鄧布利多的聲音傳來(lái)，妮娜醒了醒神，這才發(fā)現(xiàn)自己半伏在地上，滿(mǎn)頭虛汗，牙關(guān)緊咬。

但校長(zhǎng)正俯身看著她，面帶微笑，之前的嚴(yán)厲和板著臉的樣子都消失不見(jiàn)了。她的朋友們也都從書(shū)架后面走了出來(lái)。

鄧布利多“起來(lái)吧，妮娜。我必須說(shuō)明，我并不樂(lè)于看著你痛苦，也無(wú)意冒犯逝者。這都是為了大腦封閉術(shù)的訓(xùn)練?！?/p>

早在看到老人笑容的時(shí)候，妮娜就全明白了。萊姆斯拉著她從地上爬起來(lái)，而鄧布利多繼續(xù)說(shuō)著：

鄧布利多“在上一節(jié)課結(jié)束后，我認(rèn)為計(jì)劃必須進(jìn)行一些調(diào)整。”

鄧布利多“請(qǐng)?jiān)徫也恢t虛的說(shuō)法——我的力量太強(qiáng)，即使再溫和地使用攝神取念，對(duì)現(xiàn)在的你們來(lái)說(shuō)仍然不容易抗衡。你們心中又對(duì)我過(guò)于信賴(lài)?！?/p>

鄧布利多看著妮娜說(shuō)：

鄧布利多“——這在平時(shí)算是件好事，但在需要抵抗我的時(shí)候可就未必了。所以我不得不采取一些更加激烈的方式來(lái)促成你們的進(jìn)步?！?/p>

鄧布利多“今晚你們每個(gè)人都至少成功了一次。這比上次的結(jié)果要好得多。”

眾人彼此望望，眼里都有些許欣喜。但看臉色，每個(gè)人剛剛的經(jīng)歷都絕對(duì)不好受。

妮娜和萊姆斯緊握的手心里全都滿(mǎn)是汗水。他們不用交流，就知道兩個(gè)人看到的畫(huà)面應(yīng)該差不多。

萊姆斯動(dòng)作很小地，一下下地輕輕摩挲著她摔痛的掌根。這比什么都能撫慰她的精神。

詹姆·波特“可是，先生，我們現(xiàn)在有了心理準(zhǔn)備，知道你是為了讓我們?cè)琰c(diǎn)學(xué)會(huì)才故意這么做的——”

詹姆問(wèn)：

詹姆·波特“那我們下節(jié)課豈不是又要原地踏步了？”

鄧布利多“即使你們有所準(zhǔn)備，也知道了我的想法，但你們的那些記憶是真的，不希望被我反復(fù)查看的意志和反抗的精神也是真的?！?/p>

鄧布利多說(shuō)：

鄧布利多“接下來(lái)我可能還會(huì)安排一些別的方式。到時(shí)候你們就會(huì)知道。”

鄧布利多“還有，今晚的課程很激烈，你們一定會(huì)比上次還要難受得多。別忘了記住要領(lǐng)，盡量在睡前清空頭腦，排除情感，讓自己平靜下來(lái)……”

躺在床上放松身體的時(shí)候，妮娜額角的某根血管還一直在疼痛的跳動(dòng)著。練習(xí)的后遺癥確實(shí)如鄧布利多所說(shuō)，變得更加嚴(yán)重了。但她好像終于摸到了一點(diǎn)點(diǎn)努力的門(mén)徑——痛苦是值得的，就顯得不再那么難以忍受。

在之后的課程中，為了讓每個(gè)人的練習(xí)更加集中、間隔的休息時(shí)間也能相對(duì)增長(zhǎng)，鄧布利多把他們六人分成了幾個(gè)小組。

當(dāng)故意的刺激起到的效果也越來(lái)越弱之后，他竟然開(kāi)始隨機(jī)抽取一段冥想盆中的記憶讓他們放回頭腦之中，然后再開(kāi)始課程——

這絕對(duì)是個(gè)‘好主意’。大家努力的決心一下子就被調(diào)動(dòng)到了空前的高度。

經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的鍛煉，他們抵抗入侵開(kāi)始越來(lái)越熟練了，放空頭腦也不再那么困難，集中精神更是不在話(huà)下。但掌控情緒對(duì)于妮娜、詹姆和西里斯來(lái)說(shuō)始終是個(gè)大難題，這也就意味著他們仨的腦袋更容易被‘鉆空子’，不得不經(jīng)歷更多‘折磨’。

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作者這是為錦魚(yú)游過(guò)加更的第九章！

作者9/40