網(wǎng)王：分手后玩起了小把戲

　　“我？”

　　宋路白啃蛋糕的動(dòng)作頓了一下，側(cè)頭看著幸村，見他眼角微紅，滿眼擔(dān)憂，又滿懷希冀，心中不免一動(dòng)。

　　忍不住抬手按住幸村的腦袋，使勁揉了揉。

　　幸村被宋路白按得低下了眉眼，感受到宋路白的動(dòng)作逐漸變得輕柔，溫?zé)岬氖终菩膹乃念^頂逐漸滑落到耳旁，掌心覆蓋著他耳側(cè)。

　　拇指在輕撫著他的臉頰，像在撫平他內(nèi)心的不安一般掠過。

　　抬眼看著宋路白，他嘴角噙著淺淺的、淡淡的笑意，沒有任何復(fù)雜的情緒，像未染塵世般純凈，他眼里閃過單純的情愫，恍若少年時(shí)。

　　幸村的心口逐漸變得熱烈，恍恍惚惚中，越來越覺得……覺得最近的路白有些像以前的路白了。

　　但宋路白最終還是沒回答他，只說道：“趕緊吃完回家去了，你家里也等急了?！?/p>

　　見他不愿意說，幸村抿了抿唇，心底里嘆了聲氣。

　　……

　　要說宋路白的老爸和宋杜康的老媽為什么突然在旅游途中回國，那必然是因?yàn)榧议L會(huì)。

　　自從高中后，宋歡伯突然變得會(huì)關(guān)心人了，三天兩頭一電話，人在R國上班，第二天在Z國的家長會(huì)，他也能立馬趕過來。

　　直到娶了宋杜康的媽媽后，才消停。

　　這天一早，學(xué)校門口陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生領(lǐng)著自己的家長進(jìn)了校園。

　　宋家四口也到了校門口，還一起在校門口合了張影。

　　這一家子還是挺招惹人眼球的，父親一絲不茍?zhí)幹┤?，母親溫柔端莊，弟弟清秀可愛明眸皓齒……唯獨(dú)宋路白像個(gè)痞子一樣。

　　校服襯衫從沒有正經(jīng)好好穿過，襯衫里頭還搭了件背心，于是他的襯衫扣子一個(gè)沒扣上，耳上依舊戴著三個(gè)圓圈型黑色耳釘。

　　“兒子，你沒給你爸丟臉吧？以前在Z國也就算了，這可是你爸的母校，而且你爸還是立海大學(xué)的教授，你爸還要在這混呢?！?/p>

　　站在學(xué)校門口，剛剛一起拍完照，宋歡伯看著校門口上的牌子，不由得問了一嘴。

　　宋路白瞥了他一眼，“不想來你可以不來，瞎聽什么老楊的話？我又不是小孩子了?！?/p>

　　老楊是他的心理醫(yī)生，曾經(jīng)老楊建議宋歡伯要從家庭方面關(guān)心兒子的身心健康，從此那從小沒給過兒子的關(guān)愛，在他已經(jīng)到了不需要的年紀(jì)反而給足了他關(guān)愛。

　　甚至關(guān)愛到讓宋路白覺得膩歪。

　　宋歡伯語氣沉沉地說：“你就說你這次考試怎么樣吧？”

　　宋路白淡淡道：“沒去看，不知道?！?/p>

　　宋晴子柔柔地笑道：“要不，我去開路白君的家長會(huì)？歡伯去給杜康開？”

　　父子仨：“不行?！?/p>

　　宋杜康是覺得父親太兇了。

　　而宋路白和宋歡伯都覺得，這么丟人的場(chǎng)面，還是不能讓宋晴子去承受。

　　宋歡伯率先走向了高中部，背影莫名蕭條，“走吧。”

　　在這開家長會(huì)，上午會(huì)上一節(jié)公開課，家長們會(huì)坐在后面觀看，相當(dāng)于給家長體會(huì)課堂氛圍，順便給家長直觀感受自己孩子上課的狀態(tài)。

　　大多學(xué)生都會(huì)為了給自己爸媽好印象，所以個(gè)個(gè)都正襟危坐的，包括平時(shí)愛跟老師唱反調(diào)的遠(yuǎn)山都挺直了腰桿。

　　唯獨(dú)宋路白在走神，而且走神得非常理直氣壯大大咧咧。

　　上面的國文老師在滔滔不絕，后面的家長們對(duì)自己的孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)也表示點(diǎn)頭滿意，也唯獨(dú)宋歡伯臉都黑了。

