中午的披薩實(shí)在太大，大家撐得連晚飯都沒(méi)吃，直接一起按時(shí)到達(dá)了校長(zhǎng)辦公室。

——當(dāng)然，沒(méi)有伏地魔在那里等著他們。還是只有他們熟悉的鄧布利多，甚至連冥想盆都被放回到了架子上。

鄧布利多“按你們現(xiàn)在對(duì)大腦封閉術(shù)的掌握程度來(lái)看，應(yīng)該已經(jīng)不需要再用它了。”

鄧布利多對(duì)所有人說(shuō)：

鄧布利多“我今晚會(huì)挨個(gè)再帶你們進(jìn)行一到兩次練習(xí)，正好也讓你們模擬一下平時(shí)的情況——然后，如果一切順利，我們就可以進(jìn)入到下一個(gè)階段?！?/p>

緊張不安和迫不及待兩種感覺(jué)同時(shí)冒了出來(lái)，妮娜捏緊了自己的手指。

詹姆·波特“所以今天其實(shí)是要給我們突擊考試……先生？”

詹姆好像在后悔，來(lái)之前沒(méi)有把腦袋里的記憶多提取出一點(diǎn)。

鄧布利多“可以這么說(shuō)，但我可沒(méi)有準(zhǔn)備結(jié)業(yè)證書發(fā)給你們。”

鄧布利多的笑容和小小幽默并沒(méi)有幫助他們放松。六個(gè)人的測(cè)試大約花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

等待的時(shí)間讓人越發(fā)緊張，連胃里沒(méi)消化的披薩都在不安的蠕動(dòng)著。

好在結(jié)果沒(méi)那么令人失望——帶著滿腦子不愿展示出來(lái)的記憶，妮娜覺(jué)得自己完成了一次超水平發(fā)揮。她確信鄧布利多這次什么都沒(méi)看到，她的腦中只有平靜的情緒和一些無(wú)聊的碎片。

其他幾個(gè)人的測(cè)驗(yàn)成果似乎也令鄧布利多滿意。

鄧布利多“你們的頭腦現(xiàn)在都已經(jīng)具備了一定的防御能力。”

鄧布利多的目光挨個(gè)掃過(guò)他們：

鄧布利多“最令我感到欣慰的一件事是，不管過(guò)程多么難受和辛苦，始終都沒(méi)有人跟我提出放棄?！?/p>

鄧布利多“我想現(xiàn)在也是時(shí)候與你們分享一些努力之后的‘果實(shí)’了——”

他示意他們坐到椅子上：

鄧布利多“趁著離宵禁還有段時(shí)間，我們今天可以先交流一部分信息?！?/p>

詹姆·波特“關(guān)于那些最隱秘和最危險(xiǎn)的任務(wù)？！”

詹姆的眼睛立刻亮了。

鄧布利多“是的，關(guān)于你們未來(lái)要參與的事。”

萊姆斯·盧平“教授……那我們是不是還應(yīng)該再繼續(xù)練習(xí)一段時(shí)間？”

萊姆斯帶著他相對(duì)更謹(jǐn)慎的態(tài)度開(kāi)了口，甚至像在課堂似的舉了一下手：

萊姆斯·盧平“關(guān)于頭腦的東西實(shí)在是太難以琢磨了?，F(xiàn)在大家還都是在您的辦公室里，在一個(gè)相對(duì)溫和的環(huán)境之中。假設(shè)換一個(gè)情境，我怕我們都不敢做出百分之百的保證?！?/p>

鄧布利多“縱觀整個(gè)魔法史，恐怕也沒(méi)有人敢說(shuō)自己的頭腦絕對(duì)安全，自己的大腦封閉術(shù)萬(wàn)無(wú)一失。”

鄧布利多溫和地說(shuō)：

鄧布利多“在抵抗入侵這個(gè)方面，你們都已經(jīng)達(dá)到了基本標(biāo)準(zhǔn)。練習(xí)和鞏固會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但我能給你們帶來(lái)的提高已經(jīng)非常有限了。”

萊姆斯·盧平“您覺(jué)得……我們不需要再試試更高級(jí)的掩飾和偽裝方法嗎？”

萊姆斯坦承道：

萊姆斯·盧平“除了清空頭腦，似乎還可以只壓抑一部分的感情和記憶，給攝神取念的人營(yíng)造某種假象……我是從一些關(guān)于大腦封閉術(shù)的書上看到的?！?/p>

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作者這是為錦魚游過(guò)加更的第十三章！

作者13/40