疫情還在繼續(xù)......

無論是孩子還是萌爸辣媽們，已經(jīng)至少在家隔離半個(gè)月了。

平時(shí)娃上學(xué)的日子，感覺像休假。如今24小時(shí)360度立體環(huán)繞的魔聲從未消失，"媽媽、網(wǎng)課連不上了媽媽"、"媽媽、該吃飯了媽媽"、"媽媽、ipad呢媽媽"，跟同事開個(gè)會(huì)，娃各種爬上爬下，一會(huì)兒打翻杯子，一會(huì)發(fā)出尖叫，還有摔了大馬趴的，反正總能讓孩兒媽分分鐘走神，分分鐘從剛坐熱乎的座位上起來、坐下、再起來。

同樣是上網(wǎng)課，自律的孩子不必多說，不聽話上網(wǎng)課的娃才是千姿百態(tài)。一上課網(wǎng)速就不好，家里沒有攝像頭，一提問就選擇性閉麥，上課時(shí)眼神永遠(yuǎn)聚焦在電腦屏幕以外。

對(duì)于幼兒園、小學(xué)的小朋友來說，網(wǎng)上學(xué)習(xí)接受能力畢竟有限，學(xué)什么都是"三分鐘熱度"，在家上課周圍又滿是誘惑。這也便成了家長(zhǎng)的一個(gè)難題。是不是在陪孩子全力前進(jìn)的時(shí)候，忽略了一些關(guān)鍵的"綜合實(shí)力"？

美國(guó)【Early Childhood Research Quarterly】曾發(fā)表過一篇報(bào)告，研究人員跟蹤調(diào)查了近百名孩子從幼兒園一直到高校畢業(yè)，目的是為了了解哪些學(xué)齡前因素對(duì)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)起到了決定性的作用，其中包括多早學(xué)習(xí)語言，何時(shí)開始識(shí)字，以及各個(gè)認(rèn)知能力都考慮在內(nèi)。最終，測(cè)試的結(jié)果顯示了這兩個(gè)因素具有很高的相關(guān)性：

專注力，孩子是否能專注的玩一個(gè)游戲/玩具，做事善始善終。

自控力，控制自己的情緒，控制自己的行為，控制自己的欲望。

看來無論是學(xué)習(xí)第二語言還是別的，這兩個(gè)關(guān)鍵的因素是必不可少的。今天就給大家分享幾個(gè)小游戲，讓孩子在快樂玩耍中學(xué)習(xí)英語，順便也把這兩個(gè)能力給鍛煉了。

"玩"是孩子們的天性，他們的關(guān)注點(diǎn)往往會(huì)放在游戲或者玩具上面，家長(zhǎng)們可以利用這一點(diǎn)，幫助孩子在養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)，學(xué)習(xí)語言。

拍手唱歌游戲

這是大部分早教中心最普遍使用的，家長(zhǎng)一臉問號(hào)：邊唱歌曲邊做動(dòng)作能鍛煉什么呢？教孩子英語，要點(diǎn)其實(shí)不在單詞、語法，甚至不在語言本身，而在于真實(shí)的表達(dá)需求和互動(dòng)。有需求，孩子自然會(huì)去模仿和使用語言。掌握了正確的方法，英語啟蒙就變得容易了。

邊唱歌邊做動(dòng)作可以鍛煉孩子的專注力和自控力，孩子可以坐定安靜的聽老師唱完一首歌。這不僅鍛煉孩子的短期記憶力，還能提高靈活性，使得手和嘴自如的配合大腦發(fā)出的指令，在一系列的動(dòng)作和唱歌中對(duì)詞語產(chǎn)生深刻印象，學(xué)習(xí)新詞。

舉個(gè)例子來說，英文歌曲【高興歌】就是這類型的拍手唱歌游戲，根據(jù)歌詞內(nèi)容做動(dòng)作。在我們的LearnEnglish Kids英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站中有很多這樣的動(dòng)畫兒歌，這些內(nèi)容均由英國(guó)文化協(xié)會(huì)的語言學(xué)習(xí)專家所撰寫。下面是個(gè)2分鐘的視頻，示范如何邊唱邊配合著歌曲做動(dòng)作，家長(zhǎng)們和孩子們開動(dòng)吧！

我說你做

在這個(gè)游戲里，小朋友們會(huì)圍成一圈，參與者需要按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。當(dāng)然，媽媽爸爸和孩子在家就可以輕松完成。在玩的過程中，可以慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的專注力，自控力都有所進(jìn)步。按照視頻內(nèi)容完成動(dòng)作，孩子還能學(xué)到很多英語單詞，真是一箭雙雕呢。

下面讓我們一起來看看下面的視頻，和宇航員一起完成這個(gè)動(dòng)作游戲。這是比較基本的版本，一開始可以說的慢一些，熟練后加快速度和并擴(kuò)展更加復(fù)雜的指令，比如捂耳朵，做鬼臉，這樣就能把更多的英文單詞和認(rèn)知詞匯融合在一起了。不多說，一起玩吧！

孩子普遍都不喜歡填鴨式聽說教，

但沒有一個(gè)孩子是不喜歡玩的，

關(guān)鍵是要"玩"對(duì)了，提高并鍛煉專注和自控力

爸媽們一起用游戲歌曲培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣吧！