麥格教授“神秘人更希望讓人們對他保持恐懼，而不是紛紛找他復(fù)仇——沒有什么比孩子的死亡更能激起父母的仇恨和敵意。”

麥格教授走到格蘭芬多的長桌邊，手里拿著一些要跟六年級學(xué)生確認(rèn)的課程表格。她顯然也看了夾頁，嘴角正緊緊地繃著，眼神比任何時候都更加嚴(yán)肅：

麥格教授“也可能是因為，五足怪當(dāng)時沒能殺死誰，神秘人對這個結(jié)果不夠滿意，于是干脆在這報紙上繼續(xù)讓事情發(fā)酵?！?/p>

詹姆·波特“教授，你要沒收這些嗎？”

詹姆頭一次盼著自己手里的東西被沒收，還主動把夾頁往麥格教授那邊遞。可麥格教授并沒有接。

麥格教授“一味的沒收并沒有意義。在這種特殊的時期，你們也該有點(diǎn)自己的判斷力了——不要只看他們在紙上印了什么，也要想想他們究竟做了些什么?！?/p>

大半條桌子的格蘭芬多都放下了刀叉，聽著她的講話。就連不遠(yuǎn)處的一些赫奇帕奇也在聽。

小男孩“可這上面說巫師要警惕被麻瓜同化……這些話不對嗎？”

不知從哪里冒出一句問話，而麥格教授堅決地說：

麥格教授“標(biāo)準(zhǔn)是用來要求自己的，不是用來攻擊別人、限制別人的自由的。無論這個標(biāo)準(zhǔn)是什么，以自己的好惡來裁決別人的生死，毫無疑問，只有獨(dú)裁者和魔鬼才會這么干?！?/p>

麥格教授“今天是因為一身衣服，明天就可以是因為去了一趟商店、用了一樣?xùn)|西、甚至因為一句話和一個稱呼……想想鄧布利多在情人節(jié)的時候說了什么吧。站臺上的事情更應(yīng)該讓你們明白他的話——只要決定命運(yùn)的標(biāo)準(zhǔn)掌握在別人的手里，危險就可能發(fā)生在每個人身上?！?/p>

四周一陣短暫的安靜，好像大家都在琢磨著麥格教授的話。而她拿著表格和寫字板開始挨個確認(rèn)六年級學(xué)生要上的課程——即使伏地魔興風(fēng)作浪，也不能耽誤她履行職責(zé)。

麥格教授“科森特——魔咒、黑魔法防御術(shù)、當(dāng)然，這兩門是你最擅長的。變形學(xué)的課堂也歡迎你，我記得你在實踐環(huán)節(jié)發(fā)揮穩(wěn)定……保護(hù)神奇生物和麻瓜研究，確實對你的將來會很有幫助。還有一些時間不沖突、你成績也能選的科目，我建議你繼續(xù)學(xué)習(xí)……”

三五分鐘以后，妮娜要上的課程就都確認(rèn)好了。萊姆斯的選擇更是簡單至極，他只說了一句：

萊姆斯·盧平“我和她上一樣的課。”

如果是別人說這樣的話，難免顯得有些輕率、對自己的未來不負(fù)責(zé)任。但他們倆的情況特殊，所以麥格教授也只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有多說。

彼得能選的課程和妮娜差不多，詹姆他們則是對工作沒有什么明確規(guī)劃。大家干脆都排了一樣的課表。只有莉莉先收拾了東西，趕著上算數(shù)占卜去了。

麥格教授“順便說一句，波特，現(xiàn)在人還不齊。等到下周，我會把這學(xué)年想報名加入球隊的學(xué)生名單給你，你抽空組織一下選拔的事——我聽說你在站臺上提前發(fā)揮了隊長的職能。做得不錯。”

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小注釋：

上課的順序會與原著第六部的日期稍有不同。

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作者收藏突破7000加更一章?

作者七夕快樂~（雖然晚發(fā)了一分鐘）