她今日沒有再畫，倒是在旁邊寫了花字。

“遇見你，我才初識人間，原是極美的?！?/p>

“你比那赤烏玉輪還耀目?！?/p>

“只需你一眼，我戀了人間。”

Q版人物加上這花字，盡顯情深。

他是數學課代表，原主開始也只寫數學。真是無巧不成書！

她又看了一遍，才確定盛月對謝尋沒有“私情”。

晚上她溫習了高三一個單元的數學，然后寫完了作業(yè)。另外，她寫了語文，這是漸進第一步。

第二天，謝尋收作業(yè)，她想交上的，但是“慌亂之中”她打掉了自己的作業(yè)本，她低頭去撿，又在起身時一個不小心碰到了他的腰。（注意：女主是坐著側身撿本）

她急忙說：“對不起呀！我......”

他冷冷地回答她“沒事?！?/p>

她這次正經地把本給他。他非常瀟灑地走到下一個。

啊，這......

“清清，你不是說，他注意到我了嗎？”

“雨寶，這個注意僅限于認識?！?/p>

“好啊，狗清清?！?/p>

清清秒慫。“雨寶，我錯了?！?/p>

卿雨“大人有大量”，原諒他的一波操作。

雖然知道了謝尋并沒有真正注意到她，但她思索再三，還是決定遵守人設。不怕一萬就怕萬一。

她照常睡著覺，只是有些時候也開始聽課了。

女主盛月轉到晨昕中學是因為父親調職，母親也過來當數學老師。她只寫數學，是為了引母親的注意，可是有什么用呢？

母親很忙的，她是學生的王老師?。?/p>

盛月有個開學認識的好朋友，叫陳雙。經過她的“安檢”，不存在危險系數后，她才開始交心。

那是個有趣的女孩子，就是太單純了，她都不好意思“帶壞”她。

作為一個高二的學生，顧卿雨覺得須勞逸結合才是，又防止畫本被沒收，她決定“收手”，回家畫。聽著純音樂，畫他，別有一番滋味。

下課嘛，總不能虛度了大好年華，在凳子上度過吧？

什么“被窩是青春的墳墓”，依顧卿雨看凳子才是！

于是，她一下課就和陳雙出去看“帥哥”，作為一個陪同者，她不想發(fā)言。

她只在乎她的男孩。話說，男女主光環(huán)不是互相吸引嗎？到她這咋就沒反應呢？

她猶記得高二時班里也是有小姑娘，嚷嚷著看帥哥。而她就像是鑲在了凳子上。

流水的青春，鐵打的少年。少年變了，少年氣不朽。看著操場那些奔跑蹦跳的少年少女，她笑了。

他收過幾次作業(yè)。她又偶然碰到他，指尖相觸，她猛地收回，小臉通紅。演技一絕。

他不言，走了過去，卻嘴角輕輕揚起笑意。

其實，第一天，他就注意到了她。

那天她辦轉學手續(xù)。低扎的頭發(fā)放于兩側，帶著兩條白綢。風吹過她的頭發(fā)恍若兩只白蝴蝶落在她的臉龐。

他的心弦微動，但那樣的光永遠不會屬于他，他們都說他臟，那他就是臟。

他們說的也沒錯呀！他甚至不能回擊他們，他無言。

他不是清冷，而是不想有心，因為會難過的。

她是人間殊色，才會那般耀眼。他呢，只是黑色！怎可摻擾她呢？

他發(fā)現，她總是在睡覺。透過余光，他在悄悄看她。也只敢在她睡著的時候。