綜穿億下可以吧

深夜大雨，無人前來的天臺，放置了一些無用的家具。

兩個(gè)年輕人將一名同學(xué)掀飛了出去，人從十幾米的天臺摔了下去，雨積出的水坑被血渲染。

雨有越下越大的趨勢，突然打了一聲雷，似是為無法說話的人憤怒地悲鳴他的一生。

一身學(xué)生制服的男生見白衣男生撐在樓邊看了許久，嗤笑道：“怎么了你怕了？”

“我…沒怕，我才沒怕?！卑滓履猩澏兜穆曇糇霾涣思佟?/p>

男生嫌棄的撥開白衣男生低垂的頭，不知在腹誹了多少句：窩囊跟班。

那學(xué)生被路過的好心人送去醫(yī)院，褪去部分衣物身上大大小小的淤青被前來的父親所見。

兒子平靜的看向父親。

“爸…”

父親應(yīng)聲點(diǎn)頭。

“他們沒事么？”

父親疑惑了，兒子給出回答：“我不該那么做的，但當(dāng)時(shí)想要?dú)⒘怂麄儭０?，對不起，我不該那么做的。?/p>

長期受盡欺負(fù)的兒子一貫怯弱，生為父親不止對自己遲來的發(fā)現(xiàn)懊悔，又為眼下的兒子感到一絲不爭。

他低低說：“沒關(guān)系的…”

“真的沒關(guān)系？”

父親長久以來，回答都是：“沒關(guān)系?！薄耙磺卸紱]事?！?/p>

那是什么樣的姿態(tài)。

什么都不知道的了然，覺得事實(shí)同喝水一樣簡單。

“有哪兒件事變好了？”一改那個(gè)軟弱無聲的兒子，他生硬憤怒質(zhì)問。

父親沉默著。

“你回答我?！眱鹤虞p微痙攣：“有哪兒件事變好了?！?/p>

兒子身體大動(dòng)作痙攣：“不管是我死，還是他們死，總要有人死才會變好，不是嗎？”

他雙目充血，言語憤怒。橘黃色的燈本該是溫馨的，語態(tài)的狀態(tài)、肢體詭異讓其有了驚悚片的毛然。

“真秀啊…”

兒子掙扎起身卻被父親摁住了抖動(dòng)的胳膊，他立刻打掉大喊：“別動(dòng)我?！?/p>

“我要?dú)⒘怂麄??！?/p>

父親一次次阻攔兒子用吃人的眼神惡狠狠看來：“怎么？要我也殺了你？！”

雙目充血的兒子試圖猛咬向父親搭在他身上的手臂，有所感覺的父親提早收回手臂。

他發(fā)出的不再是人類該發(fā)出的音調(diào)，一種詭異悚人的‘赫赫’聲，上下牙齒狠狠相撞不斷發(fā)出危險(xiǎn)訊號。

父親退出病房的簾布，看到書架上有最厚的書它的封皮四周該是最為堅(jiān)硬的——是本<圣經(jīng)>

他做出選擇了。

＊

校園。

教室里，過節(jié)了一樣熱鬧，靠近后門角落，有同學(xué)在這樣的環(huán)境呼呼大睡。

要說這位，其他同學(xué)對其的印象‘親切’給了個(gè)稱謂——嗜睡乞丐。

嗜睡理解，那么乞丐指的就是這位同學(xué)家里貧窮，每年都會參加學(xué)校有獎(jiǎng)金活動(dòng)包括低保等等。

他是班里的最底層。

班里混混欺負(fù)人的首選。

邊緣人里的邊緣人。

其他同學(xué)見混混端著水杯起身，都有眼色的離遠(yuǎn)后門，嗜睡的同學(xué)剛起身就被水澆在頭上。

透心涼。

男生手上的水杯還是倒扣的姿態(tài)，他帶著頑劣笑容，企圖爛用領(lǐng)居家的大哥哥的關(guān)懷羞辱：“哦？感謝我吧，現(xiàn)在清醒了，是不是？”

“哈哈哈，你們看他這傻樣?！蹦猩鷮⑺S地一扔，這并不是他的水杯。然后在所有人的目光下抓住那同學(xué)的頭發(fā)，同學(xué)的頭被迫后仰。

濕溻溻的頭發(fā)抓住的感覺并不好，男生沒來得及罵就看到被欺負(fù)的人的眼神冰冷非常：“誰讓你用這種眼神看我的！”

