馬嘉祺她的那句話是我理解的那個意思吧？

馬嘉祺看著被自己擺在桌上的兩長串西瓜味棒棒糖，反復揣度著顧念梔話里的意思。

馬嘉祺喜歡我

馬嘉祺撕下一個棒棒糖。

馬嘉祺不喜歡我

馬嘉祺又撕下一個棒棒糖。

馬嘉祺喜歡我

馬嘉祺不喜歡我

……

終于，只剩下了最后一根。

馬嘉祺喜歡我!

馬嘉祺哈哈哈哈哈

馬嘉祺一定是這樣!

馬嘉祺耶斯!

馬嘉祺從柜子里拿出一個精致的小禮盒，把棒棒糖一根一根放了進去。

馬嘉祺這不是你最喜歡的棒棒糖嗎？

馬嘉祺你不是說西瓜味的棒棒糖在你心里就等于喜歡嗎？

馬嘉祺怎么你上次一點反應都沒有？

馬嘉祺你是不是忘記了？

想到這，馬嘉祺有些沮喪，把下巴抵在了禮盒上面。

馬嘉祺唉——

馬嘉祺沒關系

馬嘉祺我多提醒提醒你就可以了。

周末的時光，漫長而短暫。

叮鈴鈴——

上課的鈴聲響起，所有的同學都在座位上做好了。

本來已經(jīng)消氣的馬嘉祺，看著冷著臉的顧念梔，就想起了周五晚上顧念梔在海邊對他說的話。

委屈、憤怒、無助，全都涌上心頭，這一刻，馬嘉祺不想把棒棒糖送給顧念梔了。

馬嘉祺和顧念梔各自看著自己的課本，誰也沒有理誰。

班主任張老師好，接下來這段對話，同桌兩個人練習一下，等一會兒請一對同學起來做示范哦!

班主任張老師開始吧!

馬嘉祺見顧念梔許久也沒開口，便主動說了第一句。

馬嘉祺Can you tell me something about your dream?

顧念梔I don't have any dreams, just hope that you will be here as promised.

……

班主任張老師好

班主任張老師大家都練習得差不多了吧?

班主任張老師顧念梔!

班主任張老師馬嘉祺!

班主任張老師來!

班主任張老師你們來做個示范!

顧念梔和馬嘉祺像剛剛練習的一樣，將對話完整地說完了。

只是這兩個人就像沒有感情的對話機器，誰也不看誰，直勾勾地盯著黑板，說著已經(jīng)記住的臺詞。

班主任張老師emmm...

班主任張老師好的，謝謝兩位同學哈，請坐。

班主任張老師我們再找下一對哈!

班主任張老師李樂言!陳生生!

……

張雪洋聽到兩人毫無感情的對話感到有些吃驚。

她微微轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)馬嘉祺和顧念梔兩人的表情很不對勁，冷漠得有些嚇人。

張雪洋明明之前馬嘉祺還幫她背鍋，怎么今天是這樣?

張雪洋管它呢，這樣最好。

張雪洋趁這段時間，我得找個機會和馬嘉祺多接觸一下。

張雪洋帶著微微得意的表情聽完了剩下的課。

班主任張老師下課!

班主任張老師張雪洋!來一下!

還在思考怎么找機會接近馬嘉祺的張雪洋聽到張老師的聲音，趕緊收起自己的小心思，跟著張老師去了辦公室。

班主任張老師張雪洋，是這樣，咱們班郭樂前兩天發(fā)生點意外，現(xiàn)在還在家修養(yǎng)呢，下周的化學競賽是去不了了

班主任張老師你看，你愿不愿意頂上?

張雪洋化學競賽?

張雪洋馬嘉祺也報了名的!

張雪洋心里一陣激動。

但是，這種不是首選的感覺，又確實讓張雪洋感到很不舒服。