進(jìn)入初中的那天，桑延和桑琦不是一個班，因此桑琦自己去報到。

班主任鄭霞飛是一個很漂亮的老師，她想學(xué)生們介紹，自己的名字來源于“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！泵诌@樣有詩意，卻是教英語的老師。

鄭老師根據(jù)學(xué)生們的身高來排座位，可能是因為桑琦還沒到發(fā)育的時間，所以看起來小小一個。

她的同桌叫陶瑋，并未有主動打招呼，桑琦想，陶瑋應(yīng)該是和她一樣，性格比較內(nèi)向。于是沒有打破兩人之間有些梳理，避免說話之后陷入沉默，會更加尷尬。

兩人之間打破沉默是愿意桑琦在地上撿到了陶瑋的考試標(biāo)簽，因為分班前大家才考完試。

桑琦原以為是自己的，撿起來才發(fā)現(xiàn)不是，也就因此才知道同桌的名字。桑琦輕輕推了推陶瑋。

桑琦（學(xué)生時代）這是你的吧。

陶瑋接過一看，點了點頭，向桑琦道了謝。

桑琦（學(xué)生時代）你叫陶瑋，你好，我是桑琦，桑樹的桑，美玉的琦，和你的瑋字一樣的意思。

陶瑋（學(xué)生時代）嗯，很高興認(rèn)識你。

接下來果然是一片沉寂，尷尬呀！

班主任鄭老師在確定班上班委時，面對全班同學(xué)的不積極下，采用了就近原則，桑琦和陶瑋便成為了兩位學(xué)習(xí)委員。

兩人相視一眼，眼中有些無奈。

桑琦慢慢地靠近他，用手肘推了推，小聲問道。

桑琦（學(xué)生時代）你有做學(xué)習(xí)委員的經(jīng)驗？

陶瑋（學(xué)生時代）還好，以前當(dāng)過學(xué)習(xí)委員。

桑琦（學(xué)生時代）那你以后教教我，我沒做過。

陶瑋（學(xué)生時代）應(yīng)該沒什么事情，老師會布置一些任務(wù)的。

桑琦對于未來要做的事情并沒有什么底氣，看著同桌有經(jīng)驗，心中的惶恐才定下來。

大家都是剛從小學(xué)畢業(yè)，也干不了什么重要的事。無非就是要在早上上課前，把一整天的課表寫在黑板旁邊，陶瑋和桑琦便覺得兩人一人一天，輪換著來。

第一天上課沒有什么正是的，一邊都是任課老師和大家認(rèn)識，然后這一整天，語數(shù)英三門老師要求學(xué)生站起來做自我介紹，其他科老師便是簡單的點一個名字。

雖然這樣減少了時間浪費，但是她仍然覺得十分羞恥。

好在放學(xué)早，快速收拾了東西，逃離尷尬了一天的教室。

接下來幾天，桑琦和陶瑋逐漸熟悉，交流起來也順暢許多，只是沒想到看著挺內(nèi)向的一個小男生，居然有這樣的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)課對于大家來說都是催眠課程，但是對于第一排的學(xué)生來說，是老師的主要觀眾，以此會被老師盯得。

數(shù)學(xué)老師胡莉娟，年紀(jì)并不大，感覺跟媽媽黎萍差不多。她沒有像語文和英語老師英語用小蜜蜂上課，因為她的聲音極具穿透力。

我想，說不定在四樓的桑延也能聽見呢！

老師看著大家有些昏昏欲睡，便打算換一種方式，讓大家試著做一做題。

還好，桑琦沒有睡覺打豆豆，老師不知的題不算太難，剛做完，筆蓋還沒蓋上，桑琦突然感受到……