回到家的李林笑轉(zhuǎn)身就進(jìn)了房間，她把書包放下，從抽屜里拿出手機(jī)。

李媽媽進(jìn)來(lái)看到她，連忙說(shuō):“明天不是還是要考試嗎？你怎么不復(fù)習(xí)呀。我看樓下嘉祺一回來(lái)就在復(fù)習(xí)?！?/p>

她也想復(fù)習(xí)啊，但實(shí)在是看不進(jìn)去了。

雖然心里這么想，但她沒(méi)有說(shuō)出口，而是又從書包里拿出歷史必修二。

她就翻開書，也沒(méi)有看進(jìn)去，翻著書發(fā)呆。

不知道時(shí)間過(guò)了多久，門外突然傳來(lái)了聲音。

李媽媽是嘉祺呀，來(lái)找笑笑嗎？

李媽媽在呢，在呢，她在里面復(fù)習(xí)呢。

李林笑把桌面上的垃圾都扔進(jìn)垃圾桶，看著自己床上的衣服，一把塞入被子里面。

然后坐在椅子上，等待著敲門。

果然，敲門聲響起。

“進(jìn)來(lái)?！?/p>

她回頭，以為是馬嘉祺，卻看見(jiàn)了一臉笑意的李媽媽。

馬嘉祺呢？走了?

李媽媽嘉祺來(lái)找你了，說(shuō)要跟你一起復(fù)習(xí)。

李媽媽我說(shuō)讓他直接進(jìn)來(lái)，他不，說(shuō)要先問(wèn)問(wèn)你的意見(jiàn)。

李林笑??？可以啊。

她盡量淡然一點(diǎn)兒，稍微側(cè)目，果然看見(jiàn)馬嘉祺站在后面。

聽(tīng)到她的回答，馬嘉祺才走了進(jìn)來(lái)。他手里拿著試卷和書，李林笑定睛一看，政治書，經(jīng)濟(jì)政治書。

李媽媽那我先出去了，你們復(fù)習(xí)吧。

說(shuō)完李媽媽就出去了，順帶關(guān)上了門。

李林笑趕緊把另一個(gè)椅子搬了過(guò)來(lái)，放到書桌前面。

李林笑你要復(fù)習(xí)政治嗎？

她看見(jiàn)他手里拿著的是政治書，下意識(shí)的問(wèn)。

對(duì)方點(diǎn)了點(diǎn)頭，把書打開，翻到了前面的位置。

“就是這個(gè)價(jià)值和使用價(jià)值的變化規(guī)律，我有時(shí)候不太會(huì)算?！?/p>

李林笑看了一眼內(nèi)容，其實(shí)不是很難，可能是他高三缺了課的原因。

加上現(xiàn)在復(fù)習(xí)生老師，又覺(jué)得這些知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，直接跳過(guò)不講，所以他才可能不太明白。

“你看這里，商品的價(jià)值量由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)，實(shí)行等價(jià)交換?！?/p>

“這就是價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式?！?/p>

“商品的價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率是成反比的，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率上升，商品的價(jià)值量就會(huì)下降，因?yàn)樯唐返膬r(jià)值量是由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，這個(gè)前面已經(jīng)提到過(guò)了?！?/p>

“而個(gè)人勞動(dòng)生產(chǎn)率的上升或下降，并不會(huì)影響商品的價(jià)值量。但是個(gè)人勞動(dòng)生產(chǎn)率的上升，會(huì)是所生產(chǎn)的商品數(shù)量上升?！?/p>

“所以各種勞動(dòng)生產(chǎn)率的上升，商品的價(jià)值量雖然不會(huì)改變，但商品的價(jià)值總量，會(huì)因商品的數(shù)量增加而增加?！?/p>

馬嘉祺這樣??！

馬嘉祺我懂了。

李林笑明白了就好。

李林笑不知道馬嘉祺落下了多少知識(shí)點(diǎn)，但她覺(jué)得，現(xiàn)在的他在好好學(xué)習(xí)，一定可以把之前落下的知識(shí)點(diǎn)都補(bǔ)上來(lái)。

她之前也聽(tīng)到過(guò)網(wǎng)上傳言的他的分?jǐn)?shù)，但是官方并沒(méi)有給出聲明，并不代表那個(gè)分?jǐn)?shù)，就是他的分?jǐn)?shù)。

但大家都心知肚明，即使那個(gè)分?jǐn)?shù)不是他的分?jǐn)?shù)，他的分?jǐn)?shù)也沒(méi)有夠錄取線。

所以這樣看來(lái)，他要補(bǔ)的東西還有很多。