無(wú)論練就哪種能力，它所付出的辛苦絕對(duì)是成足成倍。
馳河蘭加上了一天課剛回到家便開(kāi)始了滑雪訓(xùn)練，他經(jīng)常這么說(shuō)，但他認(rèn)為是一場(chǎng)與父親的游戲。
從今開(kāi)始又多了一個(gè)起玩的小朋友。
小朋友坐在雪地聽(tīng)著父親的講解穿戴滑具，笨拙地地像是個(gè)初生的小鳥(niǎo)搖搖晃晃走鳥(niǎo)巢新奇地打量一切。
上次是小朋友第一次接觸滑雪？那怪不得會(huì)摔下坡，好笨呀。
馳河蘭加完全忘記自己初學(xué)也是笨笨的，跌了不知多少次，他從一旁滑過(guò)來(lái)：“你這樣不對(duì)。”
馳河蘭加父親準(zhǔn)備溫聲細(xì)語(yǔ)講解如何做一下被打斷了：……
呆頭呆腦是交不到朋友的，呆兒子。
馳河蘭加剛脫口他就想反悔了，別忘了自己昨晚還是‘壞人’的身份啊。
? ?完蛋，又要被討厭了！
穿戴滑具的盧小朋友抬眼。
馳河蘭加冰藍(lán)色瞳孔像是濃縮了冬季所有唯美地事物透亮而干凈。
“那怎么做？？”
等著又要被嫌棄地馳河蘭加再次聽(tīng)到盧小朋友軟綿綿的嗓音友好交流。
“應(yīng)該這樣…”
馳河蘭加嘰嘰喳喳講解滑雪各方面知識(shí)，盧澄小朋友耐心聽(tīng)學(xué)，一聽(tīng)就懂，但初學(xué)者身體不太協(xié)調(diào)容易閃了身子。
于是馳河蘭加小朋友一旁手把手教學(xué)。
兩個(gè)小朋友進(jìn)入了獨(dú)屬孩子們的空間。馳河蘭加父親被忽視了個(gè)徹底。
馳河蘭加父親：？
是他帶老盧兒子入門(mén)的…吧？
還沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，盧小朋友便能駕馭單板滑板滑下坡度小一點(diǎn)的雪坡，來(lái)了一個(gè)側(cè)剎險(xiǎn)些又要栽跟頭了。
終點(diǎn)等待的馳河蘭加非常捧場(chǎng)的拍手：“哇，你學(xué)的好快啊?！?/p>
盧澄：“…”
別捧，他知道自己是個(gè)什么模樣。
[哇宿主學(xué)的好快啊。]
得，這兒還有個(gè)。
滑雪成了每日要進(jìn)行的必要項(xiàng)目，玩的越久學(xué)的各種動(dòng)作一個(gè)個(gè)增多，難度也越來(lái)越高。
做不出來(lái)會(huì)笑對(duì)方，然后一起為了做出高難度動(dòng)作，一起努力。
馳河父母看在眼里，倆孩子不知道流了多少汗，摔了多少次。但倆孩子摔傷了也會(huì)很開(kāi)心。
每天像是在過(guò)節(jié)熱熱鬧鬧的。
馳河父母看著心疼但也自豪。
老盧那家伙這是給他們送來(lái)一個(gè)乖巧兒子啊?！ ?/p>
正要滑雪，盧澄一旁的手機(jī)響起，馳河蘭加湊來(lái)：“你爸媽打電話了？”
四年間，這兩家長(zhǎng)沒(méi)斷過(guò)給他打視頻電話，每隔一個(gè)月還會(huì)過(guò)來(lái)同他待上一周在離開(kāi)。
盧澄推開(kāi)馳河蘭加的臉：“昂，我要打電話了。你先滑吧?！?/p>
馳河蘭加坐在一旁，別別扭扭撓了撓臉：“我等你一起。這次一定我最快?！?/p>
文本中沒(méi)詳細(xì)寫(xiě)主人公如何同馳河蘭加訓(xùn)練細(xì)節(jié)，盧澄也只偶爾別扭過(guò)幾次。
四年相處兩人關(guān)系鐵到不行，而且兩人實(shí)力相當(dāng)不到最后一刻還真說(shuō)不準(zhǔn)誰(shuí)會(huì)贏。
比他小兩歲的孩子追上差距了。于是兩人比賽也成了每日項(xiàng)目?！ ?/p>
昨日就是盧澄贏了。
“哦。”盧澄接起響了第四下的手機(jī)。
—寶寶你太過(guò)分了，媽媽等了好久！
“…”盧澄戰(zhàn)術(shù)性沉默一會(huì)兒，一本正經(jīng)的胡說(shuō)八道：“山頂信號(hào)不好?！?/p>
“噗。”馳河蘭加捂嘴偷笑。
雪山頂確實(shí)信號(hào)不好。
問(wèn)題是他們?cè)谟?xùn)練滑雪場(chǎng)，不存在信號(hào)不好的問(wèn)題。
盧澄忽略馳河蘭加，專(zhuān)注手機(jī)那邊，盧父搶到手機(jī)寒暄了幾句立刻進(jìn)入正題。
—寶貝兒子，近日咱家公司同另一家合作，我都說(shuō)不接受拜訪，但他們退而求其次還是找到你的存在，我實(shí)在被擾的頭疼。
