“第九十章：化學(xué)老師的這些話已經(jīng)熟熟的記在腦子里了?！?/p>

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“白天的功課還是比較緊的，只有晚自習(xí)的時(shí)間可以放松一下?！?/p>

“不過(guò)還是有任課老師在前面盯著的，但是相比于上課來(lái)說(shuō)，這個(gè)還是比較輕松的了。”

林之瑤“今天晚上是哪個(gè)老師盯著我們的晚自習(xí)？”

慕蓉欣“應(yīng)該是英語(yǔ)老師的吧。”

蔣旭白“英語(yǔ)老師可以啊，她管的老松了?！?/p>

蔣旭白“我老喜歡上她的課了?！?/p>

宋伊娜“還有幾分鐘下課？”

“蔣旭白看了看自己的手表，給后面的人比了個(gè)數(shù)字。”

“十?！?/p>

林之瑤“還有十分鐘我們這個(gè)下課啦?！?/p>

宋伊娜“太棒了，這一天終于過(guò)去了，快累死我了?！?/p>

龍?zhí)?/a>“（化學(xué)老師）：快點(diǎn)兒寫啊，還有十分鐘就下課了?！?/p>

龍?zhí)?/a>“（化學(xué)老師）：寫完的同學(xué)可以仔細(xì)的檢查一遍。”

龍?zhí)?/a>“（化學(xué)老師）：沒(méi)寫完的抓緊時(shí)間?！?/p>

“化學(xué)老師下來(lái)逛了一圈，又繼續(xù)回到講臺(tái)上寫他的試卷去了?！?/p>

“化學(xué)老師注意到前面的空調(diào)，和后面的空調(diào)上，都寫著十六度這個(gè)數(shù)字?！?/p>

“問(wèn)著同學(xué)們：”

龍?zhí)?/a>“（化學(xué)老師）：這個(gè)溫度，大家冷不冷?。俊?/p>

龍?zhí)?/a>“（化學(xué)老師）：如果冷的話，我們向上可以調(diào)一下溫度。”

蔣旭白“不冷?！?/p>

“見(jiàn)著同學(xué)們都感覺(jué)不冷，就囑托他們趕緊寫試卷了?！?/p>

龍?zhí)?/a>“（化學(xué)老師）：那就趕緊寫試卷吧，堅(jiān)持一下還有兩分鐘就下課了?！?/p>

“林之瑤已經(jīng)早早地寫完了化學(xué)試卷，在那里無(wú)聊的畫著畫?！?/p>

蔣旭白“林之瑤，你的化學(xué)試卷借我對(duì)一下?！?/p>

“林之瑤把試卷疊好，給蔣旭白?！?/p>

“蔣旭白快速的溜了一下兩邊的試卷，正確率竟然高達(dá)百分之一百?！?/p>

蔣旭白“給你?！?/p>

林之瑤“哪里寫的有不一樣的地方嗎？”

蔣旭白“咱倆的試卷都一樣，寫的一模一樣?！?/p>

宋伊娜“林之瑤你的化學(xué)挺好啊?！?/p>

宋伊娜“早早的就看你寫完了?！?/p>

林之瑤“化學(xué)是挺簡(jiǎn)單的。”

“化學(xué)對(duì)于林之瑤老說(shuō)簡(jiǎn)直就是so easy.”

“鈴聲從廣播上面響起?！?/p>

龍?zhí)?/a>“（化學(xué)老師）：好了，同學(xué)們，下課了?！?/p>

龍?zhí)?/a>“（化學(xué)老師）：后邊最后一排的一個(gè)同學(xué)，往前面收試卷?！?/p>

龍?zhí)?/a>“（化學(xué)老師）：收拾完之后，給我的課代表?！?/p>

龍?zhí)?/a>“（化學(xué)老師）：那如果還有人沒(méi)寫完的話。”

龍?zhí)?/a>“（化學(xué)老師）：等到你洗完之后單獨(dú)給我送過(guò)去?！?/p>

龍?zhí)?/a>“（化學(xué)老師）：課代表吃飽飯之后，給我送到辦公室里面?！?/p>

蔡琳娜“好的，老師?！?/p>

“化學(xué)老師囑托完這些事情，同學(xué)們終于可以下課了。”

“化學(xué)老師每次收試卷之后說(shuō)的都是這幾句話，同學(xué)們都快把這些話的給背過(guò)了。”

“覺(jué)得以后化學(xué)老師不用說(shuō)，也知道自己該怎么做了?！?/p>

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