既然是比賽，總要講個(gè)公平公正，六個(gè)人正好可以分成兩組。

這是一場(chǎng)男人之間的尊嚴(yán)之戰(zhàn)。

司馬長(zhǎng)空和楊君浩肯定是一起的，這一點(diǎn)毋庸置疑，但他們對(duì)面不知道誰(shuí)會(huì)過(guò)來(lái)。

剛才楊君浩對(duì)幾人嘴上和手上都沒(méi)有手下留情，應(yīng)該沒(méi)有人愿意過(guò)來(lái)。

楊君浩倒很樂(lè)觀：“想躺贏的過(guò)來(lái)，但你只要和我在一起，絕不允許打假球，我最討厭這種人，能玩就認(rèn)真玩?！?/p>

幾人像霜打的茄子，沒(méi)精打采。面面相覷，誰(shuí)都不想過(guò)去。

仇人相見(jiàn)，分外眼紅啊，柳書(shū)淵見(jiàn)狀，說(shuō)道：“小胖過(guò)去吧?！?/p>

龐振海邁著極不情愿的步子過(guò)來(lái)。

籃球主要五個(gè)位置，大前鋒，小前鋒，組織后衛(wèi)，得分后衛(wèi)，中鋒。

因?yàn)樗麄兇虻牟皇前雸?chǎng)，而是全場(chǎng)，所以其實(shí)只要有得分后衛(wèi)和中鋒兩個(gè)位置就可以了，沒(méi)必要那么麻煩。

為了確信個(gè)人能力，楊君浩還是很有禮貌地問(wèn)了一聲：“哥，你就負(fù)責(zé)抓籃板和籃底下策應(yīng)，我突進(jìn)來(lái)如果沒(méi)有機(jī)會(huì)，我就傳給你，你利用身高優(yōu)勢(shì)，直接上籃，沒(méi)問(wèn)題吧？”

“沒(méi)問(wèn)題，我就喜歡這樣打法。”

“小胖同學(xué)，還沒(méi)請(qǐng)教你名字呢？”

四人里面其實(shí)楊君浩就認(rèn)識(shí)柳書(shū)淵，和他都是十一班，其他三人都是外班的，見(jiàn)過(guò)卻叫不上名字。

“龐振海，我在十二班，你在十一班?！蔽艺J(rèn)識(shí)你。

“好，這樣最好，那我們也算不打不相識(shí)了，希望我們?cè)谇驁?chǎng)能默契一些，你做自由人，能拿籃板就搶籃板，有機(jī)會(huì)就投，可以吧？”

“好?！?/p>

戰(zhàn)術(shù)布置妥當(dāng)，接下來(lái)就是防守問(wèn)題。

楊君浩說(shuō)道：“振海同學(xué)，你對(duì)你那幾個(gè)朋友比較熟悉，正所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝，你說(shuō)一下應(yīng)該怎么防守？”

龐振海正在沉思，顯然沒(méi)有想到楊君浩會(huì)把這個(gè)任務(wù)交給他，稍微想了會(huì)，他說(shuō)：“你去防柳書(shū)淵，他的突破很厲害，我去防宋萬(wàn)里，他投籃一般，但搶籃板能力比較強(qiáng)。”

又指了指司馬長(zhǎng)空：“你去防李弘辛，盡量阻止他不要讓沖到籃下，干擾他投籃?！?/p>

柳書(shū)淵走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“怎么比？”他們一隊(duì)經(jīng)常打籃球，根本不用布置，彼此都知道自己的球風(fēng)。

司馬長(zhǎng)空道：“三局兩勝制，一局11個(gè)球，罰球線爭(zhēng)球吧”

宋萬(wàn)里對(duì)這個(gè)安排挺滿(mǎn)意，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“我同意，我先來(lái)?！?/p>

一罰穩(wěn)穩(wěn)命中。

然后是楊君浩，訓(xùn)練前百發(fā)百中，罰球的時(shí)候可能運(yùn)氣不好，球在籃網(wǎng)里巔了幾下，又出來(lái)了。

比賽開(kāi)始！

柳書(shū)淵控球，他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)給宋萬(wàn)里吊進(jìn)去，宋萬(wàn)里又傳給了李弘辛，李弘辛一個(gè)打板，穩(wěn)穩(wěn)命中。

柳書(shū)淵繼續(xù)控球，這次他小心翼翼地迎著楊君浩投射出去，依然進(jìn)。

宋萬(wàn)里利用身高優(yōu)勢(shì)，接到柳書(shū)淵傳過(guò)來(lái)的球，高高躍起，跳投命中。

進(jìn)了之后，還不得不說(shuō)兩句：“小胖啊，你以前是防不住我的，現(xiàn)在還是，你跟不上我的速度啊，加油！”