也許我早已心知肚明，我已經(jīng)最大程度的擁有了他屬于我的一段時光，可惜時光不能永存，表演結束就該殺青了。
也許我早已心知肚明，他同樣也藏著秘密，并且找尋一席傾訴之地，他找到了我，而我滿身桎梏。我確確實實逃了，那是在那天晚上我給他買了兩個甜筒、三個熱狗面包之后。
當我們從劇院出來時，天已經(jīng)黑了，廣場多了些小吃攤。
他吃第一個甜筒時：“謝謝老師！”
我們在廣場上兜圈，安德魯和威廉沒有跟我們走在一起。
他又讓我買了第二個甜筒，并讓我嘗了一口：“老師，您覺得今晚過得怎樣？”
“很不錯，現(xiàn)場演奏確實比唱片震撼，還有謝謝你的曲子?！?/p>
“您喜歡嗎？”我們走到熱狗攤，買了第一份熱狗。
“它很動聽，不是嗎？你爸爸一定很為你驕傲?！蔽覒斦務劥诵械哪康?，“你和安德魯?shù)膯栴}解決了嗎？”
他壞笑著咬了一口熱狗：“他祝我幸福?！?/p>
“以后我不會再答應你這種事了，懂嗎？欺騙可恥?！北M管我享受其中，但我不允許他知道半點兒實情。如果今后他又因此尋求幫助，他只要稍微說點兒漂亮話就好了，我一定會心軟的。
“好嘛老師，今天辛苦您了?！彼酝炅藷峁访姘?，神態(tài)自若，“可我沒有騙人啊，您怎么能冤枉我呢？老師，我是真的喜歡你?！?/p>
如果我沒死，為什么我的心跳停止了？如果我還活著，為什么我不能動了？我的眼里是廣場的瓷磚、橘黃色的路燈、街邊的楓香樹、昏暗的天空，然后我扭頭看向聲音傳來的地方，迎接我的是他清澈真摯的目光。不該是這樣的，他應當表現(xiàn)得玩世不恭才對！他馬上就會補上一句“我開玩笑的”才對！
恢復理智后我仍看著他，企圖找到一絲破綻，找到他惡作劇的證據(jù)，我希望他笑我當真、笑我自作多情，可他一點兒都沒變化，他的眼睛像是有催眠術一般令我無法自拔，也許他亦是墜入黑洞。
他的手指劃過我的耳廓，撫摸我的臉頰，眼神比夏末的晚風還溫柔，以至于我以為自己在做夢：“我說的是真的，阿爾瓦，我愛你?！?/p>
他閉上眼睛，逐漸向我靠近——他要吻我了。
不可以盧卡斯！我是老師，我是好老師，我要讓學生迷途知返。
“謝謝你，盧卡斯?！蔽彝崎_他，“老師也愛你，老師愛每一個學生。”
他冷笑一聲，恢復了之前譏諷的姿態(tài)：“只是這樣嗎？您可真小氣?！?/p>
“當然。我突然想起來還有幾篇開題報告沒看，可不能讓你的師兄們等著了，我先回去工作，真不巧啊，你說是吧？”我想轉移話題，希望他別再讓我為難。
“老師，看不出來您意外的敬業(yè)呢，那再給我買兩個熱狗面包。”
“沒問題。”十個都沒問題，只要能補償他，為我的退縮買單。
“等我吃完再走?！?/p>
“好。”
也許他在想方設法地懲罰我，最后兩個他吃得很慢，像是一口一口呡進去的。我看著月光在薄霧里若隱若現(xiàn)，我們錯過了傍晚粉色和紫色的云彩，我打賭他該討厭我了，被喜歡的人拒絕后都會這樣的，這是好事，對我對他都是好事。
一切都在往好的方向發(fā)展，或許又沒那么簡單。
他不再發(fā)他的照片了，我們交流的內容不是電磁就是電容矩陣，他變成了合格的學生，我亦是合格的老師。
當看到他冷漠的眼神、聽到他客氣的問候，當他在我辦公室規(guī)規(guī)矩矩的坐著，我總歸有些失落。他不再打擾我上課了，也不再說俏皮話了，但他還是會在我需要時幫助我——比如沒人回答問題他會舉手減輕我的尷尬。
我應當感激他的行為，它們帶走了我的困擾，我也不必在道德邊緣掙扎，他停止了對我的引誘，好極了。
直到有一天我開車去上選修課，我聽見了他機車的聲音，我又躲在車窗后尋找他的身影，難以置信，他的后座坐了別人！嬌小的身形，應該是個小姑娘。
那堂課我就知道她了，她和盧卡斯坐在一起，負責人點名時我稍加留意，她在點到“特蕾西·列茲尼克”時應了聲。我看了花名冊，只能知曉她的學號、她的學院、她的專業(yè)，再無其他。他們什么時候好上的？盧卡斯交了女朋友？他不是之前還說喜歡我嗎？他沒那么專情，我就知道，他喜歡安德魯三年都能放棄，我又算得了什么呢？不對，我怎么能這么想？我應該祝賀他的，如果他交了女朋友，那么他和我再無可能了，這樣最好不過了，我可以尋找下一個，隨便誰都行。
然而我又在意識飄渺時散步到了湖邊，琴房里有人彈琴，但不是我想聽的那首，坐在鋼琴凳上的人沒有一個是盧卡斯，他不在這里。他怎么不來創(chuàng)作一首《獻給特蕾西》呢？害我白跑一趟！
