重生后有系統(tǒng)開掛

一整個(gè)假期快要過去了，除了洛爸帶著洛寧出去了一趟公園，老媽帶著她去一趟舞蹈課。她自己去了一趟超市，拿了個(gè)快遞 。就再也沒有出過門，這個(gè)把洛巴和洛媽急壞了，畢竟看著和她女兒同齡的孩子，一個(gè)個(gè)的都在玩，而自己的女兒就成天窩在屋子里。身為家長(zhǎng)，怎么可能不著急？(*｀へ′*)

于是洛媽還為此，去了一趟陳洛洛家。得知即便是陳洛洛也會(huì)和同學(xué)們出去玩。

洛寧發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)怎么這么好？越學(xué)越愛學(xué)越學(xué)越輕松，雖然說系統(tǒng)嚴(yán)厲是嚴(yán)厲了點(diǎn)，每天都要自己練習(xí)三四個(gè)小時(shí)，但是效果也是極好的，進(jìn)步非常大，氣質(zhì)也無(wú)形當(dāng)中提升了很多。而我們可愛的鋼琴，雖然說才學(xué)了沒多久，但是也是不錯(cuò)的(≧?≦*)畢竟他為了防止這個(gè)馬甲掉下來，還特意讓駱?gòu)屨伊艘粋€(gè)鋼琴老師呢。畢竟自己家的條件雖然說不是特別好，但是買一架鋼琴還是可以的忙，

至于可愛的數(shù)學(xué)知識(shí)，就是學(xué)著有些吃力，畢竟上次遇見的那個(gè)小孩兒讓他感到了什么叫天才與普通人之間的差距，人家沒有外掛，沒有系統(tǒng)，沒有幫忙，就能達(dá)到上輩子高中都比不了的水平。而我們可愛的英語(yǔ)，無(wú)論是口語(yǔ)還是聽力，都有了足夠的長(zhǎng)進(jìn)

至于書法嘛，右手寫的還算可以，但是至于左手，那就是狼爬的，所以還在不停的練習(xí)，用左手寫字。

沈星嶼，自從那次遇見了洛寧以后，他家里人就覺得自己的小孫子一定是魔怔了，開始找人幫忙打聽了這個(gè)叫洛寧的小姑娘，確實(shí)和自己的孫子說的一樣優(yōu)秀。

于是沒辦法，只能讓自己的寶貝孫子轉(zhuǎn)去了人家的學(xué)校。而第二天，當(dāng)洛寧看見沈星嶼。的那一刻，一臉的懵逼。

內(nèi)心的一陣無(wú)奈，真是造孽??！-_-||

沈星嶼看見洛寧的時(shí)候，朝他眨巴眨巴眼睛，似乎再說我來找你了，小朋友

下了課以后，沈星嶼跑到洛寧的桌子。

沈星嶼寧寧，我告訴你，我等了好久呢，你怎么不去公園玩了？

洛寧你不會(huì)是因?yàn)檫@個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的吧？

洛寧心理已經(jīng)預(yù)感到這個(gè)傻子真的有可能是因?yàn)檫@個(gè)原因

沈星嶼這不賴我呀，我一直找不著你，在別的地方也看不見你，不就只能轉(zhuǎn)到你班來了嗎？。

聽這語(yǔ)氣充滿了賣萌(?′ω`?)

沈星嶼撒嬌賣萌的讓洛寧下了課，和她一起回家，而一旁的秦景在一旁聽著，十分難過，畢竟一開始他也找過洛寧一起回家過年，直接拒絕，為什么就同意了和那個(gè)新來的一塊呢？

若您只覺得這個(gè)性格確實(shí)挺可愛的，但是吧，還有點(diǎn)傻，畢竟直接上最好的高中的機(jī)會(huì)，受不了就不要了??