隨著這句話來臨的還有突如其來的一腳，同學(xué)連人帶凳踹翻在地。

“呸，乞丐?！?/p>

老師剛到教室后門那名濕淋淋的同學(xué)引起了關(guān)注：“發(fā)生了什么？”

　　同學(xué)們低著頭誰也沒看誰，唯獨(dú)班里兩個(gè)混混一副天不怕地不怕。

“我身上全是水，不能是我澆我自己吧？”盧澄渾身疼，尤其肚子那塊，不知怎的脊背莫名感到冷。

　　字字正腔圓的漢語就讓同學(xué)們驚訝迷惑的看著這位邊緣人。

　　盧澄納悶為什么用這種目光看自己，直到臨近的同學(xué)嘀咕了一句。

　　他懂了。

他們的語言不是漢語。

　　盧澄糾結(jié)語言不通怎么溝通。這具身體頂著那名混混‘和諧’的笑容，很快低頭哆哆嗦嗦說了句：“?????????????.”

　　(什么都沒有發(fā)生。)

　　老師神色關(guān)懷：“??????”

　　(那你身上是怎么回事？)

　　一來一回詢問幾句，老師以為‘真’沒什么事就沒有要過來的意思，他打開課本上課。

　　樂得開懷的混混向盧澄扔過來一團(tuán)紙。

　　盧澄沒想搭理小屁孩，小屁孩卻以為他怕了，嘚嘚瑟瑟豎來了國際手勢。

　　“瑪?shù)律?3”念在他們不知道這是罵人話，盧澄用口型和音友好告知一句：“阿、西、吧?！?/p>

　　盧澄文明你我他的回贈一個(gè)國際手勢。

　　成為新手宿主，盧澄有了隨時(shí)滴滴系統(tǒng)的權(quán)限，一定程度上系統(tǒng)會給予幫助。

　　只可惜。

附身的軀殼會在同系統(tǒng)接線后陷入沉睡，用系統(tǒng)的話解釋——空軀殼模式。

不愧是系統(tǒng)，總會想辦法坑人。

　　“翻譯器，語言轉(zhuǎn)化器，這類型道具來一個(gè)。”

　　現(xiàn)學(xué)一門新語言不可能了。

　　系統(tǒng)嘗試用機(jī)械音喊出促銷活動(dòng)的味兒：[‘百變語言’，只需積分999，999您就可以與他國人暢所欲言，就連外星人都可以哦。絕對是穿越必備品。]

　　“……”盧澄表示沉默。

　　系統(tǒng)當(dāng)宿主不知道積分的事，它馬上調(diào)出積分面板，不多不少正好999：[您上個(gè)世界獲得的積分哦。]

　　道具999，積分999，要說沒目的，誰信？挺實(shí)誠老實(shí)的機(jī)械音，挺會忽悠人哦。要不是念在…嘖。

　　盧澄默然：“推薦合適的?！?/p>

　　[專屬語言包(可互轉(zhuǎn)）39積分，僅限本世界使用。]

　　選定語言包的語言，講臺上老師一口韓語能聽懂了，周圍嘀咕交談聲進(jìn)了耳朵轉(zhuǎn)換為中文。

　　盧澄嘗試低聲說幾句中文，想說的中文含義轉(zhuǎn)為韓語。

高科技中韓互譯器get。

　　“嘖?！钡谰哒媸菓腥吮貍渖衿?。

不過還是抽個(gè)時(shí)間多學(xué)幾套語言吧。

　　混混在最后一節(jié)課結(jié)束老師離開，他踹倒凳子，二話不說拽著盧澄頭發(fā)往外拖。

　　盧澄將手指插進(jìn)頭發(fā)，強(qiáng)制往下摁住頭皮降低一些疼痛感。

　　被拉扯著進(jìn)了一棟附近剛有的雛形樓，現(xiàn)在這里沒有人，最適合施暴者欺凌他人的環(huán)境，條件具備，接下來——

　　“啪。”

