“啪”！

“搞什么啊任務(wù)對象持槍其實(shí)——”我尖叫，“你們這群執(zhí)行者才是非法持槍者吧！我才十三我不想被公安部門拘留啊——”

希燕一手拎住我的衣領(lǐng)，另一只手穩(wěn)健的射擊，帶著我疾步后退，她右耳上的藍(lán)牙耳機(jī)閃著碧綠的光。“小孩你閉嘴，我們現(xiàn)在必須找到曉翼他們在那里，啊——看到了！”

我不知道她的“看到”是什么意思，總之之后我眼前一黑，好像被什么東西打中后腦，失去了知覺。

時(shí)間倒流——

今天早上。

2011年2月23日。

我剛剛吃完早餐，走在回教室的路上，冷不防被學(xué)長在拐角處攔住。

唐曉翼。

他正靠在墻壁上，手抬起好像在摸著耳朵上的什么東西。大概是聽見腳步聲，他向前跨出一步——正好攔住我。

“助手小姐，”唐曉翼十分?？岬牟豢次遥敖裉焱砩嫌心愕挠梦渲亓??！?/p>

“啊。”

用武之地。

……怎么聽怎么奇怪。

那時(shí)我還不知道‘用武之地’是什么意思，后來我才反應(yīng)過來。

他媽就是個(gè)擋箭牌。

唐曉翼裝酷的后果是：他的學(xué)生證掉了。

而我的災(zāi)難是：唐曉翼的學(xué)生證在我手里。

一個(gè)上午我都對著這一張塑化紙發(fā)呆。毫無意外，唐曉翼的證件照也丑得沒天理，下巴抬起的動(dòng)作雖然氣勢驚人，然而這讓他的眼睛顯得真小——其實(shí)他本來就瞇著眼，只是仰角使它更小。不過再丑也沒有我的紅領(lǐng)巾丑了，我十分郁悶。

下了第二節(jié)課我去找唐曉翼的班主任，語文組的邱老師。一進(jìn)門就是暖意，空調(diào)打到28℃，一群老師還圍著電暖爐寫教案改作業(yè)。我在外面吹了滿臉寒冷，被暖氣一撲反而不舒服，有老師在熱情的叫我名字：“宋樸！你怎么來了？”

是我們的語文老師王老師，我一笑：“王老師，我想找初二（1）班的班主任邱老師……”

王老師立即收了笑容，轉(zhuǎn)身對著電腦：“邱老師啊，他去三樓的化學(xué)組了?！?/p>

于是我又迂回上三樓。

三樓化學(xué)組卻陰冷，窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，空調(diào)根本沒開，地板正中擱一個(gè)煤爐，一個(gè)年輕男子正蹲在煤爐前用手機(jī)拍著什么。我進(jìn)去時(shí)他“啊”了一聲，抬頭：“你找誰？”

“初二（1）班的班主任邱老師……”

“不在！他剛剛和自己的學(xué)生走了！”

“學(xué)……生……？”

“好像姓唐還是怎么回事吧！總之你快走！你不想一氧化碳中毒吧？”

“好……”那個(gè)學(xué)生應(yīng)該是唐曉翼了，只是不知道邱老師帶他來化學(xué)組做什么？

我搖一搖頭，拋開了問題。最后學(xué)生證我還是沒有給邱老師。

中餐時(shí)。

秦卿優(yōu)雅的操縱著刀叉，管家大人站在一邊，手臂上搭著毛巾，手里端著盤子，隨時(shí)準(zhǔn)備為自己的小姐服務(wù)……

我端著飯盤路過時(shí)看到的就是這樣的場景，秦卿非常友好的向我招手：“宋樸，過來一起吃？”

“好……”我坐到她身邊，管家大人皺了皺眉。

想必來自奧/地/利的管家大人心里在想：這個(gè)庶民不知好歹坐到小姐身邊是什么意思？小姐真是太溫柔淑雅了……

好了快住腦！管家大人不會(huì)有這種讓主人不高興的念頭的！

我猥瑣的咬了一口筷子，聽見有人“嘖”了一聲。

左邊的秦卿不會(huì)發(fā)出這種怪音，那么只有……

我往右邊一看，果然——

于飛飛端著盤子遠(yuǎn)離我五個(gè)座位。

……喂！

我受到了莫大的侮辱。羽之隊(duì)其他成員因?yàn)橛陲w飛這一大動(dòng)作而紛紛往我這邊看，希燕見是我，只有笑，伊戈?duì)柊察o的吃著自己盤子里的豌豆，唐曉翼一甩劉?！蛭易吡诉^來。

哎呀山雨欲來風(fēng)滿樓的感覺。

周圍的學(xué)生都認(rèn)出這位就是‘早上發(fā)言的帥氣學(xué)長/學(xué)弟’，當(dāng)下不少目光看過來。我僵在那里，舉著筷子不知道做什么，唐曉翼橫空一句：“我的學(xué)生證?！?/p>

“哦……哦哦！”

不就一個(gè)學(xué)生證嗎……你搞得這么鄭重其事干嘛，我還以為你們組團(tuán)打我呢……

我往口袋里一摸，空空如也。

——咦？！

學(xué)生證不翼而飛事件？！

唐曉翼臉一沉：“不要和我說你掉了。”

——等等這人憑什么斷定是我拿了??！

可是我剛剛摸的動(dòng)作就已經(jīng)暴露了……宋樸你真是腦子不轉(zhuǎn)彎……眼下也只能打落牙齒和血吞了……

“好像……真的是這樣哦……”

