自從跟林晶做了朋友之后，念昔的性格也逐漸開(kāi)朗起來(lái)，每天上學(xué)成了她最開(kāi)心的事，所以念昔從來(lái)沒(méi)察覺(jué)到時(shí)間流逝得如此快，直到有一天，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“以后都不布置回家的作業(yè)了。”全班同學(xué)雖然很意外，但面上還是佯裝不情愿和不理解，故意開(kāi)口問(wèn)：“為什么啊老師？我們可喜歡寫(xiě)你布置的作業(yè)了，怎么能沒(méi)有作業(yè)呢？”老師咳嗽一聲，白了那同學(xué)一眼：“凈拍馬屁，我的作業(yè)你一次也沒(méi)交過(guò)，還說(shuō)什么喜歡寫(xiě)我的作業(yè)，裝樣子！”全班哄堂大笑，老師也在大家笑聲過(guò)后說(shuō)出了原因：因?yàn)榇蠹铱煨W(xué)畢業(yè)了。老師停頓一下，又讓念昔站起來(lái)，說(shuō)：“念昔同學(xué)要再上一年六年級(jí)才能畢業(yè)，她父親已經(jīng)跟我和校長(zhǎng)溝通過(guò)了，今年我們班的畢業(yè)照她也一起拍，畢業(yè)典禮她也一起過(guò)！”

念昔這才發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼之間六年就快過(guò)去了。

念昔今天一天，上課都是無(wú)精打采的，不知道為什么，心里堵的厲害，晚上回到家，把書(shū)包隨手一扔，一屁股坐在沙發(fā)上，剛準(zhǔn)備看一會(huì)兒電視，養(yǎng)父走了過(guò)來(lái)，坐在念昔旁邊的沙發(fā)上，許久，才開(kāi)口說(shuō)話：“念昔啊，父親能跟你說(shuō)個(gè)事嗎？順便征求一下你的意見(jiàn)！”念昔放下遙控器，坐直身子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，養(yǎng)父看著念昔的眼睛，說(shuō)：“你母親要生小妹妹了，我和你奶奶都得去醫(yī)院照顧她，這樣的話，你在家就沒(méi)人照顧了，所以，我跟你母親商量了一下，想讓你先去寄宿學(xué)校，等你母親出院，我們?cè)侔涯憬踊貋?lái)，你看行嗎？”

念昔想了想，說(shuō)：“那我的學(xué)籍怎么辦？轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的多麻煩?。　薄斑@個(gè)我已經(jīng)跟你們校長(zhǎng)還有那邊的寄宿學(xué)校協(xié)商好了，如果你愿意的話，明天就可以轉(zhuǎn)過(guò)去了！”念昔嗯了一聲，表示同意，養(yǎng)父也走進(jìn)廚房做晚飯。念昔在肚里思忖到：“去了寄宿學(xué)校也沒(méi)有人照顧我啊，還得我自己照顧自己，除了不用做飯，也沒(méi)有……等等，父親該不會(huì)就是因?yàn)檫@個(gè)才送我去寄宿學(xué)校的吧？不過(guò)也是，這樣反而省事，除了環(huán)境陌生以外，其他都還好，反正也只是暫時(shí)的，只是不知道，林晶那丫頭知道后會(huì)怎么想？”

第二天的學(xué)校，念昔早早地去學(xué)校收拾書(shū)包，林晶正好走進(jìn)教室，嘴里還叼著一塊面包，她看見(jiàn)念昔在收拾書(shū)包，快速回到自己的坐位，放下書(shū)包，然后跑到念昔坐位邊，問(wèn)她為什么要收拾書(shū)包，念昔停下手中收拾的動(dòng)作，抬頭，一臉認(rèn)真地看著她，說(shuō)：“我們家有點(diǎn)事，我得暫時(shí)轉(zhuǎn)到寄宿學(xué)校去?！绷志Ы烂姘牡膭?dòng)作頓住了，用質(zhì)疑的眼神看著念昔，念昔為了讓她相信，真誠(chéng)地看著她的眼睛，用力地點(diǎn)頭。意識(shí)到是真的之后，林晶把剩下的面包三兩下嚼完咽下去，差點(diǎn)被噎到，但她絲毫不在意，她瘋狂地?fù)u著念昔的身體，問(wèn)她為什么要走，還擔(dān)心她不回來(lái)了，“你再搖我就腦震蕩了！冷靜點(diǎn)，聽(tīng)我說(shuō)?！薄芭丁蹦橙送蝗凰墒郑钗舻牡首硬铧c(diǎn)翻，“我去你大爺！林晶！”

