自從一起參加陳思思的生日會以后，在外人看來，他們四個(gè)人的關(guān)系好像一夜之間就親密好多。

誰也不知道一個(gè)看上去就很桀驁不馴的校霸、一個(gè)戲份撒嬌裝嗲的大明星、一個(gè)清高孤傲的千金大小姐、還有一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的少女學(xué)神究竟是怎么混到一起去的？

四個(gè)里面有三個(gè)都是非常排斥和別人交朋友，平時(shí)也沒有什么過多人際交往的獨(dú)行俠，結(jié)果居然就這么湊成一堆。

反而是王默以及當(dāng)時(shí)和四人組中其中三個(gè)受到同等糾纏的舒言和建鵬知道他們究竟是怎么建立起的友誼。

而這天上課的時(shí)候，老師宣布了一個(gè)新消息。

莫紗學(xué)習(xí)小組？

可能是因?yàn)樗麄儼嗟莫?dú)特性，成績好的都特別好，成績差的也都特別差，二者的人數(shù)居然還能保持一定的比例，就讓老師產(chǎn)生了組建學(xué)習(xí)小組幫扶的想法。

更關(guān)鍵的是，無論成績好壞，這個(gè)班級里面的大部分人都不喜歡交朋友，也欠缺和外界交流的經(jīng)驗(yàn)。

老師權(quán)衡之下就做出了這種決定——根據(jù)人數(shù)比例，兩個(gè)優(yōu)等生帶三個(gè)差生。

原本按照抽簽分配，分配到的是于曉和舒言合作搭檔，幫助高泰明、建鵬和王默的。

這個(gè)抽簽分配，只能說老師屬實(shí)是會抽簽的。

但是，太巧合了。

于曉撫摸著文具盒上的薏米花掛墜，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。

如果是以前，于曉可能只是會覺得運(yùn)氣使然。

但是那天晚上只有她聽得清清楚楚的鋼琴聲，卻隱隱催促著她好像需要去做什么行動一樣。

是一個(gè)很重要很重要的事情。

而這幾個(gè)同學(xué)之中，肯定有著某種聯(lián)系，不僅僅是因?yàn)橥跄诨孟氲臅r(shí)候，恰好把這批人給編了進(jìn)去，還因?yàn)閺哪壳皝砜?，高泰明、陳思思、莫紗都對同一個(gè)批次某一個(gè)特定的娃娃產(chǎn)生了遠(yuǎn)超于正常的感情。

而且數(shù)那一批次娃娃的個(gè)數(shù)，居然和王默所說的人數(shù)，正好能夠?qū)Φ蒙稀?/p>

太多太多的巧合，就很有可能是故意為之。

于曉這樣想著，主動去找老師，申請和陳思思互相調(diào)換。

老師當(dāng)然不可能這么輕易就讓于曉按照自己的意愿行動，不然也就沒有抽簽的必要了，公平性也就不能保證。

于曉既然趕過去，自然早就準(zhǔn)備好正當(dāng)?shù)睦碛伞喼熬陀泻退ブ鷮W(xué)習(xí)，兩個(gè)人之間比較熟悉，而且對彼此的情況也更了解，對于學(xué)習(xí)也更有利。

而高泰明和陳思思都擅長樂器，平時(shí)比較有共同語言，在學(xué)習(xí)的過程中也更加容易互相理解。

于曉心里面知道這個(gè)理由，說充分也充分，說不充分也不充分，都只是老師一個(gè)念頭一句話的事情。

所以在等待老師回答的時(shí)候，于曉的心跳微微有些加快。

她在緊張。

而老師則是思考片刻，非常爽快地同意了于曉的請求。

心中的大石轟然落地，于曉繃著臉向老師道謝，心里面卻是波濤洶涌。

她不明白，為什么是她呢？