其實(shí)在當(dāng)年的時(shí)候，李峋去找朱韻的媽媽時(shí)就透過(guò)落地窗看到了正在過(guò)生日的朱韻，而且當(dāng)李峋要走時(shí)，朱韻還特地給他送了傘。

不過(guò)當(dāng)時(shí)李峋是背對(duì)著朱韻的，所以朱韻根本沒(méi)有看清他是誰(shuí)，而李峋也沒(méi)接朱韻給的傘，反而就這樣淋著雨走了。

翌日，在基地的朱韻不管怎么對(duì)李峋獻(xiàn)殷勤，他都不理會(huì)。

就算是把水不小心灑在了李峋的電腦上，李峋也沒(méi)有發(fā)火，只是默默的擦著電腦。

這一幕，與學(xué)姐曾經(jīng)把豆?jié){灑在李峋電腦上的場(chǎng)面，簡(jiǎn)直就是完美的復(fù)制粘貼啊，但李峋的態(tài)度卻不同。

那次對(duì)學(xué)姐的態(tài)度，就是非常明顯的表現(xiàn)出來(lái)厭惡和生氣，而這次對(duì)朱韻卻什么都沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。

白靈在一旁看著不禁搖了搖頭，這明目張膽的偏愛(ài)體現(xiàn)的也太偏了吧。

在基地的任務(wù)要完成，但輔導(dǎo)員的課也是要上的。

龍?zhí)?/a>前面幾堂課，我們說(shuō)了函數(shù)極限的定義，但是通常我們不用定義來(lái)求函數(shù)的極限，因?yàn)橛枚x來(lái)求函數(shù)的極限很麻煩，所以今天這堂課咱們講無(wú)窮大和無(wú)窮小

朱韻李峋這個(gè)人，越接觸會(huì)發(fā)現(xiàn)越難以琢磨，有時(shí)候你以為距離近了，卻發(fā)現(xiàn)離他更遠(yuǎn)

想著這些，朱韻的思緒也就徹底飛出了課堂。

因?yàn)槔钺緦?duì)于這節(jié)課的知識(shí)早就學(xué)過(guò)了，也是經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員的抽查后，這才沒(méi)來(lái)上課的。

待下課后，朱韻便打算回基地找李峋，可卻發(fā)現(xiàn)李峋沒(méi)在基地。

朱韻白靈，你知道李峋去哪兒了嗎？

白靈應(yīng)該在樓頂吧，你可以去找找看

說(shuō)話間，只見(jiàn)朱韻便小跑著離開(kāi)了。

果不其然，李峋真的在樓頂那個(gè)地方繼續(xù)敲代碼。

朱韻你真的不想知道答案嗎？

話音落下，只見(jiàn)李峋并沒(méi)有搭理她，反而是繼續(xù)敲著代碼。

朱韻看李峋沒(méi)有回答，便又繼續(xù)說(shuō)道

朱韻我媽讓我離你遠(yuǎn)一點(diǎn)，我的回答是我不，藍(lán)冠的項(xiàng)目……

朱韻的話還沒(méi)說(shuō)完，便被李峋給打斷了。

李峋不需要你

朱韻你是要把我趕走嗎？

李峋我說(shuō)不需要你，聽(tīng)不懂嗎？我要工作了，你走吧

朱韻到底是我怎么了還是你怎么了，李峋，是你把我請(qǐng)去基地的，我不是那種你召之即來(lái)?yè)]之即去的人，你別想隨隨便便的就把我趕走

語(yǔ)落，只見(jiàn)朱韻轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了樓頂。

直到朱韻的背影一點(diǎn)點(diǎn)消失在樓梯口，李峋的手這才停了下來(lái)，而電腦上也是一次次的顯示代碼錯(cuò)誤。

果然啊，李峋的心很亂，所以連帶著代碼都是亂的。

不久后，因?yàn)橹祉嵵熬蛶屠钺緢?bào)了排球課，但他卻缺席了好多次，如果再不去就要掛科了，所以李峋這才不情不愿的來(lái)了。

可李峋這次來(lái)上課卻不知是給自己添堵的，因?yàn)榕徘蛘n的一個(gè)學(xué)長(zhǎng)跟朱韻走的近了一些，李峋看到也有點(diǎn)兒生氣和吃醋了。