周圍的喧囂仿佛被一只無形的手暫時撥開。

不止是喧囂，連帶著那些課間打鬧的身影，似乎也慢了半拍。

李娜就站在林默的課桌旁。

她手里還捏著一支筆，指尖因為用力有些泛白。

她神情執(zhí)拗而認真，看著他。

班里其他同學的目光，有意無意地飄了過來。

畢竟，李娜主動找差生問學習方法，這可是新聞。

她的問題很輕，卻清晰地落入林默耳中，也落入了周圍豎起的耳朵里。

“林默，你……最近是怎么學習數(shù)學的？”

這個問題，在之前的林默聽來，絕對是年度最佳笑話的候選。

甚至可能附帶白眼和嗤笑套餐。

但此刻，從李娜澄澈的眼眸中，林默只看到了純粹的好奇。

還有那份探究，藏得更深，以及幾分放下身段的鄭重。

他略微停頓了一下。

手指在桌面下意識地敲了敲。

總不能說自己腦子里多了個學習輔助系統(tǒng)，一鍵升級，包教包會吧？

那也太玄幻了，估計會被當成發(fā)燒說胡話。

“可能……以前有些方法不太對?！?/p>

林默的聲音平靜，聽不出太多情緒。

他盡量讓自己的表情顯得誠懇，略帶幾分“過來人”的滄桑。

李娜微微蹙了蹙眉，似乎在消化這句話的含義。

“不太對？”她重復了一遍，顯然這個答案過于籠統(tǒng)。

林默心里暗道，何止是不太對，簡直是錯到姥姥家了。

但他面上依舊淡定：“嗯，走了不少彎路?！?/p>

他頓了頓，補充了一句，話里有幾分自嘲：“主要是，以前腦子不太靈光?！?/p>

這話一出，旁邊幾個偷聽的同學差點沒憋住笑。

李娜卻沒笑。

她只是更認真地看著林默，似乎想從他臉上找出他話語真?zhèn)蔚淖C據(jù)。

林默坦然地與她對視。

反正他說的是“以前”，又沒說“現(xiàn)在”。

過了幾秒，李娜輕輕“哦”了一聲。

也不知道是信了，還是沒信，或者只是不想再追問。

她點了點頭，又看了一眼林默桌上攤開的數(shù)學練習冊。

上面的解題步驟清晰工整，與傳聞中那個數(shù)學常年不及格的林默判若兩人。

“謝謝?！?/p>

李娜輕聲道，然后轉(zhuǎn)身回了自己的座位。

周圍被短暫壓抑的議論聲，這才重新彌漫開來。

林默摸了摸鼻子。

被學霸請教學習方法，這種體驗，還真是……新鮮。

他嘴角不自覺地，輕輕揚了一下。

“最近嘗試多理解，少死記硬背。”

這是一個萬金油式的回答，卻也最不容易出錯。

李娜微微睜大了眼睛，鏡片后的目光閃爍。

“多理解？”

她輕聲重復，似乎在咀嚼這幾個字的含義。

她自己便是勤奮型的學生，筆記做得一絲不茍，題目也刷得不少。

但劉雁老師課上的那個輔助角公式推導，她確實卡在了某個點上，沒能像林默那樣迅速點出其“目的性”。

林默的回答，似乎觸動了她什么。

“嗯，就是多想想為什么是這樣，而不是光記住步驟?！?/p>

林默補充了一句，盡量讓自己的話聽起來不那么像敷衍。

學霸光環(huán)帶來的理解力提升，確實讓他更能抓住知識的核心，而不是停留在表面。

李娜若有所思地點了點頭，細密的睫毛輕輕顫動。

“我……我明白了。”

她似乎真的從林默簡單的回答中得到了一些啟發(fā)。

“謝謝你，林默。”

這一次的道謝，比早上那次顯得更加真誠。

林默微微頷首。

“不客氣。”

他并不覺得自己說了多么高深的東西。

李娜抿了抿唇，臉頰上那抹因?qū)Ｗ⒍浩鸬臏\紅尚未完全褪去。

她看了一眼林默，又迅速移開目光。

“那……我去吃飯了?！?/p>

“嗯?！?/p>

李娜轉(zhuǎn)身，馬尾辮在空中劃過一道輕盈的弧線，很快匯入了涌向門口的人流。

教室里的人已經(jīng)走得差不多了。

只有零星幾個還在磨蹭，或者像張昊那樣，坐在位置上，眼神復雜地瞥了林默一眼，隨即又不屑地扭過頭。

林默沒有在意。

他收拾好桌面上的書本，數(shù)學課本和筆記本整齊地疊放在一起。

剛才與李娜的對話，如同平靜湖面上投下的一顆小石子，漾起一圈微瀾，很快又恢復了平靜。

但林默知道，有些東西，確實在悄然改變。

至少，來自周圍的那些不友善的、看笑話的目光，似乎在一點點減少。

取而代之的，是越來越多的探究與不解。

這對他來說，并非壞事。

他站起身，準備去食堂。

【學霸光環(huán)（初級）】的效果，比他預(yù)想的還要顯著。

不僅僅是學習效率的提升，更重要的是那種對知識的掌控感，以及由此帶來的平靜與自信。

下午還有英語小測。

林默的嘴角，勾起一抹不易察覺的弧度。

他有些期待。