顧卿雨語文課有些無聊，就畫起了小人。不巧，語文老師叫了“盛月”，讓她即興發(fā)揮。

看看黑板上一行“陽光落在湖邊”她反倒慶幸?！坝吵隽髂甑淖阚E，勾勒霞光萬道?！?/p>

“很好，請坐。”來自語文老師的贊許。

還好，是現(xiàn)代詩歌大單元呀！

正上著課，謝尋被叫了出去，那位老師來的快，走的也快。顧卿雨不知道發(fā)生了什么。

“清清，怎么了，這次是哪件事？”

“他生父來學(xué)校鬧事。”

這么一說，她倒是想起這一時(shí)間。堪稱導(dǎo)火索呀！就是在這，謝尋心理承受能力跌落谷底，他原本的卑微層生。

他這父親，無非就是一個(gè)qj犯。他的出生就是個(gè)意外，母親又因?yàn)楦叨蓉氀鵁o法不要這個(gè)孩子。

他生下來后，母親趙嵐的母愛日溢，她不再抵觸這個(gè)孩子。也因?yàn)椴蛔屗芪?，一直沒有嫁人。

謝尋很懂事。他們母子相依為命。

可那男人還是找來了。那男人受了傷，無法要孩子。

又想起來這個(gè)孩子，先是跑到趙嵐家里鬧，后又跑到學(xué)校。

全然不顧謝尋的感受！

顧卿雨越想越氣，但現(xiàn)在又不好出去，沒理由。

目前那男人應(yīng)該在校門吵嚷。

她家小朋友在受委屈，她卻幫不上忙！

其實(shí)這事倒不算大，畢竟不是謝尋違了校紀(jì)，重要的是精神上的。

他生父跑到學(xué)校來鬧時(shí)罵的很難聽，謝尋自這之后一直很自卑。

鋪天蓋地的流言，在摧毀著一顆純善的心。

他們什么也不知道，憑一張嘴殺人。言語之傷大于肉搏。

在這樣的環(huán)境下，這孩子沒有長歪已經(jīng)難能可貴了。

“我只能事后安慰他了?！彼@樣想著。

當(dāng)一個(gè)人在面對世界的挑戰(zhàn)時(shí)，他的背后只需要有一個(gè)人夠了。那她就成為那個(gè)人。

果不其然，事后，學(xué)校傳遍了。

謝尋懂事，沒有告訴趙嵐，所有的都由他自己承受。

“你們知不知道，謝尋是野種？”

“知道，真臟啊。他怎么好意思來上學(xué)呀？”

“一天天擺著死人臉給誰看，喪氣。”

“......”

學(xué)校的走廊里盡是些 不堪入耳的話。

謝尋不再是那個(gè)大家口中的“清冷男神”，而是一個(gè)野種。

他走過長廊，什么也沒說。

他的桌上盡是罵語，書上被澆了水，凳子上是膠水，書洞里是垃圾......

這些才不是什么孩子，他們是魔鬼，麻木的被流言左右的玩偶。

“謝尋，走！”顧卿雨拉著他的胳膊就往外走，他倒也沒反抗。

她風(fēng)風(fēng)火火地帶著他到辦公室。

“老師，謝尋被欺負(fù)了，您去看看他的座位，都沒辦法上課了?！?/p>

班主任任茜是個(gè)講理的人，顧卿雨來這第一天就發(fā)現(xiàn)了。

任茜什么也沒問，就去了教室！

當(dāng)看到他座位附近這些......，任茜臉上都是心疼。

“誰干的？”無人吱聲。

“老師，可以給他先換一套桌椅嘛？”

“嗯，你們先去吧！”任茜跟他們說話的時(shí)候難得溫和。