袁紹雖然怯懦，但他絕不蠢笨，作為四世三公，汝南袁家之子，即使在課業(yè)上有些困難，但其他的事情也算一點就通。

他以這三個朋友為起點，慢慢的也擁有了自己的小圈子，不再是之前那個任人欺辱，煢煢孑立的袁紹。

經過這次的小洗牌，倒是讓袁術的人對他有了幾分忌憚，什么事也不敢明著來了。

緊張又刺激的小學生活，終于步上了正軌。

而喬僑，也分別獲得了數學老師和語文老師的的重點關照。

雖然這兩個老師是同一個人，可重點關照的實質卻大相徑庭。

有的時候喬僑都替自己的老師擔心，長此以往，老師會不會得精神分裂。

可惜的是，無論老師再如何為自己開小灶，喬僑的語文仍然慘不忍睹。

這不怨喬僑，十六年銅時空的文學素養(yǎng)已經在她的腦子里根深蒂固，想一口吃個胖子，太難了。

如此如此，這般這般，也到了江東附小的期末考試周。

這使得孫家大院和喬家大院人心惶惶，幾個小朋友也都不玩不鬧不作妖，老老實實又嚴陣以待地復習著。

就連喬僑都被她們的緊張的學習氣氛帶動，決定翻開成語書的第一頁，認真學習一下，總不能一輩子當一個文盲不是。

第一頁的成語：

「孟母三千」

喬僑忍住吐槽的欲望，繼續(xù)看解釋。

「原意指孟母愛做慈善，每次都捐贈三千摳，后來比喻人樂善好施，愿意幫助別人?！?/p>

喬僑猛地把語文書一合！

她這輩子，估計與銀時空的語文無緣了。

但是聽說喬僑擁有驚人的數學天賦，連中學的知識都能掌握后，所有的小朋友共同決定——去喬僑的家里找她做輔導，甚至還出現(xiàn)了人傳人現(xiàn)象，大至三年級，小至一年級。

就連孫權也拉著自己的朋友，來找喬僑教學。

這一句話，拆分成詞，每一個都很離譜。

先不說孫權愿意來找喬僑，就說孫權有朋友這事，就讓喬僑大呼震驚。

雖然他只帶了一個朋友來。

喬僑內心默默：還以為孫權是個獨來獨往的孤狼呢，果然犬科動物，不論是狼是狗都是群居的，動物世界誠不我欺。

......

于是有一天，喬閣老回到家發(fā)現(xiàn)，十多個小朋友在自家大廳融洽地圍坐成一個圈，安安靜靜聽著圓中心的喬僑為他們講題，喬閣老笑呵呵地捋了捋胡子，滿臉欣慰。

大家都在用功讀書，真好。

喬閣老拍拍屁股走了。

只剩下喬僑，苦逼地被大家圍著，開始講地四十三遍的2+3。