鈴聲響起時(shí)，臺下同學(xué)已經(jīng)乖巧地坐好了。教師樂呵呵地詢問，“怎么樣？之前那些課程都很有趣對不對？”確實(shí)很有趣，全都是挨打的課程，簡直把我們有趣壞了！能想象得到嗎？原以為機(jī)甲實(shí)操課是我們的天堂，沒想到......實(shí)在是沒想到......第一堂課，分成了兩個(gè)部分，上半部分使用精神力連接機(jī)甲，雖然反應(yīng)很靈活吧，但是同老師完全沒法比，那個(gè)制服上佩戴有綴有金色流蘇胸針的同學(xué)率先被老師操控機(jī)甲貫倒在地，然后我們一個(gè)一個(gè)地被老師揍趴下，痛感順著精神連接反映在身上，簡直是慘無人道?。?！也不是沒想著聯(lián)合起來反抗，可是......就像是激活了老師的狀態(tài)一樣，沒有哪怕一個(gè)成功攻擊到老師駕駛著的機(jī)甲的！

下半部分，又把我們從機(jī)甲里頭挖出來，被另外一個(gè)老師教授純手操版本的機(jī)甲，這樣總不會那么慘了吧？事實(shí)證明，我們還是太年輕......手臂上負(fù)重五公斤，沒在規(guī)定范圍內(nèi)摁好正確的按鍵，缺一個(gè)去之前那個(gè)老師那里挨一頓揍......雖然原話不是這么說的，可意思沒差?，F(xiàn)在想想，學(xué)習(xí)帝國史冊，簡直就是天堂！雖然被治療倉醫(yī)好了傷口，但是精神上的創(chuàng)傷仍在，實(shí)不相瞞，至今傷口仍在隱隱作痛。

“好啦！我們接著來講講上堂課還沒講完的內(nèi)容?！苯處煉吡艘谎叟_下的學(xué)生，看起來精神極了，還是放水了啊，“那場成功抵御異族入侵的戰(zhàn)役發(fā)生于帝國九年，也就是星元二三零年，在帝國北境的霍爾普星系。由于發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，邊防軍積極抵抗，將入侵的異族攔截在邊境外，而且調(diào)遣軍隊(duì)支援及時(shí)，沒有造成帝國居民傷亡，我方除了損毀了幾具武器裝備之外，沒有人員損失?！苯淌谡f到這里，又緩了緩，接著講述，“至于那最后一場戰(zhàn)役，是一場做給別國看的戲?！辈活櫯_下一片嘩然，教授接著講述下去，“當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者突然離世，沒有確定好接班人，于是在統(tǒng)治者的后人爭奪權(quán)力的時(shí)候，據(jù)說軍部有人禁不住權(quán)力的誘惑，起兵謀反，于是就有了我們現(xiàn)在了解到的持續(xù)了三年的混戰(zhàn)，死傷無數(shù)?！薄澳怯譃槭裁凑f失敗是最好的結(jié)果呢？”臺下有學(xué)生質(zhì)問，完全無法理解，持續(xù)三年，期間死去的那些人都只是用生命給別國演了一場戲？

“是的，那確實(shí)是最好的結(jié)果了。”教師替學(xué)生解惑道，“因?yàn)楫?dāng)時(shí)的情況是——‘有妻兒的離開，無后的離開，家里老人沒人照顧的離開，其余人，跟我走?！颐μ暨x人員，緊張地集訓(xùn)，然后就要趕赴戰(zhàn)場……全都是一群剛從軍校畢業(yè)的新兵，看著身邊戰(zhàn)友一個(gè)接著一個(gè)倒下，我們也曾質(zhì)問過，可是，理由無法告知我們，我們得到的只有一句‘服從命令’。等戰(zhàn)役結(jié)束后，幾十個(gè)人一起去的，只有幾個(gè)人回來，存活率不到十分之一，也是那一場戰(zhàn)役，讓我們體會到戰(zhàn)爭的殘酷。”雙手不自覺的攥成拳頭，這么多年了，還是放不下......“然后我們得知了戰(zhàn)役的真相——這場戰(zhàn)役，是一個(gè)餌?！苯淌诖瓜马?，“因?yàn)閯e國聯(lián)合寄生種B類侵入我國，許多人在不知不覺間被寄生，早已死于寄生種之手，可周遭的人根本察覺不出來，直到那天，一個(gè)軍部的將士反映自己手下的兵有些不對勁，統(tǒng)一檢查后才發(fā)現(xiàn)，有許多人遭了毒手。情況沒有被通報(bào)出去，因?yàn)椴淮_定到底有多少人遇害，于是就演了這么一場戲，統(tǒng)治者的后人裝作不敵，誘出了國內(nèi)的被寄生者......”掃視臺下的學(xué)生，一個(gè)個(gè)聽的聚精會神。

“好啦，下課！”收拾好東西，教授朝著餐廳奔去，將同學(xué)甩在身后，去晚了，今天限量售賣的燉肘子就沒了！