涵坤：你是我的青梅竹馬

余宇涵看了一眼手表——凌晨12:37。他本應(yīng)該在兩小時(shí)前就完成文藝匯演的活動(dòng)方案，但電腦突然藍(lán)屏，所有未保存的內(nèi)容都消失了。現(xiàn)在他不得不返回學(xué)校取備份的U盤。

校園在午夜顯得格外空曠，腳步聲在走廊上回蕩。余宇涵摸出鑰匙打開(kāi)學(xué)生會(huì)辦公室的門，摸索著打開(kāi)燈。U盤就放在抽屜里，他迅速抓起來(lái)塞進(jìn)口袋。

正當(dāng)他準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一陣鋼琴聲從遠(yuǎn)處飄來(lái)。

這個(gè)時(shí)間？音樂(lè)教室應(yīng)該早就鎖門了才對(duì)。余宇涵皺了皺眉，循著聲音走去。越靠近音樂(lè)教室，琴聲越清晰——是德彪西的《月光》，旋律溫柔而憂傷，在寂靜的校園里格外動(dòng)人。

音樂(lè)教室的門虛掩著，一縷光線從門縫中漏出來(lái)。余宇涵屏住呼吸，輕輕推開(kāi)門。

童禹坤坐在鋼琴前，背對(duì)著門口。月光透過(guò)窗戶灑在他身上，為他鍍上一層銀藍(lán)色的光暈。他彈得如此投入，以至于沒(méi)有注意到有人進(jìn)來(lái)。余宇涵看到他的肩膀隨著旋律微微起伏，修長(zhǎng)的手指在琴鍵上舞動(dòng)，那道疤痕在月光下顯得格外刺眼。

曲子進(jìn)行到一半，童禹坤突然停了下來(lái)，雙手懸在琴鍵上方，一動(dòng)不動(dòng)。余宇涵不自覺(jué)地向前一步，地板發(fā)出輕微的吱呀聲。

童禹坤猛地轉(zhuǎn)身，眼中的脆弱瞬間被警惕取代："你在這干什么？"

"我...來(lái)拿東西。"余宇涵舉起U盤，"沒(méi)想到這么晚還有人。"

童禹坤合上琴蓋："馬上走了。"

"別停。"余宇涵走近幾步，"彈得真好。"

"少來(lái)。"童禹坤站起身，抓起搭在椅子上的外套，"只是打發(fā)時(shí)間。"

余宇涵注意到鋼琴上攤開(kāi)的樂(lè)譜——正是文藝匯演備選曲目之一。他心頭一動(dòng)："你在練習(xí)匯演的曲子？"

童禹坤的動(dòng)作頓了一下："隨便看看。"

"你答應(yīng)考慮了？"余宇涵忍不住追問(wèn)。

"我說(shuō)了明天給你答復(fù)。"童禹坤不耐煩地說(shuō)，但語(yǔ)氣沒(méi)有往常那么強(qiáng)硬。

余宇涵突然做了個(gè)自己都沒(méi)想到的動(dòng)作——他伸手抓住了童禹坤的手腕："現(xiàn)在就是'明天'了。"

兩人都愣住了。余宇涵感受到童禹坤手腕的溫度，以及那道疤痕的粗糙觸感。童禹坤猛地抽回手，眼中閃過(guò)一絲余宇涵讀不懂的情緒。

"為什么這么堅(jiān)持？"童禹坤低聲問(wèn)，"學(xué)校里比我彈得好的人多的是。"

余宇涵誠(chéng)實(shí)地回答："因?yàn)槟愕难葑嗬镉懈星?。其他人的只是音符?

月光下，童禹坤的表情變得復(fù)雜。他沉默了很久，終于開(kāi)口："...我考慮一下。但有幾個(gè)條件。"

"什么條件？"

"第一，我自己選曲子；第二，不參加彩排；第三，"童禹坤直視余宇涵的眼睛，"你負(fù)責(zé)搞定劉主任，別讓他對(duì)我的造型指手畫腳。"

余宇涵點(diǎn)頭："成交。"

童禹坤似乎沒(méi)想到他答應(yīng)得這么干脆，挑了挑眉："你不問(wèn)問(wèn)我要彈什么？"

"我相信你的選擇。"余宇涵微笑著說(shuō)。

童禹坤別過(guò)臉去，但余宇涵還是捕捉到了他嘴角一閃而過(guò)的弧度："傻子。走了。"

余宇涵跟在他身后走出音樂(lè)教室，看著童禹坤熟練地鎖上門——顯然他有自己的方法進(jìn)出上鎖的教室。

"你怎么回去？這個(gè)點(diǎn)沒(méi)公交了。"余宇涵問(wèn)。

"摩托車停在后門。"童禹坤頭也不回地說(shuō)。

"等等。"余宇涵鼓起勇氣，"我家的打印機(jī)壞了，明天一早就要交方案...能借你家的用一下嗎？"

這是個(gè)笨拙的借口，連他自己都能聽(tīng)出來(lái)。童禹坤轉(zhuǎn)身，似笑非笑地看著他："會(huì)長(zhǎng)大人也會(huì)撒謊？"

余宇涵的耳根發(fā)熱："我..."

