一到九階，一階代表圣靈力量開發(fā)程度到了10%，九階就是90%?！?/p>

“古老師，為什么沒有十階？”

一個(gè)戴著鴨舌帽的男生舉手詢問道。

這個(gè)一身學(xué)究氣息的老頭擺弄了下老花鏡望了眼那個(gè)學(xué)生，拍了拍手。

“問得好！學(xué)生有求知欲是好事。”

“那么為什么沒有十階呢？為什么沒有人能100%開發(fā)并使用圣靈的力量呢？結(jié)合我們之前學(xué)過的知識(shí)來想想？”

王離一本正經(jīng)翻開課本思考著，姚羽嵐也趕緊惡補(bǔ)之前沒學(xué)到的知識(shí)，快速得瀏覽了課本之前的內(nèi)容，大概整理了下，得到以下的信息:

“圣獸”，一種作為與“墮魔”一樣來自異世界的生物，生來對(duì)立，經(jīng)歷了幾千年的斗爭(zhēng)，但最終“圣獸”一族還是全被消滅了，“圣獸王”臨死之前用全部的靈力封印了魔神，并將死去的所有圣獸的靈體保存了下來化作種子。

直到147年前，美國(guó)舊金山的一所礦洞里第一次出現(xiàn)了空間隧道，涌出了第一只“墮魔”，此后，每隔幾年或者十幾年世界各地都會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)空間隧道，涌出大量墮魔。

而與此同時(shí)，世界各地每隔幾年也同樣會(huì)出現(xiàn)“圣墟”，顧名思義，也就是“圣獸”的墓穴，人類在那里可以得到圣獸種，獲得“圣靈”，獲得超乎想象的力量。

人類也因此可以正面抗衡來勢(shì)洶洶的墮魔。

擁有圣靈的人后代子嗣也會(huì)覺醒圣靈，血脈相傳，而現(xiàn)如今世界各地的圣墟幾乎被各國(guó)采掘干凈，絕大多數(shù)馭靈者都是依靠血脈先天覺醒的圣靈。

回到正題，姚羽嵐大致看完了課本前面的內(nèi)容，唏噓不已，這是他第一次了解圣靈與墮魔的起源。

可他還是不清楚為什么馭靈者到不了十階。

沉思后的王離起身給出了答案:

“人類依靠圣靈可以無(wú)限接近圣獸的力量，但要完全發(fā)揮圣獸的力量只有圣獸本身能做到，達(dá)到十階的馭靈者可能就不再被稱之為人了?！?/p>

“精彩！”

名為古蒙的這位老師直接大聲地鼓起掌來。

這也為所有在場(chǎng)的學(xué)生解了惑。

古老師操作著電子白板繼續(xù)講著課，他又為學(xué)生講解了馭靈者階位實(shí)力劃分的具體表現(xiàn)。

電子白板上出現(xiàn)這樣一幕:

一階:身體素質(zhì)大幅度強(qiáng)化，遠(yuǎn)超常人，擁有圣靈部分特性。

二階:身體素質(zhì)小幅度提升，可以使用極少的圣靈力量。

三階:身體素質(zhì)小幅度提升，初步可以開始學(xué)習(xí)或領(lǐng)悟靈技。

四階:身體素質(zhì)小幅度提升，可以汲取更多圣靈的靈力，學(xué)習(xí)或領(lǐng)悟更多靈技，初步可以領(lǐng)悟?qū)儆谧约旱撵`技奧義。

五階:身體素質(zhì)小幅度提升，可以借用圣靈的力量形成自己的靈武，并借用靈武使用出更為強(qiáng)大的靈技奧義。

六階:借用圣靈的力量形成靈裝，武裝后戰(zhàn)斗力防御力大幅提升。

七階:身體素質(zhì)強(qiáng)大無(wú)比，掌握圣靈的領(lǐng)域，圣靈等級(jí)越高領(lǐng)域越強(qiáng)(地/ B級(jí)以下圣靈無(wú)領(lǐng)域)

八階:可以將圣靈以靈體的狀態(tài)具現(xiàn)出來戰(zhàn)斗。

九階:可以與圣靈短暫融合，發(fā)揮出近乎神明的力量。

“同階下，等級(jí)越高的馭靈者越強(qiáng)，甚至天級(jí)三階的馭靈者要強(qiáng)過黃級(jí)五階的馭靈者?！?/p>

“然后具體階位劃分各等級(jí)的圣靈略微有些不同，你們只需了解基礎(chǔ)即可。后面的內(nèi)容都不是你們這些普通學(xué)員該了解的了，這所校區(qū)也不會(huì)再授有關(guān)于圣靈后續(xù)靈技的課程，只有上京的那所校區(qū)會(huì)有后面的課程。不過大家別灰心，華夏的兩所圣墟中還有少數(shù)圣靈種，每年會(huì)為全國(guó)最優(yōu)秀的三名普通學(xué)員提供?！?/p>

“所以你們要好好的從一年級(jí)開始攢學(xué)分啊……你們都是國(guó)家的棟梁之才，我們老一代人沒完成的事情，將來只有靠你們咯，真是對(duì)不起你們這些孩子們啊~”

下課了，古老師意猶未盡的看著這群稚嫩的孩子們，深深地鞠了一躬，久久才從講臺(tái)上走下，揮揮手，離開了教室。

沒有人出聲，每個(gè)同學(xué)都望著那佝僂的背影，心里思緒萬(wàn)千……

古老師的課就上到這里了，姚羽嵐也沒想到這是他上的第一節(jié)關(guān)于圣靈理論方面的課，也是最后一節(jié)。

而后《圣靈通用理論課》就被換成《新式殲?zāi)淦骼碚撜n》了。

到了下午就是軍事化訓(xùn)練，先是五公里深山越野跑，又是軍姿和基礎(chǔ)動(dòng)作的訓(xùn)練，一站至少就是一小時(shí)。

此刻姚羽嵐身上的衣服被汗水洗了好幾遍，只感覺身體隨時(shí)都有可能癱倒在地……

但更讓姚羽嵐絕望的是，他聽二年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)說，再過一個(gè)多月他們就要開始摸槍了，每天也有實(shí)戰(zhàn)操練以及更多更多的課程……

直到天黑，中途累昏迷了好幾次的姚羽嵐被林奇背著回的宿舍，貼心的陸小川早已為眾人帶好了豐盛的晚飯。

經(jīng)歷了半天的訓(xùn)練，四個(gè)人早已餓的不行，狼吞虎咽的開吃起來……

深夜，姚羽嵐又看著這三貨精力充沛的開始開黑打游戲，心中暗嘆:我承受了這個(gè)年紀(jì)不該承受的苦啊！

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