　　幸村媽媽也看了一眼宋路白，也不禁捂著嘴偷笑。

　　對(duì)于這倆人膩歪的勁兒，班主任曾威脅他們?nèi)羰强疾盍耍椭苯犹吡怂温钒壮鲆话?，直接?qiáng)硬手段隔離這倆人。

　　然而，結(jié)果是這倆一個(gè)第一名，一個(gè)第七名，這個(gè)借口就用不上。

　　考完了試之后，班主任給重新調(diào)了位置，倆人的座位變成了兩個(gè)盡頭。

　　一個(gè)靠窗，一個(gè)靠門。

　　但這并不影響宋路白走神，視線穿越幾排同學(xué)，看向那頭的幸村。

　　所以一節(jié)課里，所有同學(xué)都在仰頭看黑板，只有宋路白側(cè)頭看窗邊。

　　對(duì)于課堂的掌控，老師也是立馬發(fā)現(xiàn)了宋路白的聽課狀態(tài)，這節(jié)課學(xué)的古詩，剛剛講到詩人贊美自然風(fēng)景的詩句，于是她喊道：

　　“宋君，正好你是Z國的轉(zhuǎn)學(xué)生，你可否用Z國的詩來贊美你剛剛所看到的窗邊風(fēng)景？”

　　宋路白一臉懵地站起來，一下子所有同學(xué)家長的視線都聚集到了他身上。

　　某個(gè)宋爸爸捂著臉表示想逃。

　　宋路白余光看了眼窗邊的風(fēng)景，幸村同學(xué)。倆人對(duì)上了視線，宋路白笑了笑，無腦夸他可是最在行的。

　　看到這熟悉的壞笑，幸村心里立馬升起一種不祥的預(yù)感。

　　宋路白潤了潤嗓子，過了一遍腦子里內(nèi)存的Z國古詩，聲音清亮悅耳，朗聲背誦道：

　　“外在若積石如玉，列松如翠，郎艷獨(dú)絕，世無其二；內(nèi)在如有匪君子，如切如磋，如琢如磨；眾里嫣然通一顧，人間顏色如塵土……”

　　幸村松了口氣，因?yàn)樗X得，大部分都聽不懂。

　　一下聽出來這形容的是人的文學(xué)大佬宋歡伯：“……”

　　國文老師：好像我記得我讓他贊美的風(fēng)景？

　　宋路白頓了頓，說著說著視線就飄去了窗邊，余光里一直看著幸村，窗外的微風(fēng)卷起幸村額間的發(fā)，幸村伸手將飛揚(yáng)的碎發(fā)撩在耳后，目光溫和地望著他，他呼吸一窒，感覺要溺死在這柔情里。

　　這一幕，讓他腦子里突然宕機(jī)，背誦過的Z國古詩突然從記憶里消散，他想到了過往的種種，想到了每一個(gè)被他凝望的時(shí)候，想起了所有有關(guān)于他的記憶。

　　隨之，宋路白收起了前面略帶調(diào)侃的愜意，語氣更加謹(jǐn)慎誠懇，張口用Z文說：

　　“感動(dòng)人間的故事有時(shí)始于一束花，

　　可有時(shí)人間也讓感動(dòng)蒸發(fā)。

　　面對(duì)人間的狡猾，

　　有人教我握緊雙拳，有人讓我咬緊牙關(guān)。

　　然而我望著窗邊的他，

　　既如皎潔明月，也如熾熱朝霞；

　　他明明是遙不可及的神啊，

　　卻踮腳輕吻我的唇邊，

　　低頭將我的掌心平攤。

　　我挺起胸膛，驕傲地說，

　　你看啊，

　　即使遍地支離破碎的渣，

　　也有神明踏過風(fēng)雪，將它拾起撫平傷疤，

　　然后一字一句地告訴我，

　　這人間美如童話?！?/p>

　　這段不是古詩，而是宋路白剛剛看著窗邊時(shí)，即興的直觀感受。

　　反正大家也聽不懂Z國語。

　　聽不懂的家長們，見他說得一本正經(jīng)，給人很厲害的感覺，倒是一臉贊賞。

　　聽不懂但也知道這里面十句有九句是對(duì)著窗邊的某人說的同學(xué)們都一臉麻木。

　　而文學(xué)教授宋歡伯面無表情，覺得兒子真的會(huì)，但還是嫌棄兒子班門弄斧。

　　而老師臉上笑容都僵了，活該她點(diǎn)宋路白起來回答問題，明明公開課他能好好坐著不睡覺就已經(jīng)很給面子了。

　　“宋君，你這夸的是誰?。俊辈恢l明知故問地調(diào)侃了一句。

　　宋路白一臉理所當(dāng)然，“幸村啊，他就是窗邊最靚麗的風(fēng)景，是教科書級(jí)別的美。是恃美行兇，但溫潤如玉，是天使面孔，卻亂我心緒。嘖嘖，這娃就一個(gè)字兒，真?。　?/p>

　　幸村：“……”雖然但是，那是倆字。

　　還好提前做好了心理準(zhǔn)備的幸村側(cè)頭當(dāng)沒聽見，好像以前的宋路白沒有這么厚臉皮……吧？不，不是沒有，而是隨著年齡的增長而厚度也增長了。

　　家長們有些直接笑了出來，這里面幸村媽媽笑得最歡。

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