后來的選修課我早早就到了教室，我怕在路上又看到他載著特蕾西，用他自己改的車，這對我來說是一種折磨，也許我無法忍受。更難忍受的是我已經(jīng)極力避開他們，他卻在我眼前給她砸核桃？！課間休息的時間，我不能管他們，學生這時候做什么都行，他給她砸核桃？這和我有什么關系呢？他們怎么不肩并肩去上廁所！
我在辦公室聽著隔壁說話的聲音，他在和法拉第爭論著什么？法拉第也還是個學生，他不可能解答所有問題，他怎么不來問我？我可是他的老師，我是這兩個房間里最專業(yè)、最有空的，他怎么還不來問我？我難道要像動物園里的猴子一樣作揖討食嗎？！
“阿爾瓦，你失戀了嗎？”赫爾曼問道。
不知道我的哪個動作或是表情出了問題，竟然有人有所察覺。我不是失戀，只是心里怪怪的，總感覺酸澀蔓延。
“沒有，我懷疑你們家有家傳的多情基因?！?/p>
院長怒了，我知道他只是裝腔作勢打趣地說：“少污蔑我！我此生只愛我太太一人！”
“您的意思是，您壓根兒就不喜歡您手頭的項目？”心中堵著一口氣，我總想證實我的觀點。
“那不一樣！”
事情終于到了一發(fā)不可收拾的地步，給大一上完課我迅速收好東西離開，我寧愿死也不愿看到他鋼鐵般冷酷的眼神，他怎么能這么對我？盡管其他學生比他還要冰冷，但我就是受不了他不再興趣盎然的態(tài)度，他怎么能變得像普通學生呢？我知道造成這一切和我脫不了干系，我也勸自己本就應該如此，我得試著接受，他愛怎樣怎樣，和我完全沒關系。我在走廊上走得飛快，期望趕緊逃離這棟有他的教學樓。
有個學生拽住了我，他氣喘吁吁：“老師，您走得好快，那個，請問作業(yè)是在下節(jié)課前交給您嗎？”
“你是？”
“學委啊老師，我是電子一班的學委啊，您只記得盧卡斯，大家都這么說?！?/p>
“抱歉抱歉，那就下節(jié)課前收齊給我，打包發(fā)到我郵箱?！?/p>
我只記得盧卡斯，好像是真的，今年的新生里我想不到其他人了。
我又看到他們一起來上課，她坐后面，他們戴著一模一樣的頭盔，聽他震耳欲聾的機車聲非常煎熬，尤其是親眼看見他載著別人。
我得找他問問清楚，這在職業(yè)道德里算“關愛學生”。
課間我逮著機會了，特蕾西離開座位不知道上哪兒去了，我假裝成想和學生聊天的老師走到盧卡斯面前。
“那個坐你后座的女孩……”
“特蕾西，怎么了嗎？”他趴在桌子上滿不在乎。
“她經(jīng)常搭你的車嗎？”
“她的電動車鏈條壞了，我順路送送她?！币廊粦醒笱蟮摹?/p>
“送了兩星期？她不會修嗎？”
“她不會修咯。”像貓咪一樣伸了個懶腰。
“她學的機械怎么可能不會？”
他直起身子：“你調查她？你早就知道她是特蕾西！難道我學物理就能研發(fā)永動機？”
“我不是這個意思，她也可以找店家修不是嗎？沒必要總麻煩你?！蔽覈@了口氣，“盧卡斯，我希望你能交點真誠的朋友，你正在步入她的陷阱?！?/p>
“你呢老師，你夠真誠嗎？你夠坦率嗎？你是一點兒都沒感覺嗎？有的人自己不要的東西被別人拿去了就急得跳腳，我不說是誰?！?/p>
我無言以對，好在上課鈴響了。
課程進行到一半，我看到大家都昏昏欲睡，坐最前面的二位正聚精會神的聽課，只是盧卡斯看起來不再那么渴望。
我突然有了主意。
“你們是不是快睡著了，那我換個話題講講?！北R卡斯和特蕾西挨著坐在第四排，整排就他們兩個人，離我最近——后面都坐滿了。
“最近有項調查顯示，95%的法國人都會在日常生活中感到壓力，其中金錢壓力能與戰(zhàn)爭壓力比肩。我們都將面臨這個問題，退休后的金錢來源，為子女支付的教育費用，健康、工作、未來一定會出現(xiàn)的經(jīng)濟危機等等，越往后壓力越大，社會上越來越多年輕人已經(jīng)無法滿足自己的需求，這時候你還愿意兼顧他人嗎？”我踱步到特蕾西面前，“你想結婚嗎？結不結？生不生？生幾個？”
“不不不！”她連連擺手搖頭。
我面向眾人攤開胳膊：“男朋友就坐旁邊還說不結婚?！?/p>
后排的人山人海笑成一片。
“不不不！老師不……”盧卡斯伸出五根手指就止住了她的話。
我替盧卡斯做了個證明——他的女朋友沒那么喜歡他，這世上沒有人比我更喜歡他，然后我轉身得逞的笑了，自他冷落我后，我頭一回心情這么舒暢。
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