林晶不好意思地扶了念昔一把，嘟著小嘴說(shuō)她走了一定得回來(lái)，不然自己就沒(méi)她這個(gè)朋友了。說(shuō)完蹲下身，去幫念昔裝書(shū)包，裝好后二話不說(shuō)直接往自己肩上一扛，把準(zhǔn)備從她手里接書(shū)包的念昔嚇了一跳，條件反射地往后面躲了躲，還沒(méi)等她反應(yīng)，林晶一把抓住她手，往校門口跑去，令念昔哭笑不得“也真是難為她了，背著這么重的書(shū)包也能跑這么快！”一直等在學(xué)校門口的養(yǎng)父見(jiàn)念昔一直不出來(lái)，剛想走進(jìn)校門，就看見(jiàn)林晶拽著念昔跑過(guò)來(lái)。林晶和念昔走到養(yǎng)父的車前，林晶將書(shū)包甩到車上，轉(zhuǎn)頭叫住一只腳已經(jīng)邁上車的念昔，給了她一個(gè)擁抱。念昔起初還有點(diǎn)蒙，反應(yīng)過(guò)來(lái)后才明白，“敢情這丫頭是舍不得我，還搞得像生離死別似的，不過(guò)能遇到這樣一個(gè)朋友，也算是我的幸運(yùn)！”

念昔安撫好林晶的情緒，讓她好好回去上課，然后上了車，跟養(yǎng)父去了寄宿學(xué)校。校長(zhǎng)給分配好宿舍，又親自把她帶到班級(jí)，校長(zhǎng)讓念昔自己挑個(gè)位子，念昔喜歡安靜，就挑了一個(gè)偏僻的比較靠后的位子，校長(zhǎng)又跟正在上課的老師客套幾句，就帶上門離開(kāi)了。老師又恢復(fù)嚴(yán)肅的表情開(kāi)始上課，一上午很輕松地過(guò)去了，中午放學(xué)后她立馬從書(shū)包掏出飯盒去打飯，之后隨便找了一個(gè)位置坐下吃。大概是看她一個(gè)人太孤單，也可能是就她這里有空位，一個(gè)扎著丸子頭的女生敲了敲她的飯桌，輕聲問(wèn)：“我能坐在這里嗎？”“可以”念昔只回了這兩個(gè)字，也沒(méi)抬頭，那女生很利落地坐在她對(duì)面，也拿起筷子吃飯，但是還沒(méi)吃幾口就皺起了眉，用筷子將碗里的肥肉和青椒夾出去，她看著一直低頭吃飯的念昔，還是沒(méi)忍住，問(wèn)她：“你都不挑食的嗎？” “?。颗??！蹦钗艨戳丝醋郎媳惶舫鰜?lái)的肥肉，又看了看自已碗里所剩不多的菜，“我都習(xí)慣了，一開(kāi)始我也不喜歡吃肥肉，但是后來(lái)慢慢就適應(yīng)了。” 這些年，念昔的確習(xí)慣了，似乎真的早就適應(yīng)了肥肉的油膩感，但其實(shí)她還是會(huì)下意識(shí)地咬一大口饅頭來(lái)掩蓋味道。

念昔吃飯的速度很快，吃完站起來(lái)準(zhǔn)備去洗碗。那女生震驚地叫住她：“你吃這么快啊？不怕消化不良?。俊? “還好吧，因?yàn)槲覀兗依锶顺燥埗己芸欤疫€算吃的最慢的呢！”念昔不好意思地說(shuō)。女生佩服地松開(kāi)手，給了念昔一個(gè)“你厲害，我不配”的眼神。念昔也沒(méi)多說(shuō)什么。刷完碗后的念昔回到教室，教室里一個(gè)人也沒(méi)有，她不斷反復(fù)確認(rèn)自己沒(méi)有走錯(cuò)班級(jí)，但教室里真的沒(méi)有人。這時(shí)候有位同學(xué)走過(guò)來(lái)告訴她，同學(xué)們都去自習(xí)室了?！白粤?xí)室？自習(xí)？這學(xué)校中午怎么還有自習(xí)呢？”看出她的郁悶，那同學(xué)再次火上澆油：“不止中午，晚上也有自習(xí)，明天早上也要早起先在自習(xí)室早讀。” “那，那午自習(xí)必須要學(xué)習(xí)嗎？” “也不是，其實(shí)就是給你一個(gè)安靜的寫(xiě)作業(yè)環(huán)境，作業(yè)完成之后你可以自由支配時(shí)間，可以學(xué)習(xí)也可以睡覺(jué)?！甭?tīng)到可以睡覺(jué)，念昔臉上的郁悶一掃而光，也不管那同學(xué)是不是也要去自習(xí)室，拉著她就去找自習(xí)室。

