萬能人物【周語】“老師，是鹿兆苒剛剛先動(dòng)手打人的，我只是想讓她對(duì)我道歉罷了?！?/p>

鹿兆苒是怎么也沒想到周語能這么顛倒是非黑白，她能感覺到班主任現(xiàn)在正在看她。

萬能人物【班主任】“怎么都高中了還在搞這種小學(xué)生都不屑于做的事情？到底是怎么回事？”

鹿兆苒沒有開口，不是她不想證明自己的清白，而是在這個(gè)班里沒有人會(huì)相信她，更不會(huì)有人站出來替她發(fā)聲。

從剛剛周語那么囂張的在自己座位上為非作膽卻無人阻止的時(shí)候，鹿兆苒就明白了這一點(diǎn)。

即使是當(dāng)面目睹都會(huì)無動(dòng)于衷，那更何況沒有親眼看到的班主任呢？

只要有人隨便替周語開脫兩句，那么她說再多的話都會(huì)顯得十分無力與蒼白，反而還會(huì)在老師那里被扣上喜歡狡辯的帽子。

萬能人物【閔婧】“老師，我剛剛目睹了全程?！?/p>

坐在鹿兆苒身旁的閔婧突然站了起來，神色十分誠懇的看著正在氣頭上的班主任。

萬能人物【閔婧】“因?yàn)槁拐总弁瑢W(xué)在數(shù)學(xué)課上寫題的過程十分完美，所以周語就走過來想要跟鹿兆苒同學(xué)溝通一下相關(guān)的問題?！?/p>

萬能人物【閔婧】“周語不僅問題的態(tài)度身份誠懇，還夸贊了鹿兆苒同學(xué)在學(xué)習(xí)方面很有見解。”

閔婧的話鋒猛然一轉(zhuǎn)，語氣中還帶上了幾分委屈。

萬能人物【閔婧】“沒想到鹿兆苒同學(xué)不但不領(lǐng)情，還打了周語同學(xué)，周語胳膊上的紅印就是證明。”

閔婧說到這里，周語還配合的將紅了大半的胳膊伸了出來，似乎是在展示她到底有多么無辜和可憐。

鹿兆苒從一開始的面無表情再到聽到閔婧說的最后一句話，她突然輕笑了一聲。

這年頭，說瞎話都不用打草稿，是不是真的都以為別人不會(huì)開口說話?。块h婧她們對(duì)于自己莫過于太自信了。

萬能人物【班主任】“鹿兆苒，你還有什么可笑的？剛剛他們說的事情屬實(shí)嗎？”

在聽到班主任的話之后，鹿兆苒不動(dòng)聲色的挑了挑眉。好吧，至少這個(gè)老師還是有些職業(yè)道德在的，沒有一竿子把她打死。

鹿兆苒“老師，她們剛剛說的事情沒有一個(gè)字是真的?！?/p>

鹿兆苒語氣十分平淡的開口，好像剛剛的另一個(gè)主人公不是她一樣，有種置身事外的放松和悠閑。

萬能人物【班主任】“誰能證明？”

班主任還是問出了這個(gè)問題，征求大多數(shù)人的觀點(diǎn)，畢竟群眾的眼睛是雪亮的。

只不過在這個(gè)班里，哦不，應(yīng)該是對(duì)于她來說，群眾的眼睛也可以不那么明亮。

話音落下后的幾秒之內(nèi)，班級(jí)內(nèi)部十分安靜，呼吸聲都能夠聽得一清二楚。

班主任又將視線重新移回鹿兆苒的身上，用一種十分遺憾的眼神看著她。就在鹿兆苒正要開口想要提議老師去調(diào)監(jiān)控的時(shí)候，一道男聲在班里響了起來。

賀峻霖“我能證明?！?/p>

賀峻霖站起身來，脊背挺的很直。鹿兆苒在聽到聲音的那一瞬間就偏過頭去看聲音的來源，她實(shí)在是太想知道這個(gè)班里唯一的一個(gè)正常人是誰。

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