付文軒一步踏入其中，發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)的是一條長(zhǎng)廊，而在長(zhǎng)廊的盡頭赫然是一座古香古色的書(shū)院。

付文軒穿過(guò)長(zhǎng)廊，一路來(lái)到書(shū)院外，抬頭朝著書(shū)院上面的匾額看去，便看到，匾額上用恒古書(shū)體從左邊往右寫(xiě)著四個(gè)大字：“應(yīng)天書(shū)院！”

字體書(shū)寫(xiě)蒼勁有力，似有幾道微弱的道韻，讓人看得神魂一陣直跳動(dòng)。

付文軒看了不到兩個(gè)呼吸，就感覺(jué)有種道韻直壓在頭頂?shù)母杏X(jué)，讓他不得不將頭低下來(lái)。

接著付文軒閉眼仔細(xì)感受了一番從中的體會(huì)，隨后才睜開(kāi)雙眼。打算再看兩眼看看有什么效果，可當(dāng)他再次抬頭看去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)感受不到其中的道韻了。

這不由得讓付文軒一愣，隨后苦笑著搖了搖頭：“呵呵，緣法，緣法，或許這就是注定的吧！既然有所得自然不能太貪。也罷，也罷，就讓我進(jìn)去看看，里面究竟有何種妙法吧！”說(shuō)完，付文軒對(duì)著門(mén)上匾額拱手行了一禮，隨后才大步朝著里面走了進(jìn)去。

進(jìn)入書(shū)院里面，這里就像一個(gè)超大的私塾，里面布滿(mǎn)了學(xué)生的書(shū)桌，而書(shū)桌的下面是一個(gè)個(gè)蒲團(tuán)?？梢怨┙o學(xué)生盤(pán)膝而坐用。

書(shū)院里面的課桌上全部擺滿(mǎn)了一套刻刀，筆墨，玉石，等物。似乎上面的老師講課，下面的學(xué)生便會(huì)用刻刀在玉石上刻下重點(diǎn)。

只是如今這書(shū)院內(nèi)，并無(wú)任何學(xué)生子弟，臺(tái)上也無(wú)老師進(jìn)行傳業(yè)教導(dǎo)。但即便如此，付文軒也能感受到寧?kù)o中自有一股子書(shū)香氣息，讓其身感覺(jué)舒暢。不自覺(jué)的便會(huì)停頓下來(lái)，盤(pán)腿坐在其中書(shū)桌前，認(rèn)真的聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)。

而付文軒也的確是這般做的，只見(jiàn)他找了一個(gè)相對(duì)靠著中間的位置，盤(pán)腿坐在了蒲團(tuán)上，隨后閉上雙眼，仔細(xì)感受著周?chē)牡囊磺小?/p>

而就在閉眼的一瞬間，付文軒的思緒仿佛回到了某個(gè)不知名的歲月。在這里，他看到整個(gè)書(shū)院內(nèi)皆坐滿(mǎn)了學(xué)子，他們紛紛拿起桌上的刻刀，在玉石上刻寫(xiě)著老師剛剛說(shuō)將的重點(diǎn)。

落在在付文軒旁面的乃是一位青衫的少年，看得出來(lái)少年此刻正在專(zhuān)注著石板上的刻字，并沒(méi)有注意到他的旁面多了一人。

過(guò)講臺(tái)上，其一位滿(mǎn)胡白發(fā)的老者，此刻的老者正專(zhuān)注的講述著有關(guān)修行的一些重點(diǎn)。

“修行之道，分功和法，功得意于自身的努力，法，得意于對(duì)道的領(lǐng)悟，二者缺一不可…

大道之?dāng)?shù)，三千有余，竟皆殊途同歸……”

老師在上面講得專(zhuān)注，付文軒在下面聽(tīng)得也認(rèn)真，全然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，臺(tái)上的老者時(shí)不時(shí)的會(huì)在他的身上掃視一番，隨后繼續(xù)講述著修行要點(diǎn)。

臺(tái)上的老者一直講述傳授了兩個(gè)時(shí)辰，方才停下傳業(yè)。而付文軒則足足聽(tīng)了兩個(gè)時(shí)辰，直到老者最后那句：“好了，今天的授課就到這里了！”付文軒這才回味過(guò)神來(lái)。

而老者在站起來(lái)身來(lái)離開(kāi)前，所有的學(xué)子紛紛站起來(lái)身來(lái)，拱手齊聲喊道：“恭送老師?！倍段能幰搽S之站起來(lái)身來(lái)，對(duì)著臺(tái)上的老者行了一禮。那老者卻對(duì)于付文軒所在的位置，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便快步朝著外面離去。