—委屈你一下，完事了你接了對(duì)面電話。真不喜歡對(duì)面那孩子直接掛電話就好啊。
“……哦”
便宜爹又把他賣(mài)了。
—兒子你可太好了。
盧澄這里已經(jīng)掛電話了。
馳河蘭加早已穿戴好單滑板，整個(gè)人洋溢著開(kāi)心：“澄，開(kāi)始吧?！?/p>
“好?！?/p>
坡頂往下看，馳河父親站在山腳手上掐著秒表似乎等待多時(shí)了，他揮著胳膊向坡頂?shù)膬扇耸疽狻?/p>
兩道影子各憑本事展現(xiàn)他們所會(huì)的招數(shù)爭(zhēng)的不相上下，馳河父親生怕漏看了哪兒里。
最終他確定。
“蘭加獲勝！”
盧澄就差那么一小點(diǎn)超過(guò)馳河蘭加。
“你看我就說(shuō)我今天會(huì)贏?！?/p>
馳河蘭加挑起眉。
心頭上的愉悅添了一層又一層。
當(dāng)天晚上，盧澄接到來(lái)自盧父所說(shuō)的視頻電話。
愛(ài)之介透過(guò)屏幕看到對(duì)面六歲的孩子眨著眼在等他開(kāi)口，那孩子似乎在好奇他為什么會(huì)打來(lái)電話。
…真是單純的小少爺。
而同樣會(huì)繼承家業(yè)的他不知為此付出了多少，愛(ài)之介飽受磨難的心忍不住會(huì)去嫉妒一個(gè)想要什么就有什么孩子?！ ?/p>
“你好，我是愛(ài)之介?！?/p>
話脫口而出，高中生少年揚(yáng)起恰到好處的禮貌笑臉，那張臉就像是復(fù)制黏貼上去?！?/p>
他一定練習(xí)了是表情管理但沒(méi)完全會(huì)。
“哥哥好，我是盧澄?！北R澄輕輕歪了下腦袋：“我聽(tīng)爸爸說(shuō)你喜歡滑板，哥哥，滑板和滑雪一樣嘛？”
對(duì)方能尋到他的痕跡，他爹也能捕捉到對(duì)方的。
愛(ài)之介面部僵硬了一下，他熱愛(ài)滑板，但前不久那塊板子被父親親自燒毀了…
通紅的火焰葬送了他的所愛(ài)，他從未如此恨過(guò)！
稚嫩地童聲打斷愛(ài)之介痛苦的記憶。
“因?yàn)樗鼈兌加幸粋€(gè)滑字唉?！?/p>
愛(ài)之介斂住即要迸發(fā)的負(fù)面情緒，不自然的面部表情回歸他所認(rèn)為的自然親和，他不能丟棄刷好感的機(jī)會(huì)，這與他的利益有關(guān)：“當(dāng)然不一樣，別看一字之差它們是兩個(gè)不同運(yùn)動(dòng)形式?！?/p>
當(dāng)講到滑板如何，用詞以及語(yǔ)氣都透起歡喜，愛(ài)之介死寂的眸子重新點(diǎn)燃了起來(lái)。
許是愛(ài)之介念著孩子也會(huì)如此臆想：“我想創(chuàng)建一個(gè)獨(dú)屬于滑板的樂(lè)園?！?/p>
眸里的情緒不像是說(shuō)著玩玩。
盧澄大致猜到愛(ài)之介有什么心思了：“很有意思，我可以投資哥哥的樂(lè)園嘛？”
愛(ài)之介懵了。
六歲的娃娃一本正經(jīng)地再說(shuō)什么話？！
“…你在說(shuō)笑？”
盧澄比他還要笑臉盈盈：“我會(huì)用有很多錢(qián)投資哥哥的樂(lè)園?！?/p>
文本中沒(méi)有提及S樂(lè)園如何誕生，因?yàn)榇蟛糠治淖侄荚诿枋鲴Y河蘭加和歷的相處方式如何近，在一旁的主人公很會(huì)氣急敗壞的生氣給馳河蘭加看。
畢竟主人公在馳河父親去世后忍住性子關(guān)照過(guò)馳河蘭加，馳河蘭加也認(rèn)定了自己的白月光，全程在哄。
哄到最后主人公鬧著又要離開(kāi)，馳河蘭加只能強(qiáng)勢(shì)起來(lái)了。
四年朋友情以及盧澄在這世界受過(guò)鳥(niǎo)氣，他早想做做文本中夢(mèng)開(kāi)始的地方——S樂(lè)園。
幕后人成了主人公足以給上面添堵。
這不，
瞌睡了就有人送枕頭。
有人上趕著要?jiǎng)?chuàng)這么個(gè)樂(lè)園，盧澄不介意用便宜爹給他的卡做個(gè)投資?！ ?/p>
愛(ài)之介萬(wàn)萬(wàn)不敢相信，他被六歲小屁孩的金錢(qián)數(shù)額震撼到了。
那是一個(gè)小孩該有的錢(qián)嘛！
愛(ài)之介含淚擬了一張合同寄了過(guò)去。
是的，他一高中生和六歲小朋友做了一筆大交易。
說(shuō)出去誰(shuí)信啊。
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