一到自習(xí)室，念昔就立馬進(jìn)入睡眠狀態(tài)，一秒都不帶含糊的。第二天，果然要一大早起來(lái)背書(shū)，念昔心想：“這節(jié)奏是要我提前適應(yīng)適應(yīng)初中生活？”在寄宿學(xué)校的這些天，念昔每天的活動(dòng)路線都是：宿舍—自習(xí)室—教室—食堂—廁所，每天做的事也都一樣，這枯燥乏味的生活讓她突然很想念林晶。

又是一天中午，念昔和大家在自習(xí)室里寫(xiě)作業(yè)，校長(zhǎng)輕輕地推門而入，“念昔同學(xué)，快收拾書(shū)包，你父親來(lái)接你嘍！”本來(lái)正在無(wú)精打采地寫(xiě)作業(yè)的念昔一聽(tīng)這話，眼睛立馬光彩奐發(fā)，以十二分的速度收拾好書(shū)包，急不可待地拎起來(lái)就往校門口跑，只留校長(zhǎng)在原地扶了扶眼鏡：“呃，這是有多想回家呀？跑得比兔子還快！”

等在校門口的養(yǎng)父接到念昔以后，顯得很高興。在車上，養(yǎng)父終于開(kāi)口說(shuō)話了：“念昔啊，這段時(shí)間呢在寄宿學(xué)校還習(xí)慣嗎？” “嗯，還行，飯菜也還可以。” “那就好，那就好，我跟你說(shuō)啊，你妹妹出生了，你回去就能見(jiàn)到了，不過(guò)，你可別嫌她丑啊，哈哈哈～”養(yǎng)父笑得燦爛。念昔也挺激動(dòng)的，她迫切地想要看看剛出生的小生命是怎么樣的。

車子終于停在了家門口。念昔書(shū)包都沒(méi)拿，直接去了母親和養(yǎng)父臥室，走到嬰兒床前，只看了一眼，撇嘴：“嗯，果然很丑，而且好小一只??！”轉(zhuǎn)頭問(wèn)母親：“給她起名字了嗎？” “嗯，懷昔?！? “懷昔嗎？姓懷啊，也是，她是母親和養(yǎng)父的孩子，這小家伙自然得隨養(yǎng)父的姓??！只是……”念昔用手摸著自己的胸口：“只是為什么，這里這么難受，似乎還有一點(diǎn)嫉妒呢？”兩行熱淚流下面頰，再次抬眸卻滿是笑意，只是這笑，未免太牽強(qiáng)。盡管念昔全力偽裝，還是被母親輕易看穿，母親的心竇忽一痛，示意她坐過(guò)來(lái)，拂去她臉頰的淚痕，擁她入懷，柔聲道：“寶貝，你記得，不論你姓念還是姓懷，你都是我的孩子！”母親的話穿過(guò)念昔耳邊的鬈發(fā)流入耳心，也流淌遍她的全身，驅(qū)散嫉妒的陰霾。

自那之后，念昔踏上了漫長(zhǎng)的帶娃之路，為懷昔穿衣，給她沖奶粉，而且因?yàn)槿諒?fù)一日的磨練，念昔對(duì)水溫以及對(duì)奶粉多少的掌握已經(jīng)爐火純青了，這些工作做起來(lái)一點(diǎn)兒也不輕松：穿衣的時(shí)候，懷昔的手腳會(huì)亂動(dòng)；喂奶粉時(shí)又不肯好好吃，總會(huì)一不小心濺一臉。最難的還是哄懷昔入睡，畢竟她睡不睡不是念昔所能決定的，如果躺著，念昔必須輕拍懷昔的身體才能讓她入睡；如果坐在嬰兒車?yán)?，就必須小心翼翼地將車子平仰，只有這樣懷昔才能入睡。

念昔就這樣每天除了上下學(xué)就是寫(xiě)完作業(yè)之后照看小懷昔，有時(shí)順便幫襯些家務(wù)，在學(xué)校的時(shí)候還會(huì)跟林晶講講做姐姐的經(jīng)驗(yàn)，雖然林晶是獨(dú)生女，但她還是認(rèn)真地聽(tīng)她講每個(gè)故事。