這一堂課，付文軒聽(tīng)得受益良多，就在付文軒準(zhǔn)備閉眼回溫下的時(shí)候，這時(shí)候付文軒耳邊卻傳來(lái)驚疑聲：“咦？汝是何人，為何會(huì)在此處？”

聽(tīng)到這聲輕咦聲，付文軒睜開(kāi)眼扭頭朝著旁面看去，卻發(fā)現(xiàn)，此刻學(xué)堂內(nèi)所有人目光都朝著付文軒看來(lái)。

付文軒下意識(shí)的朝著周?chē)戳艘蝗Γl(fā)現(xiàn)自己的確是被眾人給看到之后，不由得也是一愣。怎么回事？他們能看到我？

然而，就在付文軒疑惑的時(shí)候，在付文軒右邊課桌上的男子來(lái)到了付文軒前面，對(duì)著付文軒左邊的這位男子開(kāi)口道：“子澤，你在說(shuō)什么胡話(huà)呢？我都不認(rèn)識(shí)了？”

左邊被叫做子澤的男子搖了搖頭，指著那男子與自己中間的位置道：“程浩兄，我并沒(méi)說(shuō)你，我是在問(wèn)他?！?/p>

陳浩一臉懵，看著這小子指著自己額頭，他一度懷疑，這小子是不是發(fā)燒了，修行把腦子給修壞了。

隨即伸出一只手，在子澤面前晃了晃，隨即準(zhǔn)備去摸他的額頭。結(jié)果卻被子澤給一巴掌拍飛道：“程浩兄，你這是何意？”

“哦，沒(méi)什么，我就是想看看你是不是發(fā)燒了，在這里說(shuō)什么胡話(huà)？”

子澤：……，

付文軒：“呵呵，看來(lái)他看不見(jiàn)我，如此也好。在下付文軒，見(jiàn)過(guò)這位道友?！备段能幵谧訚珊统毯苾扇私徽劦臅r(shí)候。在周?chē)囊恍┤嗣媲案髯曰瘟嘶问?，卻發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有人看見(jiàn)他，似乎也沒(méi)人感受到他的存在。唯獨(dú)子澤，其色例外。于是乎他便來(lái)到了子澤面前，對(duì)他拱手報(bào)出了自己名字。

“冉澤！見(jiàn)過(guò)道兄?！彪m然其他人并未發(fā)現(xiàn)付文軒，可他卻能看得清楚，付文軒就在自己面前。而對(duì)于程浩和其他人的滿(mǎn)臉疑惑，他卻并未做任何理會(huì)。

這不由得讓程浩等人看得一陣搖頭嘆息：“唉，這家伙，看來(lái)是魔怔了，對(duì)著空氣都能拜上?！庇谑呛酰娙思娂妼?duì)其投來(lái)了同情的目光。

不過(guò)對(duì)于此，付文軒并未做理會(huì)，而他與冉澤交談一會(huì)兒結(jié)束之后，便準(zhǔn)備坐下來(lái)仔細(xì)回味一番剛剛老者所講得內(nèi)容。

而冉澤在與付文軒交談一會(huì)兒結(jié)束后。便開(kāi)始收拾東西，準(zhǔn)備離開(kāi)書(shū)院。其他的學(xué)子也早他一步，收拾好離開(kāi)書(shū)院。

而這個(gè)時(shí)候，程浩走到子澤旁邊開(kāi)口道：“子澤兄，要不要出去走走？”

冉澤搖了搖頭道：“不了，我還得去書(shū)閣看看，說(shuō)不得能找到適合自己的功法?！?/p>

“哎呀，你別把自己整得那么驚，老師剛剛不是也講過(guò)嘛？修行嘛，要自然而然，所謂道隨心動(dòng)，只要心中有道，其道自然也就道了?！?/p>

“嗯，話(huà)是這么說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，可不努力抓領(lǐng)修為，今年年末得考核，你打算怎么辦？還像往年那般糊弄過(guò)去？”

“呃…這個(gè)…”

“而且，老師同樣也說(shuō)了，大道修行，一功，一法，功乃自身努力所得。法乃對(duì)道得感悟所得，兩者缺一不可……”冉澤說(shuō)著，將老師剛剛所講的內(nèi)容敘述了一遍。

聽(tīng)得程浩一拳打在其肩上道：“行啊，你小子，竟然全部都記下來(lái)了?！?/p>

（未完待續(xù)）