里德?tīng)枦](méi)有抵抗,和鄧布利多一起吸入冥想盆里。
他們落在一個(gè)教室的最后面,里面坐著很多學(xué)生。一個(gè)頭上裹著頭巾,身上掛著許多大蒜項(xiàng)鏈的人正在教書。
他應(yīng)該是個(gè)黑魔法防御教授,從他的板書上可以看出來(lái)。
但毫無(wú)防備的里德?tīng)柌铧c(diǎn)被這氣味熏死。
湯姆·里德?tīng)?/a>你在搞什么鬼?
阿不思·鄧布利多這只是開(kāi)始,湯姆,你總是缺點(diǎn)耐心。
大蒜教授教的很好,起碼在里德?tīng)柨磥?lái)。
他沒(méi)想明白鄧布利多帶他來(lái)看什么。
下課了,他們跟著大蒜教授走出教室。這是這天最后一節(jié)課,天已經(jīng)黑了。他沒(méi)有趕去大禮堂用餐,而是往城堡外面走。
里德?tīng)柍磷?,沒(méi)有問(wèn)他去哪兒。
他們跟著大蒜教授,穿過(guò)黑漆漆的禁林,停在河邊的一棵樹(shù)旁。
里德?tīng)柲芸吹贸鲟嚥祭喈?dāng)時(shí)只是用了一般的幻身咒,并沒(méi)有刻意隱藏自己的蹤跡。
然后,他看見(jiàn)了那個(gè)大蒜頭解開(kāi)了自己圍在頭上的裹腳布。一張死寂灰暗沒(méi)有鼻孔,甚至連眼睛都至少兩條縫的臉粘在他后腦殼上。
大蒜頭利索的殺了一頭獨(dú)角獸,跪在地上貪婪大口的喝著血液。
里德?tīng)柡孟褚庾R(shí)到了點(diǎn)什么,但他又覺(jué)得不對(duì)。他沒(méi)有轉(zhuǎn)頭去看鄧布利多的表情,下一秒,他們離開(kāi)了冥想盆里的世界。
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湯姆·里德?tīng)?/a>第七個(gè)我......
鄧布利多對(duì)里德?tīng)桙c(diǎn)了點(diǎn)頭。
湯姆·里德?tīng)?/a>不!這不是我!你又在搞什么鬼把戲!
阿不思·鄧布利多湯姆,你能騙過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>
里德?tīng)柌桓抑眯牛?dāng)然看出來(lái)了,那個(gè)大蒜頭的教學(xué)方式和他應(yīng)聘前做的課程設(shè)計(jì)幾乎一樣。
他抬起頭看著鄧布利多,顫抖著聲音問(wèn):
湯姆·里德?tīng)?/a>我,我變成了一個(gè),大蒜頭?
鄧布利多用一種無(wú)奈且寬恕的眼神看著他,好心提醒:
阿不思·鄧布利多并不是。
湯姆·里德?tīng)?/a>那你帶我——
阿不思·鄧布利多你是粘在他腦殼上那個(gè)。
湯姆·里德?tīng)?/a>這不可能?。?!
里德?tīng)柨雌饋?lái),比十一歲時(shí)看到鄧布利多燒了他的衣柜更加震驚,憤怒,怨恨,以及,痛苦不堪。
湯姆·里德?tīng)?,斯萊特林的繼承人,霍格沃茲男神,連續(xù)七年年級(jí)第一,全O畢業(yè)。純血家族的領(lǐng)導(dǎo)者,巫師界聞風(fēng)喪膽的黑魔王,食死徒的建立者與掌權(quán)人......
他靠勤奮努力與過(guò)人天資,得來(lái)的學(xué)霸光環(huán),各種過(guò)人成就,眾人的追捧......最后,竟然只能粘在一個(gè)大蒜精上,茍延殘喘,甚至,要喝偷畜牲的血液來(lái)維持生命。
現(xiàn)實(shí)壓的他喘不過(guò)氣,這好像比當(dāng)他知道自己的身世時(shí)的感受強(qiáng)烈百倍,萬(wàn)倍。
而,他的窘迫處境被他的老對(duì)頭抓個(gè)現(xiàn)行。也許每當(dāng)夜深人靜時(shí),他就會(huì)拿出這份記憶回味一下。
越想越生氣,里德?tīng)柛杏X(jué)自己的靈魂都要?dú)庹ǔ善邏K了。
他怎么會(huì),淪落到那種地步?他想不通,真的想不通。
阿不思·鄧布利多湯姆,我想,你在制作魂器時(shí),知道它有缺點(diǎn)。但你自大的認(rèn)為,自己能控制。
阿不思·鄧布利多那么,現(xiàn)在的你,依然這樣想嗎?
里德?tīng)柍聊耍詈笠粋€(gè),也是分裂結(jié)束后,他留下的主魂。難道,那本描寫魂器的書是假的!
湯姆·里德?tīng)?/a>是不是你!是不是你故意把那本書放在禁書區(qū)的!
阿不思·鄧布利多那本書,在我入學(xué)時(shí)就在那里了。
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