"算了。"童禹坤甩了甩鑰匙，"跟上。但別指望我招待你。"

童禹坤的住處出乎余宇涵的預(yù)料——不是想象中的雜亂公寓，而是一間整潔的小單間，墻上貼著幾張爵士樂(lè)海報(bào)，書架上整齊排列著各種樂(lè)譜和文學(xué)書籍。角落里放著一臺(tái)看起來(lái)相當(dāng)專業(yè)的電子鋼琴。

"你一個(gè)人??？"余宇涵忍不住問(wèn)。

"嗯。"童禹坤簡(jiǎn)短地回答，指了指桌上的筆記本電腦，"用吧。廁所在左邊，冰箱里有水，別碰其他東西。"

余宇涵點(diǎn)點(diǎn)頭，打開(kāi)電腦開(kāi)始工作。童禹坤則戴上耳機(jī)，坐在電子鋼琴前繼續(xù)練習(xí)。透過(guò)眼角余光，余宇涵能看到他專注的側(cè)臉，微微皺起的眉頭，和隨著節(jié)拍輕輕點(diǎn)地的腳尖。

兩小時(shí)后，余宇涵伸了個(gè)懶腰，活動(dòng)了一下僵硬的脖子。童禹坤不知何時(shí)已經(jīng)摘下耳機(jī)，正靠在窗邊抽煙，煙霧在月光中繚繞。

"完成了？"他問(wèn)。

"嗯。"余宇涵保存文件，"謝謝你。"

童禹坤摁滅煙頭："我送你回去。"

"不用了，我可以..."

"這個(gè)點(diǎn)打不到車。"童禹坤已經(jīng)拿起鑰匙，"別廢話。"

摩托車飛馳在午夜的城市街道上，余宇涵不得不環(huán)抱住童禹坤的腰以保持平衡。他能感受到對(duì)方身體的溫度透過(guò)單薄的衣料傳來(lái)，混合著淡淡的煙草和薄荷香氣。風(fēng)在耳邊呼嘯，余宇涵發(fā)現(xiàn)自己竟然在笑——這種自由的感覺(jué)是如此陌生又如此美妙。

"到了。"童禹坤在銀杏小區(qū)門口停下。

余宇涵有些不舍地松開(kāi)手："謝謝你，明天見(jiàn)。"

童禹坤只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，摩托車轟鳴著消失在夜色中。

第二天放學(xué)后，余宇涵如約來(lái)到音樂(lè)教室。童禹坤已經(jīng)在那里了，正低頭調(diào)試著什么。

"這是什么？"余宇涵走近，看到童禹坤手中拿著一個(gè)小型錄音設(shè)備。

"給你。"童禹坤塞給他一個(gè)耳機(jī)，"聽(tīng)聽(tīng)。"

耳機(jī)里傳來(lái)一段鋼琴旋律，比余宇涵之前聽(tīng)過(guò)的任何版本都要震撼——在原曲的基礎(chǔ)上，童禹坤加入了自己的改編，使整首曲子既有古典的底蘊(yùn)，又有現(xiàn)代的生命力。

"這是...你創(chuàng)作的？"余宇涵驚訝地問(wèn)。

"改編。"童禹坤糾正道，"怎么樣？"

"太棒了。"余宇涵由衷地說(shuō)，"劉主任一定會(huì)..."

"劉主任不會(huì)喜歡。"童禹坤打斷他，"所以我才錄下來(lái)給你聽(tīng)?，F(xiàn)在你明白為什么我不參加彩排了吧？"

余宇涵明白了——童禹坤不想讓保守的劉主任提前聽(tīng)到并否決他的表演。他深吸一口氣："我會(huì)處理的。就按你的方式來(lái)。"

童禹坤盯著他看了幾秒，似乎在判斷他的誠(chéng)意："你真是個(gè)奇怪的人，余宇涵。"

"為什么？"

"大多數(shù)人要么怕我，要么想改變我。"童禹坤收起錄音設(shè)備，"你卻好像...接受原本的我。"

余宇涵不知該如何回應(yīng)這句話。幸好，他的手機(jī)適時(shí)響起——林小雅發(fā)來(lái)信息，提醒他十分鐘后有學(xué)生會(huì)會(huì)議。

"我得走了。"他站起身，"明天同一時(shí)間排練？"

