西里斯·布萊克“向你挑戰(zhàn)？”

西里斯重復(fù)了一遍，顯然對(duì)公平性有所質(zhì)疑。

本吉·芬威克“沒錯(cuò)，但我們的目的是考察繳械咒的學(xué)習(xí)情況，所以我只會(huì)用行動(dòng)躲閃，不會(huì)用魔杖防御或者反擊。這樣還算公平吧？”

本吉解釋了規(guī)則，西里斯卻并沒有回應(yīng)。

之前他覺得不公平，現(xiàn)在又覺得自己似乎被小瞧了，心里怎么都不痛快。

本吉·芬威克“對(duì)于挑戰(zhàn)成功的人，我還有其他安排?！?/p>

本吉繼續(xù)道：

本吉·芬威克“——只要有人能成功將我繳械，就可以進(jìn)入我安排的額外拔高拓展練習(xí)?！?/p>

他用充滿鼓勵(lì)的聲音說：

本吉·芬威克“將來的其他練習(xí)規(guī)則也都是一樣。我們要學(xué)的可不僅僅是繳械咒，每個(gè)人都有很多機(jī)會(huì)。”

本吉·芬威克“所以我非常希望大家能在課前多做練習(xí)，課后也時(shí)常復(fù)習(xí)——這樣，就算在這個(gè)月學(xué)繳械咒期間沒能進(jìn)入提高階段，往后的課上也一樣會(huì)有機(jī)會(huì)脫穎而出?！?/p>

詹姆·波特“那如果所有人都在一個(gè)月之內(nèi)向你挑戰(zhàn)成功了呢——教授？”

詹姆問到一半才想起來舉手。

不過對(duì)于他來說，能想到舉手就已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，更別提還用了個(gè)敬稱。

本吉·芬威克“這會(huì)是一門充滿互動(dòng)性的課程，詹姆正好問到了另一個(gè)有趣規(guī)則?！?/p>

本吉示意他把手放下，臉上仍然帶著笑：

本吉·芬威克“如果大家全都在一個(gè)月期滿之前通過了挑戰(zhàn)，我們當(dāng)然就可以提前學(xué)習(xí)下一部分有趣的內(nèi)容?！?/p>

本吉·芬威克“——也就是說，這一個(gè)學(xué)年究竟能從我這里學(xué)到多少東西，完全取決于你們自己。”

所有學(xué)生的積極性都被調(diào)動(dòng)起來了。

大家你看看我，我看看你，恨不得立刻就開始練習(xí)施咒。

西里斯·布萊克“要是有人拖后腿呢？”

西里斯追問了一句。

這次本吉微微皺了一下眉頭：

本吉·芬威克“誰也不能保證自己在所有項(xiàng)目上都永遠(yuǎn)領(lǐng)先，西里斯?！?/p>

他說：

本吉·芬威克“如果有誰一直不成功，我相信他們?cè)谡n后會(huì)主動(dòng)做更多練習(xí)。那些比較快掌握的人也可以給他們提供幫助?！?/p>

本吉·芬威克“反過來，等到我們將來學(xué)到別的方面，甚至不一定練習(xí)戰(zhàn)斗魔咒的時(shí)候，原本落后的人可能就會(huì)變成超前的?！?/p>

本吉認(rèn)真地看了西里斯一眼，又繼續(xù)對(duì)所有同學(xué)說：

本吉·芬威克“以繳械咒為例，我們有一個(gè)月的時(shí)間——有些項(xiàng)目我安排的時(shí)間長(zhǎng)，也有那種只需要一兩堂課就能掌握的有趣知識(shí)，這一年要學(xué)的東西本身就已經(jīng)足夠豐富。更別提挑戰(zhàn)成功的人還可以額外學(xué)習(xí)提高拓展的內(nèi)容……”

本吉·芬威克“我希望我的安排能讓你們更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力、也讓你們學(xué)會(huì)互幫互助，而不是抱怨同學(xué)拖后腿?！?/p>

本吉·芬威克“還有誰有什么問題嗎？”

妮娜舉起了手。

本吉·芬威克“說吧，妮娜?！?/p>

本吉已經(jīng)走回講臺(tái)旁邊，隨手動(dòng)動(dòng)魔杖就清理出了一大片空地。

妮娜·科森特“芬威克教授，每個(gè)人有幾次挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)？—— 一節(jié)課只能挑戰(zhàn)一次嗎？”

她不缺乏自信，卻也擔(dān)心失敗。更別提是要繳械一個(gè)教授。

本吉·芬威克“挑戰(zhàn)次數(shù)不限?！?/p>

本吉說：

本吉·芬威克“但我建議大家最好把時(shí)間用在練習(xí)上，而不是用在排隊(duì)上?！?/p>