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晴子語回過神來，想起應(yīng)該請黎納進(jìn)屋坐坐，但是她擺手說不用。

“那你記憶混亂了還能找到家嗎？”晴子語問出了一個黎納想想都覺得致命的問題。

“我可以問問別人?！崩杓{笑了笑。

“不用了，如果我沒記錯，那之前就是你家，只不過你有沒有鑰匙我也不知道?！鼻缱诱Z指了指旁邊的房子。

“你怎么知道？”

“因為我三年前收購了你青梅的房子，就是這里，當(dāng)時她還跟我說了。”

“你收購了我青梅的房子？”黎納不可置信，“我青梅誰??？”

“你不會連這個也忘了吧?！鼻缱诱Z道，其實黎納還真忘了：“那可真是救老命了，就是咱高一的班長，楊綰啊。”

“哦?！崩杓{找了找鑰匙，找到一把看起來陳舊異常的鑰匙，半信半疑地去開旁邊的門。

咔一下，門應(yīng)聲打開。

真是震驚了。

屋子里并不怎么昏暗，地板落了厚厚一層灰，看起來就是很久沒有人居住了，她不禁自言自語：“唉這得多少年沒住過了?！?/p>

有個六年了。晴子語暗暗想。

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上學(xué)那會黎納看起來要把人忙沒了，不是這個老師找就是那個老師找，那會高一有社團(tuán)還能加學(xué)生會，不知道是不是自虐，黎納當(dāng)時把這些玩意全都報了個遍。

因此晴子語去了有半個星期，就已經(jīng)看清了她這個鄰桌的作息，上課坐的端正，下課立馬人就沒影。

她倒是沒什么事干，天天鼓搗她那本班規(guī)背，背就算了有些字她還不認(rèn)識，不斷在查字典和背班規(guī)上忙，看多了也就認(rèn)識了一些字。

后來班長來收那本放在班級里的校規(guī)的時候，晴子語一臉茫然：“這不是都有嗎？”

“什么都有？”楊綰笑瞇瞇的撈走了校規(guī)。

“不是，是每人都有。”晴子語說話有點語無倫次，楊綰聽了兩遍才明白她的意思。

“班規(guī)每個人都有，校規(guī)每個班就這一本，你要看上癮了先放你這也行，查的時候有就行?！睏罹U又把校規(guī)放回了晴子語桌上。

晴子語聽得一知半解，但是知道自己不用還了，應(yīng)了一聲就沒有再理楊綰。就繼續(xù)在班規(guī)上寫些注音批注之類的。

楊綰湊過來看了，皺著眉，半開玩笑說：“人家寫字講究間架結(jié)構(gòu)，你這個……”

晴子語抬頭，發(fā)現(xiàn)楊綰還沒走，坐在她前面人的椅子上看她寫字。

“你這字是散架結(jié)構(gòu)。”楊綰摸了摸鼻尖，楊綰并不知道她是從什么地方轉(zhuǎn)學(xué)來的，也沒跟晴子語打聽。所以楊綰已經(jīng)完全誤解，把她的聽不懂視作了根本不想搭理她。

但是顯然晴子語確實是沒有聽懂，懵著嗯了一聲又低下頭，她向來沒辦法消化楊綰說的這么一大堆話，但是楊綰又樂意說，不僅跟她說，在十一班里一下課就到處嘮，跟一位孤山老鬼一樣飄來飄去。

“謝謝啊。”晴子語想不到有什么話可以回楊綰了。

“啊？”楊綰也嚇了一跳，這怎么還跟著玩笑說謝謝呢。

縱使有萬般疑惑，鬼吹的上課鈴還是響起來了，楊綰并不太情愿的會了原位，黎納也踩著鈴聲進(jìn)了班級。

十一班的班主任是個女老師，姓康，教英語，那天把?？ńo晴子語的就是她。平時看起來總是一副不高興的樣子，這節(jié)課就是她的，只看她抄著英語書，快步走進(jìn)了教室，此時萬籟俱靜。

康老師把英語書摔在講臺上，拿出了自己隨身攜帶的筆記本。

“上課鈴響了都聾了是吧，下次再這樣，我抓不到是誰說話就全班給我靜坐，坐一節(jié)課，我抓到了，那真是給臉不要臉，就給我上后邊杵著?！?/p>

“這周四周五，也就是從明天開始期中考試，平時不好好學(xué)習(xí)現(xiàn)在也別來和我哭，上次月考成績斷崖式下跌的那幾個，這次注意點。”

“還有兩年半就要高考了，你們這屆高考生正好改革，在北溪省首次實行3+1+2制度，那個習(xí)好好學(xué)學(xué)行不行，你們當(dāng)給誰學(xué)呢？”

……

“行了這一節(jié)課啥也沒講上，光跟你們墨跡這點事了，剩下三分鐘自己整理吧?！?/p>

晴子語對考試并沒有什么大感想，反正她能看明白的，基本都能寫上。