十一班學(xué)習(xí)好的人多，第一考場(chǎng)收卷又慢，基本快收拾完了，幾個(gè)第一考場(chǎng)的才回來，當(dāng)然也并不是全回來了，黎納和楊綰就沒回來。

“她倆上哪去了？”康老師問。

“她倆被主任叫去學(xué)生會(huì)了。”有人答。

“行了，大家都考完試回來了，不管怎么說也是給這一個(gè)月的學(xué)習(xí)一個(gè)交代了，明天開始就是為期兩天的月假了，英語回去背筆記，就不留卷子了，別的科的作業(yè)和卷子，前天都發(fā)完了。”

“英語老師，成績啥時(shí)候出?。　庇心懘蟮膯?。

“不出意外下周一卷子就能批完。”

“啊啊啊啊——救命啊我這個(gè)假期可以直接沒嗎?！?/p>

“一起沒吧，不太想活了?！?/p>

“城南的小溪誰敢跳！敢跳的周六來?！?/p>

康老師一臉黑線：“都不想活了是吧，大課代表，我辦公室還有三套卷——”

“不老師我們錯(cuò)了我思考了一下還是不要跳河了?！斌w育委員大喊。

“對(duì)對(duì)對(duì)?！庇⒄Z課代表附議。

“我們還要好好學(xué)習(xí)天天向上，怎么可能不活了呢，老師——”副班長說出了半個(gè)世紀(jì)不曾說過的大長話。

康老師通融地?fù)]了揮手，讓她的大課代表回來了。

“行了，那就祝同學(xué)們?cè)录俑吲d。放學(xué)吧，想自習(xí)的去高二空教室，住宿生回宿舍去收拾東西?！?/p>

放學(xué)兩個(gè)字一說出，就好像有一種奇幻的魔力，班級(jí)里的人魚貫而出，有的回寢室，有的直接沖出校門。

晴子語是被安排住校的，因?yàn)樯暾?qǐng)時(shí)間較晚，分不到別的寢室，導(dǎo)致四人寢里只有她一個(gè)。

她慢慢悠悠地轉(zhuǎn)回去，不少同學(xué)已經(jīng)回家了，她還在收拾東西，收拾完了才發(fā)現(xiàn)四點(diǎn)半放的學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)過了，那就去高二的空教室里坐一坐吧。

空教室的桌子是一長排的，只有中間的一個(gè)過道。教室里人已經(jīng)有很多了，不過第一排卻還空著，她挑了個(gè)靠窗的地方坐下了，拿出自己的漢語書和英漢詞典，慢悠悠地學(xué)起來。

等到她意識(shí)到旁邊坐了人的時(shí)候，已經(jīng)是十分鐘后了，空教室一張桌子坐四個(gè)人，她來的時(shí)候第一排還沒有兩個(gè)人，現(xiàn)在已經(jīng)全都坐滿了。

她向右看去，看見了兩個(gè)熟悉的面孔，靠著她坐的是黎納，黎納再右面就是楊綰。

楊綰沒注意到她在看自己，還是認(rèn)認(rèn)真真的看……？小說。

黎納倒是注意到了晴子語的目光，也問了一個(gè)她很久之前就想知道的問題：“你為什么總是看學(xué)習(xí)漢語的書？”

“因?yàn)槲也粫?huì)。”晴子語認(rèn)真答道。

“我是在國外長大的?！彼f。

“你可以去報(bào)培訓(xùn)班?！崩杓{看她一天也不干什么就搗鼓這點(diǎn)玩意，就想好心提醒她一下。

她說：“可是跟別人學(xué)我就更不會(huì)了。”

“如果沒學(xué)過的話，我覺得你漢語說的還可以。”

“感謝，我不會(huì)寫。但我會(huì)寫‘楊綰’?！?/p>

突然被點(diǎn)名的楊綰抬起頭：“嗯？”

然后晴子語在紙上，用那散架結(jié)構(gòu)的漢字寫了歪歪扭扭的“楊綰”。

她想了想，又在下面補(bǔ)了另一個(gè)名字：“黎納”。

黎納的名字筆畫比楊綰的要多，因此晴子語琢磨了半天，連著回憶了一下今天早上在第一考場(chǎng)門口看見的名字，對(duì)著印象照葫蘆畫瓢，終于寫出來一個(gè)跟印象中差不多的字。

她把本子遞過去：“對(duì)嗎？”

黎納看了一眼點(diǎn)點(diǎn)頭：“我感覺楊綰那倆字差不多是對(duì)的，就是我那個(gè)黎字，人下面的左半部分不是橫折，是點(diǎn)提，你看……”

說著她在自己胳膊下壓著的草稿紙上寫下了一個(gè)黎字。

是方方正正的楷書，每一筆都寫得清清楚楚。

“抱歉啊我平常寫字不這樣，不好看?！崩杓{笑著。

“好看的。”晴子語說。

她耷拉著眼皮，半背半看地翻著書，也許在發(fā)呆，這種狀態(tài)持續(xù)到六點(diǎn)多，楊綰看完她那本小說，和黎納要離開這里了。

“我倆走了哈，我看人都走的差不多了，你不回家嗎？”楊綰問。

“嗯，我回?！鼻缱诱Z低聲回答，再向后看去的時(shí)候，確實(shí)已經(jīng)沒有幾個(gè)人了：“你們一起走？”

“她家就住我家隔壁，當(dāng)然一起回?！睏罹U說著，拿了東西就走了。