“助手小姐你還就是個(gè)吃白飯拖后腿的！”他叫了一聲，“我們走！下午上課之前務(wù)必把學(xué)生證找到！”

最后一句明顯是對羽之冒險(xiǎn)隊(duì)成員說的，剩下三人也飛快的離開了食堂。我十分忐忑不安，秦卿叉起一塊牛肉：“你攤上大事了?！?/p>

然后我在午休時(shí)也被騷/擾（……）。

希燕在外面敲窗戶，我推開一看，她說：“你今天去過哪里呀？”

“教室、廁所、操場、走廊……”

“路線和準(zhǔn)確的房間?！?/p>

“……早上從食堂出發(fā)，順著風(fēng)雨走廊……”

“遇到曉翼之后。”

“順著風(fēng)雨走廊回到教室，下第二節(jié)課的時(shí)候順著最近的直線路徑前往語文組，然后再從語文組旁邊的樓梯上到化學(xué)組，之后再原路返回教室，下第四節(jié)課順著風(fēng)雨走廊去食堂……”

“等等，你說化學(xué)組？”

“……嗯？”

“小孩你還真是個(gè)添亂的！我收回之前的話，沈文宣送你來是在整我們！”

希燕“砰”的一下就把窗戶重重甩上了，原本在洗臉的秦卿關(guān)掉水龍頭，在洗手間里拔高聲音：“我們的寢室被非法入侵了嗎？”

我一整個(gè)下午都心神不寧。

倒不是為了他們那群人（誰會(huì)管他們！），而是為了希燕關(guān)窗戶時(shí)的神色。

她那張美麗的臉上……全是驚慌和擔(dān)心。

為什么驚慌？為什么擔(dān)心？

希燕算是羽之冒險(xiǎn)隊(duì)里給我印象比較好的人，給我的感覺就像一個(gè)溫暖的大姐姐，詼諧健談，思維活躍，又長得好看，時(shí)常微笑，難得看出什么悲觀的表情……她又會(huì)因?yàn)槭裁炊@慌失措呢？

我再次折斷鉛筆芯。

一直到晚自習(xí)上課，我也沒有接到任何關(guān)于‘晚上行動(dòng)’的提示。

有種似乎名為‘悵然若失’的情感在我心里微微的蕩漾，我嘆了一口氣。

秦卿也嘆了一口氣。

我再嘆氣。

她也嘆氣。

我：“你嘆氣什么??？”

秦卿：“我嘆某人遲鈍到現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)自己衣袋里有東西。”

我往口袋里一摸，有張字條：“……”

我鬼鬼祟祟的從洗手間里出來，通過側(cè)門潛出教學(xué)樓。此刻外面月明星疏，墨藍(lán)的天空像塊華美的絲絨布，柔軟而遙遠(yuǎn)。

樹影婆娑著，仿佛傳說中的魑魅魍魎，舉著黑燈籠，陰陰惻惻的向?qū)嶒?yàn)樓撲來——我在魑魅魍魎的環(huán)繞下來到了它的門前，一把大鎖阻斷了我的去路。

不能說是不害怕的，在此之前我可是沒有夜里獨(dú)自走在校園里的經(jīng)歷，這一路走來我是邊走邊壯膽，可惜我實(shí)在沒辦法把鬼影想象成哪個(gè)令人心安的剪影。

這可怎么辦？

我的額頭上一片冰涼，應(yīng)該是流汗了。

一定會(huì)有路的……一定會(huì)有……

我繞著實(shí)驗(yàn)樓走了一圈，只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)井蓋。

啊這應(yīng)該是一個(gè)下水道的……？

不少小說電影里都描寫過，下水道井蓋是一個(gè)出入口，現(xiàn)在看來好像只有這里可以動(dòng)了，我也試試吧？

我彎下腰一掀。

……欸還真的開了。

這是正確的通道嗎？

我伸手一摸鋼梯——是干凈的，最近被人使用過。

難怪井蓋這么容易開……

我深吸一口氣，順著鋼梯爬了下去。

下水道有些陰冷，但沒有想象中的骯臟與黑暗。每隔十米左右就有一個(gè)小壁燈，散發(fā)著淡黃色的光，水道顯得安靜而干凈，狹窄的水泥道路也十分干燥，好像經(jīng)常被人使用。

我的心里忽然有了不好的感覺。

——我會(huì)不會(huì)成為他們的負(fù)擔(dān)？

我沒有任何冒險(xiǎn)經(jīng)歷……隨機(jī)應(yīng)變的能力也不夠強(qiáng)……萬一被壞人抓住了，豈不是還要麻煩他們來救我……

——?jiǎng)e瞎想了，宋樸。

——你是什么人物，他們非要救你不可？

權(quán)當(dāng)一次實(shí)踐體驗(yàn)好了。

我打定主意，順著水泥道，一路走進(jìn)了下水道的深處。

我不記得自己走了多久。

下水道漫長得好似沒有盡頭。它每一處都是千篇一律的場景，十米一個(gè)的燈、安靜流淌不驕不躁的水流、潔凈的地面……我開始懷疑我是不是遭遇了‘鬼打墻’。

明明一直走的都是直線……會(huì)不會(huì)，這個(gè)下水道本身是一個(gè)圓形的？我一直在順著圓周行走……

不對，非常不對。

某種奇怪的感覺在空氣里繃成一條線，它就橫在我的脖子上……

我忽然尖叫了起來。

因?yàn)槲业那胺健业那胺健霈F(xiàn)了一個(gè)殘破的……人形……