你是天上那純潔又高傲的天使,此刻卻甘做凡人,只為陪我度過人生有且僅有一次的難得時(shí)光。
——題記
“別追我了,啊啊,我背書我馬上背……”
幾個(gè)單詞正追著葉書榆在操場(chǎng)上跑,不停的變換著形態(tài)。
“agriculture,agricole……”
葉書榆滿頭大汗,嘴里呢喃著變換莫測(cè)的單詞,這都是些什么,壓根記不住的東西。眼看著單詞們一步步的逼近,葉書榆實(shí)在沒有跑下去的力氣了,一屁股坐在跑道上??粗鴵涿娑鴣淼膸讉€(gè)字母,她完全無力掙扎,繳械投降。
叮叮?!?/p>
六點(diǎn)十五的起床鈴終于響起,把煎熬的葉書榆拉出夢(mèng)境。然而起床鈴也是也是折磨人的東西,只見所有人霎時(shí)間全部從床上彈了起來,然后換衣服,洗漱,收拾,下樓。一套如行云流水般的操作,讓別的年級(jí)不由佩服,這就是傳說中的“高三速度”嗎。
抽著下樓的空葉書榆翻看了眼手機(jī)的消息記錄,置頂?shù)奈醋x消息。
“明天見?!?/p>
短短的三個(gè)字卻被葉書榆當(dāng)做了救命稻草稻草般“死死抓住”,就差沒把屏幕摳出三個(gè)洞來。
這個(gè)傻姑娘自顧自的理解著自己所想的那個(gè)意思,還不知道事實(shí)其實(shí)并不是這樣的。
不知道是心理作用還是怎么的,葉書榆感覺今天的單詞書和老師都順眼了很多,效率也是比平時(shí)高了不少,全程智商在線的樣子。轉(zhuǎn)班的老師都不經(jīng)露出欣慰的眼光,心里默默感慨。
“這孩子終于是知道奮斗了,還不算晚?!?/p>
今天也是為數(shù)不多的默寫過的一天,沒有打小抄全憑自己實(shí)力。英語老師把葉書榆叫到辦公室語重心長(zhǎng)的拍了拍她的肩膀。
“書榆,今天是個(gè)好的開頭,老師希望你繼續(xù)保持。今天就不留你了,和他們一起放學(xué)早點(diǎn)回家?!?/p>
一束束煙花在葉書榆心中綻放開來。那樣子別提有多高興了。點(diǎn)頭和搗蒜一樣,對(duì)對(duì)對(duì),老師您說什么都是對(duì)的。
“謝謝老師?!?/p>
一路愉悅的走回班級(jí),途徑二班的時(shí)候里面異于平時(shí)的熱鬧。怎么這么熱鬧,難道班主任生了?眾所周知二班班主任是個(gè)男的,又矮又胖脾氣還不好的數(shù)學(xué)老師。
“書榆聽說了嗎,二班轉(zhuǎn)來一個(gè)借讀生?!?/p>
剛坐下正在喝水的葉書榆被這個(gè)消息嗆了一下,和徐言再確認(rèn)了一遍。
“現(xiàn)在?”
“對(duì),現(xiàn)在?!?/p>
“不是我尋思著這都高三了,來借讀也沒什么用了吧?!?/p>
普遍都是這么認(rèn)為的,畢竟也只剩一百來天了,這所學(xué)校又不是什么特別好的學(xué)校,也不能說差但也不優(yōu)異?,F(xiàn)在過來除非只是為了混個(gè)文憑。
人云亦云,議論紛紛。很快四個(gè)班就全部傳開了,這也算是高三以來難得能熱鬧一下子的時(shí)刻了吧。
“好了都回座位上坐好給我安靜一點(diǎn)?!?/p>
班主任神不知鬼不覺的走進(jìn)教室,給討論熱烈的班級(jí)打了一個(gè)措不及防,瞬間鴉雀無聲。安靜的都能聽見彼此的呼吸聲。那時(shí)候離上課還有一段時(shí)間,但安靜的比晚自習(xí)還要過分。
“我就說一件事,說完就走。想必大家都應(yīng)該知道了有個(gè)借讀生要去二班,可惜那是個(gè)錯(cuò)誤的消息。他轉(zhuǎn)來的是我們班?!?/p>
瞬間三班又炸開了,吱吱呀呀的討論著,話還沒有講完的班主任覺得很沒有面子,象征性的咳嗽了兩聲。輕輕的咳嗽聲被淹沒在人群的討論聲中。班主任有點(diǎn)火了,這幫兔崽子真是一點(diǎn)不給自己面子。
“安靜,聽我說還是聽你們說!”
大家也不傻,和他相處在一起三年多了,聽聲音也能聽出來語氣中的不悅之意。本來吵鬧的環(huán)境瞬間鴉雀無聲了。
“報(bào)告。”
隨著兩聲敲門聲的落下,所有人的目光都集中到了門口的男生身上。迎著陽光的少年干凈而朝氣。高挑的少年在校服的襯托下有種別樣的帥氣,他不知道剛一出現(xiàn)就圈粉了不少女孩子。然而他的目光始終卻只注視著那一個(gè)人。
葉書榆倒吸了一口氣,這不是劉耀文嗎???
兩人四目相對(duì),劉耀文偷偷笑了一下。這一幕好似電影中的鏡頭,被無限拉長(zhǎng)延伸。多年以后談到高中生活最難忘的還是這一幕的心領(lǐng)神會(huì)。
“這就是轉(zhuǎn)來的借讀生,劉耀文,剩下的不用我說了吧,大家都應(yīng)該是懂的?!?/p>