　　狠狠一巴掌甩在他臉上，人被后勁兒甩坐在了灰土水泥地，尾椎骨似要坐斷了。

　　“喂！誰給你的膽子違抗我！敢罵我？我讓你吃不了兜著走。”混混破口大罵，腳沒停歇的踹去。

　　累了，就讓身旁白衣服男生接過，繼續(xù)打。

　　盧澄護(hù)住頭，心想，怎么偏偏給創(chuàng)造出來的角色身份會被校園霸凌。

　　脫離第一世界以為不會這么疼了，沒想到還是想早了。白衣男生每一腳用了狠勁，盧澄五臟六腑都在疼。

　　不是不想反抗是他提前預(yù)先想到自身是個(gè)瘦猴，武力值不足與兩人匹敵，反抗只會得到更嚴(yán)重的毆打。

　　“惡心死了。”

　　白衣男生濃濃惡意不加掩飾。

　　他一腳重重踹在人的腦門上。

　　人被踹暈了，兩人混混頓感沒勁：“呸?！贝填^男生伸手拍向白衣男生的后腦勺：“沒輕重的廢物，老子還沒玩夠呢。”

　　兩人一前一后離開。

　?。?/p>

　　靈魂在那具身體一定會感覺到疼，于是盧澄到達(dá)承受痛感的臨界點(diǎn)，他接線系統(tǒng)去了，至于疼不疼自然就不是他能‘享受’的到的。

get新用法。

　　“你對我有意見？”盧澄眸子黢黑：“被校園霸凌的小可憐是你對我的報(bào)復(fù)？”

　　現(xiàn)在盧澄還不知道，捏造的身份不光是被霸凌的小可憐，所處世界還是校園求生類型。貨真價(jià)實(shí)報(bào)復(fù)。

　　系統(tǒng)罕見沉默：[…身份隨機(jī)捏造。]

　　說他運(yùn)氣差唄。

認(rèn)了，畢竟他如今還不想死掉。

　　盧澄平緩詢問：“這個(gè)世界沒個(gè)劇本什么的？”

　　附身到這具身體只接收了這具身體粗略梗概，粗糙程度好比最低目的砂紙，那叫一個(gè)糙。

　　[有。]系統(tǒng)提醒：[目前為止我們進(jìn)入的世界都是有劇情的平行世界，在一個(gè)高等級世界它們被拍攝或制作成影視、動(dòng)漫等形式播放。]

　　盧澄垂眸，沒察覺到兩個(gè)世界發(fā)生的情節(jié)有一點(diǎn)熟悉感，許是他很少看這些？

所謂高等級世界的評判標(biāo)準(zhǔn)又是什么？

　　“所以呢？怎么不繼續(xù)說了？”

　　只要他不找系統(tǒng)，系統(tǒng)不會主動(dòng)開口。

　　系統(tǒng)給予回應(yīng)：[宿主請不要生氣，系統(tǒng)只會給予您在當(dāng)世界身份，不會告知當(dāng)劇本走向。其次，任務(wù)需要您向系統(tǒng)詢問，系統(tǒng)才會告知。]

　　[這是為了讓宿主有積極工作的心思，也是一個(gè)和系統(tǒng)打好關(guān)系的手段。]

　　純·利益關(guān)系。

　　不明白詢問任務(wù)怎么會歸納到是一人一統(tǒng)的打好關(guān)系的手段。還有他可沒生氣，若是真生氣了，他還高興呢。

盧澄想事，隨口搪塞：“沒驢我？”

[……是的。]系統(tǒng)頒布任務(wù)。

　　[1.請保證尹南奎存活。 (持續(xù)）]

　　[2.請讓尹南奎對您好感達(dá)到80%，目前-32.2%。](系列任務(wù))

　　ps：系列任務(wù)兩個(gè)及兩個(gè)以上，在達(dá)成前一個(gè)任務(wù)會開啟下個(gè)任務(wù)。

　　請多多關(guān)注任務(wù)面板數(shù)值哦~~~~

　　[3.請?jiān)诒臼澜邕_(dá)成兩個(gè)以上的成就。]

回到身體，盧澄想起目標(biāo)是誰了。

　　那不就是剛剛還跟在刺頭混混身旁當(dāng)小弟的白衣男生，差點(diǎn)踹死他上西天的那位？！現(xiàn)在他渾身還疼著。

　　某個(gè)在雛形樓的全身灰土、臉上淤青的少年似乎在風(fēng)中凌亂了。

　　

　　

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