兩個(gè)寶寶有魔法天賦這件事就這么被孟鶴堂傻笑給混弄過(guò)去了。不過(guò)張?jiān)评缀椭芫帕济黠@對(duì)這個(gè)事情產(chǎn)生了更多的疑問(wèn)。

　　兩個(gè)人對(duì)視了一眼，開(kāi)始對(duì)著孟鶴堂你一句我一句的詢問(wèn)起來(lái)。

　　“孟哥，安安現(xiàn)在就可以用魔法了嗎？”

　　“小哥哥，瑤瑤什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)魔法啊？”

　　“孟哥，安安會(huì)魔法還能不能跟我學(xué)三弦，做我的徒弟了??？”

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　　總之，在孟鶴堂還沒(méi)緩過(guò)勁的時(shí)候，已經(jīng)被迫輸入了一堆，他也不知道的怎么回答的問(wèn)題，或者說(shuō)，他選擇性沒(méi)有想到過(guò)的問(wèn)題。

　　人家都說(shuō)一孕傻三年，問(wèn)題是這話說(shuō)的是女方，也不知道怎么到他這兒，被他給繼承了。

　　“停停停！”被這幾個(gè)問(wèn)題弄得頭昏腦漲的孟鶴堂，立刻叫停了在耳邊的嗡嗡聲，“那什么，這些個(gè)問(wèn)題我也沒(méi)想過(guò)，而且關(guān)于魔法方面的事情，問(wèn)我沒(méi)用啊，我也得問(wèn)糖糖。”

　　于是，他便收獲到了兩個(gè)‘要你有何用’的眼神。

　　孟鶴堂委委屈屈，這還能怨他么！

　　而另一邊，剛把安安哄好，并讓閃閃等下看看能不能做個(gè)縮小版的三弦的糖糖，一轉(zhuǎn)頭就看到了自家撇嘴表示委屈的孟哥。

　　她也聽(tīng)見(jiàn)九良和二爺?shù)哪切﹩?wèn)題了，稍微在腦中總結(jié)了一下，張口對(duì)兩人、三人解釋道，誰(shuí)叫孟鶴堂也不知道這些事情呢。

　　“安安和瑤瑤的魔法天賦很好的，所以等他們到了歲數(shù)，就得去我原來(lái)上學(xué)的地方去上學(xué)，在哪里他們會(huì)學(xué)到需要學(xué)習(xí)的知識(shí)?！?/p>

　　聽(tīng)見(jiàn)這話的孟鶴堂率先出聲，“那他們倆是要跟咱們分開(kāi)了嗎？”

　　“也不算分開(kāi)吧，學(xué)校里有宿舍，所以在上學(xué)期間，他們肯定是會(huì)住宿舍的，放假的時(shí)候就可以回家來(lái)了?！?/p>

　　“那……那他們什么時(shí)候去上學(xué)?。磕懿蝗?？糖糖你不能在家教他們嗎？”

　　“霍格沃茨的入學(xué)年齡是十一歲。至于孟哥你說(shuō)的自己在家教，是不行的，”糖糖立刻否定了他們的幻想，“每當(dāng)一個(gè)有魔法能力的孩子出生，他的名字就被學(xué)校里一只特殊的羽毛筆記在準(zhǔn)入書(shū)上，所有的年輕巫師都會(huì)在11歲的時(shí)候收到由霍格沃茲寄來(lái)的錄取通知書(shū)，寄信方式通常采取麻瓜世界里的郵寄，特殊情況下會(huì)派出貓頭鷹或?qū)Ｈ怂托??！?/p>

　　說(shuō)到這里的糖糖，不好意思的摸了摸自己的發(fā)尾，“我當(dāng)時(shí)因?yàn)椴恢雷约河心Хㄌ熨x，所以還是有人專門過(guò)來(lái)給我解釋的這件事情，然后我才去上的學(xué)?！?/p>

　　“貓頭鷹送信？”可能是因?yàn)閹€(gè)貓字，周九良的注意力都在這句話上了。

　　“嗯，學(xué)校里面的學(xué)生，每個(gè)人都會(huì)在入學(xué)準(zhǔn)備，嗯，就是去買魔法袍、魔杖這類生活物品的時(shí)候，也會(huì)去挑選一只貓頭鷹作為在學(xué)校里面的送信員，畢竟不能指望魔法學(xué)校里還有郵寄員這個(gè)職業(yè)吧?！?/p>

　　“學(xué)校很大嗎？而且你們有手機(jī)為什么還需要寄信呢？”聽(tīng)到這里的張?jiān)评淄蝗幌氲竭@個(gè)問(wèn)題。

　　“嗯，怎么解釋的呢，”糖糖也有點(diǎn)頭疼，“雖然現(xiàn)在科技比較發(fā)達(dá)，但是吧，魔法世界其實(shí)并不喜歡這些東西，尤其是一些年紀(jì)比較大的教授，而且有一些特殊的信件，比如吼叫信這類的?！?/p>

　　大概解釋完這個(gè)問(wèn)題的糖糖，看著明顯對(duì)于自己剛才話里提到的新的名詞感到好奇的三人組，抬手揉了揉自己小腦瓜。