詹姆立刻得意起來(lái)，本能地看向莉莉剛坐的地方，忘了人家已經(jīng)走了。麥格教授也漸漸走遠(yuǎn)，禮堂長(zhǎng)桌邊的人變得稀稀拉拉。

西里斯·布萊克“你在變形課堂上不是經(jīng)常被表?yè)P(yáng)嗎?！?/p>

西里斯正在把伏地魔的所謂新報(bào)折成紙蛤蟆。

詹姆·波特“這可是課堂外——被麥格教授表?yè)P(yáng)，嘖嘖，這場(chǎng)面可不算常見(jiàn)?！?/p>

萊姆斯·盧平“看這里，有人退學(xué)了?！?/p>

萊姆斯已經(jīng)把目光投向了報(bào)紙——真正的預(yù)言家日?qǐng)?bào)。他的手指也跟著指向頭版的新聞內(nèi)容：

在經(jīng)歷了五足怪襲擊、感受到巫師世界的危險(xiǎn)局勢(shì)之后，有兩個(gè)麻瓜出身的新生選擇了退學(xué)。其中一位新生家長(zhǎng)承受了過(guò)大的精神沖擊，在圣芒戈的病房里歇斯底里地大叫起來(lái)，揚(yáng)言要把鄧布利多告上麻瓜法庭。魔法部不得不出面修改了他們的記憶……

萊姆斯·盧平“其實(shí)也可以理解?！?/p>

萊姆斯嘆了口氣：

萊姆斯·盧平“還沒(méi)開(kāi)始上課就發(fā)現(xiàn)魔法世界居然這么危險(xiǎn)，到霍格沃茨又只能住校，把孩子的性命交給更多不認(rèn)識(shí)的巫師……那些麻瓜家長(zhǎng)難免會(huì)不放心?！?/p>

詹姆·波特“不學(xué)魔法不是更危險(xiǎn)嗎？他們連自保的可能性都沒(méi)了！或許將來(lái)死都不知道自己是怎么死的——”

萊姆斯·盧平“生物的本能就是遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，并且跟大多數(shù)同類呆在一起。人也是一樣?！?/p>

萊姆斯說(shuō)：

萊姆斯·盧平“如果他們從此就做什么都不知道的麻瓜，說(shuō)不定還不會(huì)被針對(duì)。想想我們?nèi)雽W(xué)那年，被殺的蘭迪·惠特曼一家……”

彼得·佩迪魯“那他們的魔力怎么辦？”

彼得顯出擔(dān)驚受怕的樣子：

彼得·佩迪魯“我聽(tīng)說(shuō)有一種叫默默然的東西……那些不得不壓迫魔法能力的小孩，最終可能會(huì)變成默然者，從體內(nèi)釋放出叫默默然的黑色力量……”

西里斯·布萊克“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。不過(guò)阿爾法德說(shuō)默然者基本活不過(guò)十歲，而且最近這些年早就已經(jīng)絕跡了。”

西里斯?jié)M不在乎地按了按蛤蟆的屁股，讓蛤蟆跳起來(lái)：

西里斯·布萊克“那兩個(gè)新生都已經(jīng)滿十一歲了，應(yīng)該情況穩(wěn)定吧？反正鄧布利多肯定有辦法妥善處理這類情況?；舾裎执慕ㄐＩ锨炅?，不可能所有麻瓜出身的新生都愿意來(lái)上學(xué)的?！?/p>

詹姆·波特“德姆斯特朗那邊就不招收麻瓜出身的學(xué)生?！?/p>

詹姆順手就跟西里斯玩了起來(lái)，又讓蛤蟆跳了回去：

詹姆·波特“也不知道有多少人稀里糊涂地上了麻瓜學(xué)校，這輩子都不知道自己本來(lái)可以當(dāng)巫師……”

妮娜看著報(bào)紙上的其他內(nèi)容，沒(méi)有說(shuō)話。

被五足怪撕咬過(guò)的人足有幾十個(gè)。其中一個(gè)孩子的整條胳膊都被扯斷了——是他媽媽拼命從五足怪嘴里把那條胳膊搶了下來(lái)，圣芒戈的治療師才能用魔法將它接上。否則，那孩子今后就只能像凱特爾伯恩教授一樣裝著木頭假肢。

重傷的人里，還有幾個(gè)是因?yàn)榛糜耙菩翁痹斐闪朔煮w。治療師們費(fèi)了些時(shí)間才把他們遠(yuǎn)距離、長(zhǎng)時(shí)間散落的肢體重新拼湊完畢。

詹姆·波特“……看了這些新報(bào)的人不會(huì)真被伏地魔的話給騙了吧？”

詹姆他們還在議論。

萊姆斯·盧平“不管他們究竟是怎么想的，只要他們害怕，就必須要聽(tīng)伏地魔的話……他的目的也就達(dá)到了?！?/p>