童禹坤點(diǎn)點(diǎn)頭，已經(jīng)重新轉(zhuǎn)向鋼琴。

接下來(lái)的兩周，余宇涵的生活圍繞著文藝匯演和童禹坤展開(kāi)。每天放學(xué)后，他們都會(huì)在音樂(lè)教室碰面——童禹坤練習(xí)鋼琴，余宇涵處理學(xué)生會(huì)事務(wù)。有時(shí)他們會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不合而爭(zhēng)吵，但更多時(shí)候是一種舒適的沉默。

"會(huì)長(zhǎng)，那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生又沒(méi)來(lái)彩排！"林小雅在第三次全員彩排時(shí)抱怨，"這樣我們?cè)趺窗才殴?jié)目順序？"

余宇涵安撫道："他的節(jié)目放在倒數(shù)第二個(gè)，獨(dú)奏不需要配合，沒(méi)問(wèn)題的。"

"你就這么相信他？"林小雅瞇起眼睛，"你最近和他走得很近啊。"

余宇涵假裝沒(méi)聽(tīng)懂她話中的暗示："我只是相信每個(gè)參與者的責(zé)任心。"

林小雅還想說(shuō)什么，但被劉主任的到來(lái)打斷了。余宇涵松了口氣，卻也不禁自問(wèn)——為什么他如此相信童禹坤？他們認(rèn)識(shí)不過(guò)幾周，但余宇涵卻感覺(jué)比認(rèn)識(shí)多年的同學(xué)更了解他。

那天晚上，余宇涵照例留下來(lái)陪童禹坤練習(xí)。推開(kāi)門時(shí)，他發(fā)現(xiàn)童禹坤坐在窗臺(tái)上，手里拿著一封信，表情陰郁。

"怎么了？"余宇涵輕聲問(wèn)。

童禹坤把信遞給他："以前的朋友寄來(lái)的。"

余宇涵接過(guò)信，猶豫地看了一眼童禹坤，在得到默許后開(kāi)始閱讀。信中提到了一個(gè)叫"楊哥"的人，還有"那件事"，字里行間透著擔(dān)憂和憤怒。

"楊哥是誰(shuí)？"余宇涵忍不住問(wèn)。

童禹坤的表情瞬間冷了下來(lái)："不關(guān)你的事。"他奪回信，塞進(jìn)口袋，"今天不練了。"

余宇涵意識(shí)到自己越界了："抱歉，我不該..."

"余宇涵。"童禹坤突然問(wèn)，"你知道我為什么轉(zhuǎn)學(xué)嗎？"

余宇涵搖頭。

"學(xué)校里肯定有傳言吧。"童禹坤冷笑，"暴力事件？吸毒？還是更刺激的版本？"

"我沒(méi)聽(tīng)過(guò)這些。"余宇涵撒謊了。實(shí)際上，林小雅昨天才告訴他，有傳言說(shuō)童禹坤在原校打傷了人。

童禹坤盯著他，似乎在判斷真?zhèn)危?算了，不重要。"他拿起書包，"明天見(jiàn)。"

余宇涵沒(méi)有挽留，但童禹坤離開(kāi)后，音樂(lè)教室顯得異?？諘?。他走到鋼琴前，輕輕按下一個(gè)鍵——正是童禹坤每次開(kāi)始彈奏前總會(huì)先按的那個(gè)中央C。

回家的路上，余宇涵聽(tīng)到兩個(gè)女生在議論："...聽(tīng)說(shuō)是把人家打進(jìn)醫(yī)院了，所以才轉(zhuǎn)學(xué)的。""真的假的？看起來(lái)不像啊...""知人知面不知心，你看他對(duì)會(huì)長(zhǎng)那個(gè)態(tài)度..."

余宇涵加快腳步從她們身邊走過(guò)，心里卻無(wú)法控制地生出疑問(wèn)——童禹坤到底隱藏著什么？那道傷疤，那封信，那些傳言...真相究竟是什么？

第二天，余宇涵早早來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)童禹坤的座位空著。直到下午第三節(jié)課，他才姍姍來(lái)遲，右手指關(guān)節(jié)紅腫，嘴角有一塊淤青。

"怎么了？"余宇涵趁著課間攔住他。

"摔了一跤。"童禹坤推開(kāi)他，"別管閑事。"

余宇涵抓住他的手臂："有人找你麻煩？告訴我。"

童禹坤甩開(kāi)他的手，眼中閃過(guò)一絲余宇涵讀不懂的情緒："你什么都不知道，就別裝好人。"他壓低聲音，"離我遠(yuǎn)點(diǎn)，對(duì)你沒(méi)好處。"

余宇涵站在原地，看著童禹坤走遠(yuǎn)的背影，胸口發(fā)悶。放學(xué)后，他照常去了音樂(lè)教室，但童禹坤沒(méi)有出現(xiàn)。

鋼琴上放著一張字條：「最近有事，暫停練習(xí)。別找我。」

字條背面，余宇涵注意到一個(gè)被反復(fù)描畫的單詞——"危險(xiǎn)"。

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