放了學(xué)后，沈星嶼似乎是賴上了洛寧，要不是因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)也才六七歲，否則的話，她真的以為是一見鐘情。

兩個(gè)人走到一塊雙方的家長(zhǎng)也都認(rèn)識(shí)了，好巧不巧？沈星嶼的媽媽做夢(mèng)都想生個(gè)女兒，卻沒曾想就生了一個(gè)男娃娃，天天把沈星嶼當(dāng)女孩子一樣照顧，現(xiàn)在看見了洛寧，就像看到了黃金一樣，熱情的很。而一旁的某人在懷疑我到底是不是你親兒子？

洛媽看見這個(gè)神仙一樣的小朋友，覺得自己的女兒是不是有點(diǎn)早熟？

兩家的父母在外面談?wù)?，而這兩個(gè)小娃娃呢，在屋里做題，誰(shuí)知突然之間？沈星嶼便開口了。

沈星嶼我不想上一年級(jí)了，我想跳級(jí)

洛寧嗯

洛寧為什么?。?/p>

沈星嶼因?yàn)橐荒昙?jí)的題目太簡(jiǎn)單了，所以想跳級(jí)，要不咱們兩個(gè)一起跳吧？

洛寧我覺得也行，我們跳的哪一個(gè)級(jí)別呢？

沈星嶼四年級(jí)怎么樣？

洛寧要不還是五年級(jí)吧，我和媽媽商量一下。

沈星嶼我覺得六年級(jí)也可以，要不咱先考慮考慮？

洛寧嗯，不要

洛寧你說六年級(jí)你的英語(yǔ)跟上嗎？

沈星嶼這落年你就放心吧，我的。英語(yǔ)跟得上

洛寧那行吧，那就跳六年級(jí)。

……

當(dāng)天晚上，洛寧便向洛夫洛姆提了自己的想法，說自己想跳到六年級(jí)去，直接參加小升初。洛父和洛母一臉的驚恐，一開始。但想起來自己女兒是個(gè)天才，于是便安慰自己，順其自然，順其自然，第二天兩個(gè)小朋友遇見以后(?ˇεˇ?）

兩個(gè)小手一拍集合，去了辦公室，找到班主任去跳級(jí)。

班主任和年級(jí)主任溝通以及經(jīng)過了校長(zhǎng)的批準(zhǔn)以后，準(zhǔn)許了洛寧和沈星嶼參加跳級(jí)考試。

跳級(jí)考試的當(dāng)天，洛父和洛母給洛寧一股子打氣。讓她放輕松，不要緊張，但是這兩個(gè)人看起來好像比他自己緊張多了。

八點(diǎn)監(jiān)考老師走進(jìn)了教室

“考試過程當(dāng)中，禁止交頭接耳，現(xiàn)在考試開始”

打開卷子以后，基本上都是見過了的題目，于是洛寧很快的寫完交卷子，而沈星嶼緊隨其后。

題目出的相對(duì)比較難，但是洛寧一就是全科滿分，讓所有的老師都十分驚訝，就是六年級(jí)的學(xué)生都不一定能保證會(huì)有全科滿分的，沈修宇英語(yǔ)簡(jiǎn)直就是差，才考了90分，但也是非常優(yōu)秀的了。

經(jīng)過閱卷，老師，校長(zhǎng)以及學(xué)校的干部討論商量決定后，便準(zhǔn)許了跳級(jí)申請(qǐng)。

跳級(jí)考試完畢后，畢竟放假了，溫寧在旁邊根本插不上話，看著沈星宇那阿諛奉承的樣子，洛寧感覺自愧不如。

有好長(zhǎng)的一段時(shí)間經(jīng)常來洛你家蹭飯，就感覺在洛家熟的和自己家一模一樣

這個(gè)暑假呢，沒有人打擾的，洛寧除了完成任務(wù)，就是完成任務(wù)，還有在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中練練舞蹈，談彈鋼琴。

系統(tǒng)102作者，你這閑的夠嗆啊！

洛寧哪有，我很忙的，我有書法要練，我有鋼琴要彈，我有舞蹈要跳，我有數(shù)學(xué)要做，我還有英語(yǔ)要練。我哪里閑了？

系統(tǒng)102堅(jiān)持改變?nèi)松?，就不要再?jì)較了，好了好了，再兌換對(duì)換(????)?

洛寧你就是摳門

剩下的幾天如果你每天都在干自己的事，每天的任務(wù)都要完成，每天的學(xué)習(xí)都要繼續(xù)沖啊come on

而最近的洛媽，總是聽著各個(gè)老師都夸獎(jiǎng)洛寧，一開始有了免疫力。

當(dāng)看見自己女兒熟睡的面孔時(shí)，悄悄地關(guān)上了門，他的女兒很優(yōu)秀，什么事情都可以做得很好，就是這個(gè)喜歡睡覺，這個(gè)毛病不怎么好

