數(shù)學(xué)課上，老師讓同桌相互討論。林星雨的同桌陳晨悠閑的轉(zhuǎn)著筆，目光輕掃過林星雨的臉龐。

陳晨哎，老師讓討論啥

林星雨你自己上課不聽課，一討論就問我。真不知道你怎么考那么好的。

陳晨你趕緊

林星雨噗，一次函數(shù)表達式在圖像上的應(yīng)用和性質(zhì)

陳晨就這？不用討論了，反正我都會

林星雨。

林星雨（我真謝謝你）

林星雨白眼都快翻到天上了。

她這個同桌很聰明，真的特別聰明。在這個班里能排五、六名，關(guān)鍵是他取得現(xiàn)在這個成績，根本就沒有踏踏實實的學(xué)。

陳晨每天吊了郎當，看起來什么都不學(xué)，什么都不背的樣子。其實他是不需要刻意的去學(xué)習和背誦。這些在他眼中就像玩兒一樣。英語和語文要稍微背的時間長一點，像小四科之類的，他只要理解，看一遍基本上就能背個大概，老是讀個兩三遍就會背了。上課的時候也沒有特別認真聽，只是聽了個大概。林星雨是知道的，和他做了一個月同桌，他真的沒學(xué)多少習，但是每次周測都比她考的高。

陳晨還有個妹妹陳曦，但是她跟她哥完全不一樣。

陳曦的成績并不顯眼，但是她真的很努力的在學(xué)?？蔁o論怎么樣，她都無法和陳晨平齊。不管是在家還是學(xué)校，老師和家長都會拿著陳曦和陳晨比，所以自從上學(xué)，陳曦和陳晨就沒有什么交集。如果不說，基本上沒有人能看出來他們是兄妹。

陳曦不喜熱鬧，也不喜交往，跟每個人都屬于那種能相處的狀態(tài)，沒有特別要好的朋友。林星雨想知道陳晨到底是怎么考這么好的，就和陳曦有了交往。但在陳曦哪里也問不到什么，陳晨在家也沒有怎么學(xué)習。但畢竟相處了，陳曦也不想放過提高成績的機會，所以她經(jīng)常找林星雨問題。

下課了。

陳曦林星雨

林星雨嗯？

陳曦上節(jié)數(shù)學(xué)課那個公式我不太懂

林星雨那個？

陳曦就是y=kx+b

林星雨你是不懂xy的關(guān)系還是不懂公式中字母的意思？

陳曦就是字母在一次函數(shù)圖像里都表示什么意思

林星雨嗯。你看，在平面直角坐標系中，坐標是用（x，y）來表示，在式子中的x和y就是坐標上的x和y。而b是指y軸上的點到x軸的距離，b可以是0，如果是0的話，這個圖像就是正比例函數(shù)圖像。k是x的倍數(shù)，x本身可以為0但k不能等于0。因為K一旦等于0，x便沒有了意義。

陳曦emmmmm，還有點不理解

林星雨算了，我給你畫圖吧

林星雨正在畫圖。

陳晨真笨，這都不會

陳曦你可會

陳曦白眼都翻到天上了。

林星雨行了別吵了，陳曦你看看你能不能看懂

林星雨你把我剛剛說的和這個圖結(jié)合一下

陳曦哦~我懂了我懂了

林星雨懂了就行

陳曦謝謝謝謝

林星雨沒事

陳晨（冷笑）

林星雨。

陳曦你有事？

陳晨沒事

陳曦。

“叮------”

上課鈴響了

林星雨（我***********）

林星雨（江卓沒見到就算了，我還沒上廁所，我真的會栓Q好吧，45分鐘讓我怎么忍。這一節(jié)還是班主任的課我真的****）

作者林星雨說了什么大家自行腦補吧，總之這種感覺就是非常非常難受。（別問，問就是本人也經(jīng)歷過）