在她的視線對上賀峻霖的那一刻，鹿兆苒的腦子有一瞬間的麻木。什么情況，這個男主為什么會這個時候幫她？

同時鹿兆苒還發(fā)現(xiàn)了一件事情，才一上午的時間，賀峻霖頭上的好感進(jìn)度條已經(jīng)到了百分之五了。

可是她設(shè)么都沒做?。可踔了麄冎g連一句話都沒說上，這進(jìn)度條是怎么莫名其妙的就自己增長了？

不過再糾結(jié)這件事情之前，鹿兆苒還是松了口氣。好歹他要攻略的男主是個敢說真話的正常人不至于她到時候崩潰死。

鹿兆苒這邊倒是松了一口氣，但是班里的其他人顯然不太淡定。在他們的印象里，賀峻霖一直是一個寡言少語不愛多管閑事的清冷帥哥。

即使他是班長，班里有什么事情大家也都會下意識的去找副班長解決問題。

因為賀峻霖從來都是兩耳不聞窗外事的埋頭苦學(xué)，對于別人的事情他更是懶得搭理。

之前班里有個很不服管的刺頭，看賀峻霖一副自我清高的模樣就主動挑事。

萬能人物【同學(xué)】“你作為班長整天一副清高樣裝給誰看呢？”

賀峻霖“你如果對我有意見自然可以向老師反映。”

其實也不怪賀峻霖傲氣，這班長的位置就是老是根據(jù)成績強(qiáng)制分配的。他早就和老師反映過了這個問題，無奈老師因為面子上過得去執(zhí)意選擇一個成績好的人，這樣可以拿的出臺面。

自那之后，也就很少有人會去主動招惹賀峻霖了。

鹿兆苒當(dāng)然是不知道那些事，看著班主任也明顯被賀峻霖的突然發(fā)聲而有些震驚的神情，鹿兆苒就知道這個男主不簡單。

看來靠近他不光可以完成那個系統(tǒng)布置的任務(wù)，還可以在這班里避免一些不必要的麻煩。

鹿兆苒“老師，其實您也可以去調(diào)監(jiān)控的，真話假話，錄像總不會騙人?！?/p>

鹿兆苒還是對老師說出了一個可行的方案，這樣顯得她比較有底氣。

而閔婧和周語在看到賀峻霖幫鹿兆苒說話的那一刻就已經(jīng)閉上了嘴，他們和誰發(fā)生不愉快都不能是和賀峻霖。

萬能人物【班主任】“行了，都安靜，后續(xù)我會把事實公之于眾，現(xiàn)在都安靜上課吧?！?/p>

班主任轉(zhuǎn)身就走進(jìn)辦公室準(zhǔn)備調(diào)取一下剛剛的監(jiān)控，查看具體的情況。

閔婧和周語在老師前腳剛出去，后腳兩人就坐了下來，滿臉的著急和憤怒。

而鹿兆苒身正不拍影子斜，心情反倒是十分輕松，和旁邊的人形成了鮮明的對比。

她在坐下之前下意識的就扭頭看了一眼，那一眼就和賀峻霖好看的眸子四目相對。

不知道是因為這個世界的男主是個正常人，還是他剛剛替自己發(fā)聲解圍，又或許是那她沒努力就輕松賺取的百分之五的好感，鹿兆苒沖著賀峻霖笑了一下。

那笑容好像夏日午后的暖陽，一下就讓賀峻霖的心跳亂了起來。他的面上十分平靜，內(nèi)心卻早已做出了完全相反的反應(yīng)。

鹿兆苒心情大好的轉(zhuǎn)過身來坐下，她沒有注意到的是，賀峻霖頭上的好感度又增加了百分之三。

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