新學(xué)期新氣象

班主任上課以前變說著，語(yǔ)氣里是藏不住的驕傲“我們呢，這一屆有兩個(gè)十分優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)成功跳級(jí)到六年級(jí)，大家一定要向他們好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取追上他們的步伐”

下面的議論聲一片又一片的。

“同樣是人，為什么差距那么大？”

”“可不就是嘛，人比人氣死人，貨比貨得扔”

“我就想知道他們都是怎么吃的，吃什么飯，怎么一下子就這么厲害了？”

“也不知道洛寧是怎么學(xué)的，一直都是滿分，他們兩個(gè)人可能腦子結(jié)構(gòu)和我們不一樣””

“得過安靜”

班主任，別發(fā)了v“讓新同學(xué)們介紹介紹”

洛寧洛寧

沈星嶼沈星嶼

洛寧老師，我申請(qǐng)坐在最后一排，那邊有空桌子。

楊老師，做夢(mèng)都沒有想到洛寧竟然主動(dòng)要求坐在后面，畢竟大多數(shù)學(xué)生都想坐在前面。后面的學(xué)生一般都是不愛學(xué)習(xí)，或者就是上課了，還趴著睡覺的學(xué)生，生怕影響了這兩個(gè)跳級(jí)來的好苗子。

“最后一排，你們個(gè)子不高，看不清黑板”

沈星嶼沒關(guān)系的，老師

洛寧沒關(guān)系的

看確實(shí)沒用了，楊老師只能讓他們過去。

收藏東西后，沈星嶼偷偷的說。

沈星嶼這最后一排怎么看也不像是好學(xué)習(xí)的地方？

洛寧那是當(dāng)然，你離講臺(tái)近，你摸個(gè)魚，很容易就會(huì)被老師抓包，而在后面就不一樣了，摸魚不會(huì)被抓包。

沈星嶼我去，你要上課摸魚

洛寧你小聲一點(diǎn)

“最后一排的那個(gè)女同學(xué)敲起來念一下課文”

英語(yǔ)老師看見后面的學(xué)生一部分，都趴在桌子上睡覺，還有一部分在看課外書，這都一節(jié)課快過去了，攢了一肚子氣，準(zhǔn)備爆發(fā)。

而此時(shí)的洛寧也加入了睡覺的行列當(dāng)中(-_-)zzz

沈星嶼洛寧老師叫你呢？

洛寧聯(lián)盟手足腳亂的找出課本，他也看見了英語(yǔ)老師那一幅快要爆炸的表情，只覺得壓力山大，于是開始讀的一口正正宗宗的美式英語(yǔ)，剛剛好的語(yǔ)速，優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)，非常流暢的讀出來。

非常標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)，英語(yǔ)老師聽他讀完以后十分滿意“獨(dú)得十分好，但是咱們會(huì)讀上課的時(shí)候也要好好聽課，行了，坐下吧！”

阿姨班其他的同學(xué)看見英語(yǔ)老師要發(fā)火，都以為下一秒會(huì)是一種修羅場(chǎng)面 ，誰(shuí)知道這消音還沒出來？戰(zhàn)爭(zhēng)就結(jié)束了，大家多數(shù)的學(xué)生都很佩服，不愧是跳級(jí)而來的同學(xué)，畢竟這才七歲。

沈星嶼若娘，我發(fā)現(xiàn)啊，你左手寫的字丑的不行，右手寫的字也好不到哪里去？頂多算是清秀字體。

沈星嶼但是我看你練了字帖，有好一陣了吧？從我第一次見你的時(shí)候，你就練字字帖這么久了，怎么還沒有寫字？還是這么丑

洛寧會(huì)說話就說，不會(huì)說就做你的數(shù)學(xué)題去，我字不好，怎么啦？我分?jǐn)?shù)比你高。

沈星嶼別兇啊，你看看你這么兇，以后啊，怕是嫁不出去

洛寧我又不嫁給你，你管那么多干嘛？

沈星嶼你愿意嫁給我，我還不愿意娶呢，你看看你除了聰明漂亮，還有什么優(yōu)點(diǎn)？

沈星嶼我好看啊，洛阿姨都說可喜歡我了

……

下了課以后，周圍的同學(xué)看見兩個(gè)人還在斗嘴，回頭對(duì)兩個(gè)人說……“你們兩個(gè)從上課吵到下課了，還沒有吵完，這得多大的仇啊，不累嗎？”

兩個(gè)人都瞪了對(duì)方一眼，誰(shuí)也不理誰(shuí)了？

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