沉默著又待了些時候，相較舒緩的短暫鈴聲從廣播中響起，溢滿校園，同一樓層幾間教室的門自內(nèi)被打開，樓道內(nèi)一時間蕩漾著屬于孩子們的歡聲笑語。

看著時間也差不多了，兩人從座椅上起身行至依舊緊閉的教室門口處等候。

透過褐色門板上方的玻璃窗，依稀可見年輕的男老師手執(zhí)粉筆在黑板上寫幾條晦澀難懂的公式后轉(zhuǎn)身，先說句再拖兩分鐘便又開始進(jìn)行對習(xí)題的講解。

辛靈不如……我先帶你在附近隨便走走吧

同樣觀到室內(nèi)情況的辛靈面露難色，聽清話語后不明所以的清序側(cè)身看清對方面上好似一言難盡的神情，雖不解卻也認(rèn)真回應(yīng)道。

清序無妨，只是延長了兩分鐘，剩下的時間足夠了

辛靈啊其實(shí)……唉，算了

不知作何解釋的辛靈本著時間會證明一切的想法噤了聲，將繞到嘴邊的提醒又咽了回去。

直到略顯歡快急促的上課鈴聲響起，整棟樓又再次回歸悄無聲息時這間教室的門依舊緊閉著。女子以復(fù)雜的心情看一眼從始至終不曾打開過的房門，恍然間似乎讀懂了辛靈的欲言又止。

余光窺得男子走下講臺看向右側(cè)墻面上貼著的印了字的紙張，辛靈忽的想起些什么。

辛靈他們下節(jié)課似乎是體育，應(yīng)該是可以找老師請一節(jié)……

“假”字還未出口，里面的輕咳聲卻是先傳了出來，那教師似乎是清了清喉嚨，又似是正在為什么話而做鋪墊。

“對了，你們體育老師今天生病，這節(jié)課還是由我來上數(shù)學(xué)?！?/p>

辛靈……

清序……

室內(nèi)的人講的盡興，站在走廊中的兩人對視一眼，皆看清彼此眼中的無奈。

清序原以為是自己今日里來的不甚巧，恰好遇上體育教師生病請了假，直到見樓梯口有一男人氣喘吁吁向教室所在方向跑來時忽的有了一個可成立猜測，于是上前一步詢問道。

清序請問您是這個班的體育老師嗎？

男人聞聲望去，目光觸及女子時不由得愣怔片刻，隨即又覺這樣直白的目光不甚的禮貌，于是迅速調(diào)整好狀態(tài)回了句是。

而得到準(zhǔn)確回話的清序也不由得輕笑出聲來，到底選擇做一個合格的語句搬用工。

清序數(shù)學(xué)老師說您病了，這節(jié)課由他來上

男?體弱多病?常年請假?體育老師：??？？？

辛靈噗

待男人頗有些窘迫的離去后，起先安靜做旁觀者看戲的辛靈眉眼間霎時皆盛滿了笑意，終究還是沒能壓制住笑聲。

難怪平日里常聽那些孩子說一年四季最易感冒生病的是體育老師，說到底這“病”可是強(qiáng)制性被安排的，在這種情況下想健康都難啊……

雖然過程耗了些時間，然好在終于在第二節(jié)課后的三十分鐘課間等來了學(xué)生的解方。

辛靈在教室門口一擁而出的人群中叫住正欲前往籃球場的建鵬，清序則在等大多學(xué)生離開教室后走了進(jìn)去，果不其然在室內(nèi)為數(shù)不多的人里見到三張熟悉的面孔。

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